- •3. Особенности возрастных периодов развития ребёнка: период новорожденности.
- •4. Особенности возрастных периодов развития ребёнка: грудной период.
- •5. Особенности возрастных периодов развития ребёнка: период раннее детство.
- •6. Особенности возрастных периодов развития ребёнка: период первое детство.
- •8. Анатомо-физиологические особенности костно-мышечного аппарата.
- •10.Определение понятия здоровья. Группы здоровья. Комплексная оценка состояния здоровья.
- •12.Заболевание нервной системы у детей: неадекватное поведение, неврозы и неврозоподобные состояния. Причины и профилактика.
- •15.Болезни органов зрения.
- •16. Отиты, тугоухость. Причины, признаки, профилактика
- •17.Заболевания мочеиспуск. Системы: цистит, пиелонефрит.
- •3 Степени тяжести: легкая, средняя, тежелая.
- •25. Дифтерия. Этиология. Патогенез. Клиника. Профилактика.
- •26. Ветряная оспа. Краснуха. Этиология. Патогенез. Клиника. Профилактика.
- •27. Скарлатина. Этиология. Патогенез. Клиника. Профилактика.
- •28. Коклюш. Этиология. Клиника. Профилактика.
- •29. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях – обморок.
- •30. Первая медицинская помощь при закрытых повреждениях(ушибы, растяжения связок).
- •31. Первая медицинская помощь при закрытых повреждениях (вывихи, переломы)
- •32. Первая медицинская помощь при кровотечениях.
- •33. Первая помощь при отморожениях.
- •34. Первая помощь при ожогах.
- •35. Первая помощь при попадании в организм инородного тела.
- •36. Первая помощь при открытых повреждениях.
- •48. Значение белков, жиров и углеводов для развития детского организма.
- •52.Нервно-психическое развитие - важнейший показатель состояния здоровья
- •54. Паразитарные заболевания
- •56. Гигиенические требования к помещениям
- •57. Гигиенические требования к играм и предметам труда
3. Особенности возрастных периодов развития ребёнка: период новорожденности.
Развитие представляет собой непрерывный процесс, однако каждый ребенок проходит через определенные, общие для всех, фазы — возрастные периоды.
Период новорожденности (неонатальный) начинается с момента рождения и продолжается 4 недели. В период новорожденности происходит приспособление организма ребенка к новой для него внешней среде. С первым вдохом начинают функционировать органы дыхания, перестраивается кровообращение. Начинает работать желудочно-кишечный тракт, ребенок приспосабливается к новым условиям питания. Поскольку в его центральной нервной системе преобладают процессы торможения, он почти непрерывно спит. Для всех основных систем новорожденного характерно состояние «неустойчивого равновесия», поэтому даже небольшие изменения окружающих ребенка условий могут привести к серьезным сдвигам в состоянии здоровья.
Для зрелого доношенного ребёнка х-ны средние показатели физич. развит.: масса тела 3300 г (дев.), 3500 г (мальч.), длина – 50-52 см, окружн. головки – 35 см, груди – 34 см.
Такой реб-к громко кричит, у него активные движения, ярко выраженный мышечный тонус, определяются физиологические рефлексы.
При первом осмотре проводится оценка его адаптации к внеутробным условиям существования – по шкале Апгар в течение первой мин. после рождения и – повторно – через 5 мин. По пяти основным признакам (цвет кожных покровов, наличие и х-ер дыхания, частота пульса, выраженность мышечного тонуса, рефлекс чихания на раздражение катетером носовых ходов). В зависимости от выраженности каждой функции ставят оценку в баллах (0,1 или 2) и полученные цифры складывают. Оценка 7 баллов по шкале Апгар указывает на хороший прогноз в отношении жизнеспособности и нервно-психического развития новорожденного. Оценки ниже 5 баллов относят к факторам риска в отношении смертности и развития неврологических нарушений.
В первые дни жизни наблюдается физиологическое снижение массы тела на 6-9%, а с 5-6 дня масса ребёнка начинает увеличиваться.
Сосуды кожи расширены, у половины детей отмечается желтуха, связанная с распадом внутриутробных красных кровяных телец.
В этот период проявляются многие слабые стороны организма ребёнка, несовместимость матери и плода по резус-фактору, дефекты развития, некоторые наследственные заболевания.
Недоношенные дети отличаются незрелостью органов и систем организма. Переношенные дети труднее приспосабливаются, у них часто развивается кислородное голодание. Дети с большой массой тела чаще страдают от родовых травм.
Все новорожденные дети очень чувствительны к различным микробам: стафилококкам, стрептококкам, кишечной палочке, сальмонеллам, которые легко могут вызвать не только местное воспаление, но и заражение крови и различных органов (сепсис). Предупреждение инфицирования новорожденных путем строгого соблюдения гигиенических требований — обязательное условие ухода за ними. В то же время новорожденные почти невосприимчивы ко многим острым детским инфекциям: кори, скарлатине, краснухе и др. Это объясняется наличием пассивного иммунитета, полученного ребенком от матери через плаценту. По мере взросления ребенка этот иммунитет постепенно угаса
