- •Введение.
- •Подчеркните зеленым карандашом то, что делать можно, и красным то, чего делать нельзя
- •В спомните правила техники безопасности при работе на компьютере. Установите соответствие между рисунками и правилами, которые они иллюстрируют.
- •Домашнее задание №1
- •Глава 1. Человек и информация Урок №2 «Информация как знания человека. Восприятие информации человеком».(Дата __.__.____)
- •Сообщения бывают
- •Естественный
- •Формальный
- •Домашнее задание №2
- •Виды информационных процессов
- •Кодирование информации
- •А збука Морзе
- •Домашнее задание № 3
- •Четырёхзначный алфавит
- •Решение задач
- •Самостоятельная работа
- •Домашнее задание №7
- •Подведём итог
- •Домашнее задание №7
- •Cамостоятельная работа:
- •Закодировать слово «Школа 9» и «School_9» при помощи кодировки ascii
- •Сколько символов содержится в тексте, использующем таблицу ascii, если известно, что он занимает 24 576 бит памяти?
- •Текст занимает 5 полных страниц. На каждой странице размещается 20 строк по 70 символов в строке. Какой объем оперативной памяти займет этот текст?
- •Домашнее задание №11
- •2.Основные понятия
- •Практическая работа№1
- •«Отлично»-красный «Хорошо»-синий «Нормально»-оранжевый
- •Практическая работа №2: «Форматирование текста»
- •Практическое задание № 3 приглашение Уважаемый господин Петров Сергей Геннадьевич!
- •Порядок выполнения работы
- •Вопросы к заданию
- •Практическая работа №4 Создание списков. Порядок выполнения работы
- •Практическая работа № 7. Работа с текстом, таблицами и графикой.
- •Практическая работа №8. Создание графического изображения с элементами текста.
- •Домашнее задание №12
- •Растровый графический файл содержит черно-белое изображение с 16 градациями серого цвета размером 10х10 пикселей. Каков информационный объем этого файла?
Практическая работа № 7. Работа с текстом, таблицами и графикой.
Задание. Создайте таблицу.
Картинки можно дать возможность, чтобы дети сами их нашли в Интернет, или подготовить заранее папку с картинками.
ЗАГАДКИ |
|
Страну чудес откроем мы И встретимся с героями В строчках на листочках, До станции на точках. |
|
|
Три глаза – три приказа. Красный – самый опасный. |
В любое время года В любую непогоду Очень быстро в час любой Довезу вас под землёй. |
|
|
Едет конь стальной, рычит, Сзади плуги волочит. |
Что за чудо синий дом. Окна светлые кругом, Носит обувь из резины И питается бензином. |
|
|
В поле лестница лежит, В дом по лестнице бежит. |
Практическая работа №8. Создание графического изображения с элементами текста.
Задание. Нарисуйте блок - схему алгоритма и заполните текстом.
Урок №23. Компьютерная графика и области ее применения
Компьютерная графика –область информатики, занимающаяся ______________________________________________________ изображений с помощью программно-аппаратных средств .
Пример
символьной графики
Области применения
Область |
Изображение |
Описание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формируются
из объектов: точка, линия, окружность,
прямоугольник и пр., которые хранятся
в памяти компьютера в виде графических
примитивов и описывающих их математических
формул.
__________
изображения формируются из точек
различного цвета (пикселей), которые
образуют строки и столбцы (________)
Растровая графика
Преимущества |
Недостатки |
|
|
|
|
|
|
Графические редакторы |
|
|
|
Векторная графика
Преимущества |
Недостатки |
|
|
|
|
|
|
Графические редакторы |
|
|
|
Характеристики |
Растровая графика |
Векторная графика |
Элементарный объект |
|
|
Изображение |
|
|
Фотографическое качество |
|
|
Распечатка на принтере |
|
|
Объем памяти |
|
|
Масштабирование и вращение |
|
|
Группировка и разгруппировка |
|
|
Форматы |
|
|
