- •Структура дневника
- •1. Цели и задачи производственной практики «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»
- •2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •3. Отчетная документация студентов
- •Информационный блок
- •Расписание занятий внеурочной деятельности класса
- •Карта анализа программы внеурочной деятельности
- •Экспертиза текста программы внеурочной деятельности
- •Визитная карточка
- •Общая информация
- •Организационные основы деятельности детского объединения
- •Организация учебно-воспитательного процесса кружка
- •Диагностические методики по выявлению уровня познавательного интереса и интеллектуальных способностей младших школьников Беседа
- •Методика «Что я люблю больше всего?»
- •Методика «Что я люблю делать?»
- •Протокол № ___ результатов проведения диагностической методики
- •Конспект внеурочного занятия
- •Карта наблюдения и анализа внеурочного занятия
- •Отчет студента
- •Аттестационный лист производственной практики Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников
- •Характеристика
Отчет студента
Студент (ка) ГБПОУ «ЧПК № 1» ___________________________________________________
______________________________________________________________группы___________
Специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах проходил(а) практику «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»
с «___»____________________20__года по «___»__________________________20______года
в ______________________________________________________________________________
(наименование образовательного учреждения, класс)
под руководством________________________________________________________________
(Ф.И.О. работника образовательного учреждения и руководителя практики)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Анализ деятельности |
Документ, удостоверяющий выполнение задания (если есть) |
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия |
1. В соответствии с _______________ мною было составлено расписание внеурочной деятельности класса При составлении расписания у меня возникли трудности ________________________________________________ 2. При заполнении карты анализа программы внеурочной деятельности ____ класса было выявлено, что _________ ________________________________________________ У меня возникли трудности _________________________ ________________________________________________ |
1.Расписание внеурочной деятельности класса 2.Анализ программы внеурочной деятельности 3.Визитка программы |
ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия |
Во время практики было проведено _______ внеурочных занятий по следующим темам:
У меня получилось_________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ У меня не получилось______________________________ __________________________________________________ |
Конспекты внеурочных занятий |
ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся |
1. Проведено _____ диагностических методик на выявление уровня познавательных интересов и интеллектуальных способностей младших школьников, а именно __________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2. Выявлено_______________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ |
Протоколы (3 шт.) с результатами диагностик + выводы |
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий |
При проведении внеурочных занятий у меня получилось ________________________________________________ У меня не получилось______________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ При наблюдении внеурочных занятий однокурсников хотелось бы отметить _____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ |
самоанализ внеурочных занятий
карты наблюдений внеурочных занятий |
ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников |
При заполнении документации у меня возникли трудности _______________________________________ ________________________________________________ _______________________________________
|
Оформление документов |
Приложение 10