3. Жизненные формы растений.

Жизненные формы	Морфофизиологические особенности	Примеры растений
1. Древесные растения
2. Полудревесные
3. Травы многолетние
4. Травы однолетние

Задания для самоконтроля

*1. Дайте морфологическую характеристику корневых систем следующих растений: пшеница яровая, сурепка обыкновенная, капуста белокочанная, горох посевной, свекла столовая, пырей ползучий, картофель.

*2. Дайте морфологическую характеристику стеблей следующих растений: ржи, гороха, фасоли, кукурузы, яблони, одуванчика, гречихи.

*3. Выполните программирование задания I, II, III.

Задание I

Вопросы	Ответы
I. Определите тип корневой системы пшеницы яровой	а) смешанная система; б) система главного корня; в) система придаточных корней;
II. Укажите особенности корневой системы однодольных растений по составу корней; по форме системы; по микроскопическому строению ( на поперечном разрезе корней)	а) стержневая; б) боковые корни; в) главный корень; г) вторичное строение; д) не хватает данных;
III. Проверьте правильность следующих выражений: «корневую систему картофеля составляют столоны, пырея ползучего – корневище, капусты белокочанной – главный и боковые корни».	а) все выражения правильные; б) все выражения неправильные;
IV. Какова причина образования клубеньков на корнях бобовых культур?	а) вирусная инфекция; б) результат деятельности паразитических бактерий; в) проникновения клубеньковых бактерий; г) место хранения запасных продуктов; д) не знаю;

Задание II

Органы	В о п р о с ы
	1	2	3	4	5	6
Корень
Стебель

Вопросы. 1. Какие органы выполняют запасную функцию?

2. Какие органы имеют вторичное строение?

3. Какие органы относятся к репродуктивным?

4. Какие органы выполняют опорную функцию?

5. Какие органы образуют микоризу?

6. Какие органы имеют апикальную меристему?

Ответы ставьте знаком «+» в соответствующей клетке.

Задание III

1. Какой стебель злаков называется соломиной?

а) полый, то есть имеющий а центре отверстие;

б) заполнений сердцевидной паренхимой.

2. У какого злака стебель – соломина?

а) ячмень;

б) пшеница.

3. Сколько колец камбия можно обнаружить на поперечном срезе 10-летнего ствола липы?

а) десять;

б) одно.

4. Где находиться самое молодое годичное кольцо древесины с стволе дерева?

а) в центре;

б) на периферии.

5. Как называется нефункционирующая ксилема в центральной части многолетнего ствола дуба?

а) ядро;

б) заболонь.

6. Какая часть древесины представляет большую товарную ценность?

а) ядро;

б) заболонь.

*4. Ответьте на вопросы.

1. Почему сенокос начинают до цветения растений?

2. Почему на хорошо увлажненной почве часто можно видеть увядание и даже отмирание листьев огурцов?

3. Почему один и тот же лист утром и вечером имеет разный вес?

4. Почему, убирая урожай, салат и шпинат срезают в конце дня?

5. Почему салат, капуста требует большего полива, а кукуруза, морковь, свекла – меньшего?

*5. Заполните таблицу, ответив на вопрос.

Видоизменением каких органов является:

1) корнеплод моркови;

2) усы земляники;

3) клубеньки на корнях бобовых;

4) корневище пырея;

5) клубень картофеля;

6) усики гороха;

7) луковица лука;

8) колючки кактуса?

Вегетативные органы	В о п р о с ы
	1	2	3	4	5	6	7	8
Корень
Лист
Побег

Ответ ставьте знаком «+» в соответствующе клетке таблицы.