МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» В Г. КАЗАНИ

(ФИЛИАЛ СамГУПС В Г. КАЗАНИ)

Методическое пособие по проведению практических и лабораторных занятий по профессиональному модулю пм.03. Участие в конструкторско-технологической деятельности

специальности 23.02.06. Техническая эксплуатация подвижного состава

железных дорог (электроподвижной состав)

Базовая подготовка среднего профессионального образования

Казань

2016

Методическое пособие по проведению практических и лабораторных занятий по профессиональному модулю ПМ.03. Участие в конструкторско-технологической деятельности разработано в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.03. Участие в конструкторско-технологической деятельности и федеральным государственным образовательным стандартом по специальности СПО 23.02.06. Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав).

Организация-разработчик: филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.

Разработчик: А.Г. Андреев – преподаватель филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.

Рассмотрено цикловой комиссией специальности 23.02.06. Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав) филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.

Протокол № ___ от «____» ______________2016 г.

Председатель цикловой комиссии

специальности 23.02.06. Техническая

эксплуатация подвижного состава

железных дорог (электроподвижной состав) ______________ А.Я. Федоров

УТВЕРЖДАЮ

«____» ______________2016 г.

Заместитель директора по учебной работе _______________ И.В. Шеверда

Введение

Методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.03. Участие в конструкторско-технологической деятельности по специальности 23.02.06. Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав).

Методическое пособие является руководством по проведению практических и лабораторных занятий по профессиональному модулю ПМ.03. Участие в конструкторско-технологической деятельности. Пособие предусматривает проведение практических и лабораторных занятий в соответствии с учебным планом по специальности 23.02.06. Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав).

Целью выполнения практических и лабораторных занятий является:

- развитие комплексного подхода к изучению профессионального модуля на основе освоения ее методологических основ применения ранее полученных знаний и умений с использованием междисциплинарных связей;

- активизация самостоятельной работы обучающихся;

- содействие развитию творческого отношения к данному профессиональному модулю;

- выработка умений и навыков рациональной работы с литературой и нормативными документами;

- управление познавательной деятельностью обучающихся.

С целью овладения видом профессиональной деятельности: Участие в конструкторско-технологической деятельности (электроподвижной состав) и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе изучения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– оформления технической и технологической документации;

– разработки технологических процессов на ремонт деталей, узлов;

уметь:

• выбирать необходимую техническую и технологическую документацию;

знать:

• техническую и технологическую документацию, применяемую при ремонте, обслуживании и эксплуатации подвижного состава;

• типовые технологические процессы на ремонт деталей и узлов подвижного состава.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен обладать следующими компетенциями

Профессиональные компетенции:
ПК 3.1	Оформлять техническую и технологическую документацию
ПК 3.2	Разрабатывать технологические процессы на ремонт отдельных деталей и узлов подвижного состава железных дорог в соответствии с нормативной документацией
Общие компетенции:
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Практические и лабораторные занятия выполняются после изучения соответствующей темы и проверки теоретической подготовки обучающихся.

Методическое пособие предполагает самостоятельную работу обучающихся под руководством преподавателя.

Практические и лабораторные занятия проводятся в учебных аудиториях и лабораториях филиала СамГУПС, имеющих необходимое оборудование.

Каждый обучающийся обязан оформить отчёт о проделанной работе. Отчёт должен содержать:

- цель занятия;

- задание;

- выполненное задание в соответствии с распределённым вариантом;

- вывод.

При подготовке к каждому практическому и лабораторному занятию обучающиеся должны повторить материал соответствующей темы, указанной преподавателем. Перед проведением первого практического занятия с обучающимися проводится инструктаж по охране труда с соответствующим оформлением в журнале по проведению инструктажа.