- •1.Предмет и методы юридической психологии.
- •2. Становление и развитие психологической науки.
- •3. Структура психологической науки.
- •4. Содержание юридической психологии.
- •5. Юридическая психология в системе научных отраслей знаний.
- •6. Задачи юридической психологии.
- •7. Методологические основы юридической психологии.
- •8. Методологические принципы юридической психологии.
- •9. Формы движения материи.
- •10. Виды отражения.
- •11. Функции и свойства сознания.
- •12. Свойства и виды ощущений.
- •13.Ощущения и органы чувств.
- •14. Свойства и особенности восприятий.
- •15. Восприятия пространства, времени и движения.
- •16. Функции и виды представлений.
- •17. Особенности и физиологические основы представлений.
- •18. Физиологические основы внимания.
- •19. Возможности и виды внимания.
- •20. Место памяти в системе психических познавательных процессов.
- •21. Процессы и виды памяти. Физиологическая основа памяти.
- •22. Сущность и виды воображения.
- •23. Мышление и интеллект. Формы мышления.
- •24. Психологическая характеристика речи.
- •25. Сущность, функции и структура конфликта.
- •26. Классификация конфликтов и их причины.
- •27. Особенности конфликтов в деятельности таможенных органов.
- •28. Технология управления конфликтами в таможенной деятельности.
- •29. Типичные модели поведения личности в конфликте.
- •30. Психологические особенности внутриличностных конфликтов в юридической деятельности.
- •31. Психологические особенности межличностных конфликтов в таможенной деятельности.
- •32. Этапы переговорного процесса и манипулятивные воздействия переговорного процесса. Переговоры в экстремальных условиях.
- •33. Психологическая концепция управления в таможенных органах.
- •34. Личность в системе управления таможенными органами.
- •35. Личность руководителя таможенного органа.
- •36. Психология стиля и методов руководства персоналом таможенных служб.
- •37. Ценностно-целевые факторы управления.
- •38. Психология организационных отношений в управлении.
- •39. Информационное обеспечение управления и психология.
- •40. Психологические аспекты управленческих решений и воздействий.
- •41. Психология текущей организаторской работы.
- •42. Психология требовательности руководителя.
- •43.Психология организации взаимодействия служб и подразделений таможенных органов.
- •44. Психологическое обеспечение нововведений в таможенных органах.
- •45. Общие психологические закономерности.
- •46. Психологические аспекты задержания правонарушителя.
- •47.Психологическое обеспечение действий сотрудников таможенных органов в чрезвычайных ситуациях.
- •48. Психология осмотра места преступления.
- •49. Психологическая характеристика обыска.
- •50. Психология допроса.
- •51. Основы судебно-психологической экспертизы.
- •52. Правоохранительная деятельность таможенных органов и ее психологические особенности.
- •53. Профессиограмма таможенного специалиста.
- •54. Социально-психологические факторы таможенной деятельности.
- •55. Динамика психического состояния специалиста в процессе деятельности.
- •56. Психограмма таможенного специалиста.
- •57.Противопоказания к деятельности в таможенных органах.
Юридическая психология.
1.Предмет и методы юридической психологии.
Юридическая психология–наука о функционировании психики человека, вовлеченного в правовые отношения. В сферу ее внимания попадает все богатство психических явлений: психические процессы и состояния, индивидуально-психологические особенности личности, мотивы и ценности, социально-психологические закономерности поведения людей, но все эти явления рассматриваются только в ситуациях правового взаимодействия.
Предмет юридической психологии - психические закономерности деятельности и личности человека в области правовых отношений.
Методы научного исследования – это способы и средства, применяемые для построения научных теорий, с помощью которых мы получаем достоверные сведения. Психология использует следующие методы.
1. Наблюдение – наблюдение и регистрация исследователем поведения человека и групп людей, которые и дают возможность раскрыть характер его переживаний и особенностей коммуникации. Этот метод опирается на принцип единства внешних и внутренних проявлений психической жизни – любые эмоция, мысль, воспоминание, решение проявляются в конкретном действии, вне зависимости от того, осознает ли и замечает это действие сам человек.
2. Пробы и измерения – регистрация данных, отражающих простые психофизиологические процессы. Основные задачи такого исследования – определение возможностей и особенностей зрения, слуха, памяти испытуемых, выявление темперамента, или динамических свойств нервной системы.
3. Биографический метод – это исследование истории жизни человека с целью раскрытия особенностей личностных черт и обстоятельств, которые привели к формированию данного типа личности. Этот метод опирается на принцип онтогенеза, согласно которому индивидуальный жизненный опыт, условия взросления и воспитания являются решающими для формирования личностных особенностей.
4. Метод анализа продуктов деятельности – изучение психологом материальных следов, оставленных человеком, которые несут информацию об особенностях его душевной жизни и поведения. Обычно исследуются дневниковые записи, переписка, литературные произведения, рисунки, коллекции предметов, профессиональный инструмент и инвентарь, хобби, интерьер жилища.
5. Тестирование – специальный психологический метод, наиболее хорошо разработанный и часто применяемый. В основу исследования с помощью тестов был положен принцип единства внутренних и внешних проявлений психики.
2. Становление и развитие психологической науки.
Юридическая психология возникла как ответ на запросы юристов-практиков, по сути, это прикладная наука, призванная помогать юристу искать ответы на интересующие его вопросы. Так как юридическая психология возникла и развивалась на стыке психологических и правовых знаний, она имеет отношение как к общей психологии, так и к юридическим наукам. Эта наука сравнительно молода, ей около двухсот лет. Но примечателен тот факт, что это направление возникло практически одновременно с психологией: психология и юридическая психология весь путь развития прошли «рука об руку». Официальной датой рождения психологии традиционно считают 1879 г. – в этом году немецкий психолог и философ В. Вундт основал первую лабораторию экспериментальной психологии в Лейпциге. Конец XVIII – начало XIX вв. отмечены ростом интереса ученых и общественников к проблеме человека. Более полувека спустя подобный процесс начался и в России. Судебная реформа 1864 г. подготовила благотворную почву для использования психологического знания юристами-практиками. Русский юрист, общественный деятель и выдающийся судебный оратор А.Ф. Кони внес значительный вклад в развитие юридической психологии. Его труды «Свидетели на суде» (1909), «Память и внимание» (1922), а также курс лекций «О преступных типах» затрагивали проблемы взаимодействия участников следственного и судебного процессов, поведения свидетелей в зале суда, влияния речи судьи на суде на ход судебного разбирательства, феномен «общественного пристрастия» суда присяжных. Знание как теории, так и практической стороны дела придавало его работам особую ценность. На Западе же в это время выходят работы Ч. Ломброзо, Г. Гросса, П. Кауфмана, Ф. Вульфена. Активно развиваются психоаналитическая теория и учение бихевиористов. Сокрушительный удар по социальным и гуманитарным дисциплинам нанесли репрессии 1930-х гг. Не избежала этой участи и психология – были закрыты важнейшие лаборатории и исследовательские центры, подверглись репрессии многие видные ученые. Психология, в том числе и юридическая, была фактически подчинена педагогике. Полностью прекратились все психологические исследования, находящиеся на стыке с юриспруденцией. В настоящий момент открываются новые направления совместной работы юристов и психологов: осознана необходимость обеспечения специальным психологическим знанием работы оперативно-следственных групп, следователей, прокуроров и судей, создания центров психологической помощи потерпевшим.
