Игры для интенсивного обучения

Эти игры помогают развить общеучебные умения и навыки. Сначала полезно научится интенсивно учиться.

Сюда относятся игры:

1. Для усвоения любой декларативной текстовой информации в наиболее короткие сроки и наиболее оптимальным путём – в игре, поскольку в игровых формах присутствуют главный фактор обучения – активности учащегося, а также сопутствующий фактор – общение. Причём общение на заданную тему.

2. Для кратковременной тренировки психических функций играющего с целью привести в «состояние готовности» к обучению его восприятия, внимание, память.

3. Для усвоения приёмов и методов запоминания информации, скорочтения и рациональной работы с текстом.

Для снятия эмоциональной напряжённости обучаемых преподаватель ориентирует группу в любой обучающей игре на соревнование, которому присущий юмор, оригинальность и нестандартность решения и ответов.

I. Самое простое:

«САМОЕ ГЛАВНОЕ»

Внимание! Приготовьте бумагу и карандаш. Быстро и внимательно прочитайте учебный текст. (Гонг). Вы познакомились с текстами. Сейчас вы посмотрите текст еще раз, и мы начнем соревнование. (Гонг). Нужно будет придумать наиболее, подходящее слово, характеризующее данный текст, т.е. охарактеризовать тему учебного материала одним словом. (Гонг). Затем нужно будет охарактеризовать данный материал одной фразой, а после – найти в нем какой-то секрет, особенность, т.е. то, без чего данный текст был бы лишен смысла. Итак, просматриваем текст готовимся к соревнованию. Слова, фразы и найденный "секрет" можно записывать. Внимание, начали! (Гонг). Сейчас по очереди вы будете читать свои слова, а все — внимательно слушать и выбирать более точное, оригинальное, остроумное. Сначала — слова. Пожалуйста! (Гонг). Отметим лучший вариант. (Гонг). Теперь, пожалуйста, ваши фразы! Начали! (Гонг]. Отметим лучший вариант. (Гонг). Теперь "секреты", пожалуйста! (Гонг). Давайте подведем итоги соревнования. Ведущий, отметьте игроков, придумавших лучшие варианты. (Гонг). Спасибо! Игра окончена. (Гонг),

«ПЕРЕСКАЗ ПО КРУГУ»

Давайте прочитаем текст. Внимание! (Гонг), Теперь встанем в крут. Ведущий, стоящий в центре, закрывает глаза, кружится на месте и указывает на любого игрока, с которого начинается воспроизведение учебного текста. Далее, по часовой стрелке, каждый говорит по одной фразе из учебного текста. И так до его конца. Итак, пересказываем текст по фразе. Ведущий, встаньте в центр, закрывайте глаза, кружитесь и указывайте, с кого начнем пересказ текста. Начали! (Гонг). Теперь еще раз прочитаем текст. Пожалуйста. (Гонг). Давайте исправим ошибки, если они есть, и дополним пересказ текста, поскольку, наверно, было что-то упущено. Пожалуйста, также по часовой стрелке, начнем с того, на кого укажет ведущий. Начали! (Гонг). Теперь определим самого активного ученика. Ведущий, пожалуйста, поздравьте победителя. (Гонг), Спасибо, игра окончена. (Гонг),

II. Обмен вопросами:

«ВОПРОС – ОТВЕТ»

Перед вами текст. Быстро и внимательно прочитайте его (Гонг). Теперь разделимся на две команды. Пусть левая команда будет задавать вопросы правая – отвечать. Соревнование на лучший ответ и лучший вопрос по учебному тексту. Будут учитываться активность участников команд и, конечно, количество и глубина заданных вопросов и качество ответов, а также юмор, оригинальность, находчивость. Команды, еще раз внимательно прочитайте текст. (Гонг). Теперь за 1-2 минуты левая команда придумает свои занимательные вопросы (можно кратко записать), а, правая – обсудит текст, выделит в нем главное, чтобы оценить качество задаваемых вопросов. Пожалуйста, готовьтесь к турниру (Гонг). Время на подготовку закончилось. Пожалуйста, правая команда, задавайте вопроси противникам, а левая команда постарается ответить. Начали! (Гонг) Итак, давайте оценим проведенную игру. Ведущий, определите победителей. Пожалуйста! (Гонг). Игра окончена. Спасибо. (Гонг).

«ВИКТОРИНА»

Перед вами текст. Прочитайте его, пожалуйста. (Гонг). Разбейтесь на две команды. Сейчас левая команда должна обозначить абзацы цифрами и придумать вопрос-загадку к каждому абзацу текста. Затем эта команда в разбивку задаст свои вопросы-загадки правой команде. Правая команда должна ответить на вопрос и сказать, к какому абзацу он относится. Итак, еще раз посмотрите текст, договоритесь о нумерации абзацев и сформулируйте вопросы-загадки. Начали! (Гонг). Теперь, левая команда, вам дается время на подготовку вопросов-загадок, а правая в это время обсудит текст, выделив в каждом абзаце главную мысль. Потом мы будем оценивать оригинальность вопроса-загадки и оригинальность ответа, в, том числе юмор, веселость и находчивость игроков. Внимание, начали! (Гонг). Время на подготовку истекло. Пожалуйста, левая команда, ваши вопросы. (Гонг). Внимание, правая команда, вам слово! (Гонг). Ведущий определите победителя! (Ганг). Спасибо. Игра окончена. (Гонг)

«ПОЧТА»

Прочитаем внимательно учебный текст. (Гонг). Возьмите лист бумаги, карандаш. Рассчитайтесь по часовой стрелке, присвоив таким образом каждому соответствующий номер адресата. Напишите и поместите листок так, чтобы его было видно всем. (Гонг). Запомнили свои и чужие номера. Теперь каждый задает вопрос по тексту, кратко, желательно с юмором, и .кому-либо адресует свой вопрос, проставив соответствующий номер и обратный адрес. Можно адресовать вопросы 2-3 играющим – в общем, чем больше, тем лучше. По команде ведущего игра останавливается и подводится итог. Выигрывает тот, кто успел задать больше вопросов и больше ответить, На вопросы и ответы будет отведено определенное время. Итак, задавайте свои вопросы и передайте их почтальону – ведущему. Начали! (Гонг). Ведущий, определите победителя! (Гонг). Спасибо, игра окончена. (Гонг).

«ДРЕВО МУДРОСТИ»

Сначала быстро, но внимательно прочитаем текст. (Гонг). Теперь каждый пишет записку, в которой задается трудный вопрос по тексту. Пожалуйста, возьмем ручку, лист бумаги, придумаем и запишем вопрос. (Гонг). Пожалуйста, заверните записку, прикрепите ее скрепкой к дереву. Роль дерева может выполнять ведущий. (Гонг). Теперь по очереди каждый подходит к дереву, "срывает" записку и как можно более полно отвечает на вопрос вслух. Остальные оценивают вопрос и ответ. Прежде чем мы начнем срывать с дерева листочки-вопросы, давайте еще раз быстро прочтем заданный текст. Начали! (Гонг). Ну вот, теперь по очереди срываем вопросы и приступим к ответам, пожалуйста! (Гонг). Ведущий, определите победителя. (Гонг). Поздравим лучших знатоков! Всем спасибо. (Гонг).

«Шапка вопросов»