Глава 1

Теоретические основы курса региональной статистики 41

программой статистических работ, оплачиваемых из средств федерального бюджета. При сохранении этой системы на ре­гиональном и муниципальном уровнях могут разрабатываться недостающие показатели, необходимые для оценки и управления социально-экономическим развитием территории. В этом случае в формировании единой статистической системы сохраняется веду­щая роль общегосударственной статистики, что обеспечивает един­ство методологии, достоверность и сопоставимость показателей.

В табл. 1.1 также четко просматривается еще одна закономер­ность: чем ниже уровень статистики, тем больше задействовано структур власти, управления и исполнителей в формировании системы показателей; при этом добавляется и соответствующее финансирование из бюджета различных уровней. Однако коли­чество показателей каждого уровня (разрабатываемых сверху вниз) в соответствии с Федеральной программой статистических работ, уменьшается, но одновременно появляются новые статис­тические показатели, разрабатываемые за пределами (помимо) Федеральной программы статистических работ. Это приводит к необходимости более тщательной координации статистической деятельности на региональном и муниципальном уровнях (под­бор показателей, определение методологии исследований, фор­мирование систем взаимодействия)¹.

Контрольные вопросы

1. Перечислите различные аспекты толкования понятия «региональная статистика».

2. Приведите понятие региона как объекта статистического изучения.

3. В чем состоит особенность предмета региональной ста­тистики?

4. Назовите примеры статистических закономерностей ре­гионального развития.

5. Как взаимодействует региональная статистика с системой подразделов статистической науки?

¹ Щуплецов А. Ф., Дибирдеев В. И. Региональная и муниципальная ста­тистика: проблемы становления. — С. 43—44.

6. Как связана региональная статистика с микро- и макроэ­кономикой?

7. Объясните взаимосвязь региональной и муниципальной статистики.

8. Охарактеризуйте основные уровни системы показателей государственной статистики.

9. Перечислите основные задачи региональной статистики.

10. Дайте определение системы статистических показателей.

11. В чем заключается специфика региональных экономи­ческих систем?

12. Объясните сущность системного подхода в статистичес­ком исследовании.

13. Приведите основные принципы системного подхода при построении системы показателей региональной статистики.

14. Назовите основополагающие концептуальные подходы к толкованию понятия «регион» при построении системы статистических показателей.

15. Какими основными показателями характеризуется ста­тистическая оценка результатов развития экономики в соответствии с концепцией «регион как квазигосудар­ство»?

16. Перечислите основные блоки системы статистических показателей в соответствии с концепцией «регион как квазикорпорация».

17. Какими статистическими показателями можно охаракте­ризовать региональную экономику как рыночную систе­му?

18. Назовите статистические показатели, характеризующие регион как воспроизводственную систему.

19. Из каких блоков состоит система статистических пока­зателей при концептуальном подходе к региону как социуму?

20. Какие источники информации используют при построе­нии системы статистических показателей региональной статистики?

21. Как строится и что включает Федеральная программа ста­тистических работ?

22. Что представляет собой Каталог статистических показа­телей? Как им пользоваться?