7. Секретный «код»

Углеводород Х может быть получен при нагревании бута-1,3-диена в присутствии катализатора NiX₂, при этом в качестве побочного продукта образуется углеводород Y, изомерный Х. При озонолизе Х и последующем действии восстановителя диметилсульфида, (CH₃)₂S, получено единственное соединение А состава С₄Н₆О₂, а при озонолизе Y в тех же условиях – бутан-1,2,4-трикарбальдегид и формальдегид в соотношении 1:1. При окислительном дегидрировании Y образуется углеводород B, являющийся важным промышленным мономером. Углеводород B легко взаимодействует с бромом с образованием соединения С, при этом 1.00 г В присоединяет 1.54 г брома. Углеводород Х служит исходным веществом для синтеза 9-борабицикло[3.3.1]нонана (9-BBN), важного реагента для синтеза первичных спиртов.

1) Напишите структурные формулы соединений Х_, Y_, A – C;

2) В год производится более 10 000 тонн углеводорода Х, из которых большая часть используется для получения комплекса NiX₂. Изобразите пространственное строение комплекса NiX₂, учитывая, что атом никеля в нём находится в тетраэдрическом окружении;

3) Предложите механизм образования Х в описанной реакции;

4) Обязательно ли присутствие катализатора для образования Y? Ответ поясните.

.

1.3. Заключительный (городской) этап. Практический тур

8 Класс Автор задания – Хлебникова л.А.

В пронумерованных пакетах находятся следующие твердые вещества: карбонат кальция, карбонат натрия, хлорид натрия, сульфат магния. Также в наличии имеются вода, соляная кислота и водный раствор гидроксида натрия.

1) Предложите кратчайший путь идентификации веществ с использованием только указанных выше реактивов.

2) Определите содержимое каждого пакета.

3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно определить вещества.

4. Напишите уравнения реакций, которые можно провести между данными веществами.

5. Приведите правила, которые надо соблюдать при разбавлении

концентрированных кислот.

9 Класс Автор задания – Хлебникова л.А.

Вам предложено пять колб с растворами. На этикетках написаны названия веществ, из которых готовили растворы: сульфат алюминия, хлорид железа (III) , соляная кислота, карбонат натрия, иодид натрия. Этикетки перепутаны таким образом, что ни один из растворов не подписан правильно. Используя только растворы, находящиеся в колбах и пробирках:

1) укажите план идентификации растворов;

2) укажите правильные надписи для растворов;

3) напишите уравнения реакций, при помощи которых можно определить вещества;

4) напишите уравнения реакций, которые можно провести между данными веществами.

5) приведите правила, которые надо соблюдать при разбавлении концентрированных кислот.

10 Класс Авторы задания – Хлебникова л.А. И Скрипкин м.Ю.

Тема: Определение процентного содержания карбоната калия и карбоната натрия в растворе, если известно суммарное содержание карбонатов, методом объемного анализа.

Задание:

1. Составьте методику проведения анализа.

2. Выберете необходимый индикатор для титрования, обоснуйте свой выбор.

3. Проведите экспериментальное определение и выполните необходимые расчеты.

4. Напишите уравнения проводимых реакций.

Посуда и оборудование:

1. Установка для титрования

2. Коническая колба или хим. стакан для титрования.

3. Пипетка на 20 мл.

4. Маленький хим. стакан для промывания пипетки.

5. Мерная колба

6. Воронка

Реактивы:

1) Раствор H₂SO₄ – С_N = 0,1000 N (С_м =0,0500 М)

2)Индикаторы:

Название индикатора	Интервалы перехода, рH
Метиловый фиолетовый	Желтый 0,13 – 0,5 зеленый, Зеленый 1,0 – 1,5 синий Синий 2,0 – 3,0 фиолетовый
метиловый оранжевый	Розовый 3,1 – 4,4 желтый
метиловый красный	Розовый 4,2 – 6,2 желтый
фенолфталеин.	Бесцветный 8,2 – 10,0 розовый

Константа диссоциации угольной кислоты:

по первой ступени 4,45*10^-7

по второй ступени 4,69*10^-11