Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Выполнение композиции в мат. Мет. рек..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
32.42 Кб
Скачать

Практическое занятие 4

Тема: разработка технических эскизов

Цель работы: формирование ПК 2.1-ПК2.2, умений выбирать материалы с учетом их формообразующих свойств, выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.

Задание: выполнить технические эскизы по отобранным 5 творческим эскизам.

Время выполнения: 6 час.

Оборудование: листы бумаги формататА4, графические средства.

Источники информации: основная литература № 1, 3, 4; Интернет ресурсы № 1.

Методические рекомендации

Технический эскиз – это точная прорисовка формы одежды, пропорций, деталей, конструктивных и декоративных линий. Технический эскиз в отличие от творческого должен соответствовать пропорциям фигуры человека. Поэтому его лучше выполнять на фигуре, построенной по модульной схеме. Как правило, модель изображают спереди и сзади, при необходимости можно нарисовать фигуру и в профиль. Очень важно обратить внимание на размещение членений, конструктивных и декоративных линий, правильно отобразить пропорциональные отношения. Рисунок должен быть точным и четким. Эскизы размещаются на листе формата А4, выполняются карандашом или ручкой.

Отчет по работе: 5 эскизов формата А4 с техническим изображением моделей коллекции спереди и сзади.

Критерии оценки:

оценка «отлично» ставится при условии правильного понимания и решения темы занятия, а также при отличном графическом исполнении;

оценка «хорошо» ставится при правильном решении темы занятия и грамотном графическом исполнении;

оценка «удовлетворительно» ставится при неполном понимании и решении темы занятия и неграмотном графическом исполнении;

оценка «неудовлетворительно» ставится при невыполнении задания.

Практическое занятие 5

Тема: Разработка базовой формы коллекции

Цель работы: формирование ПК 2.1-ПК2.2, умений выбирать материалы с учетом их формообразующих свойств, выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.

Задание: разработать базовую форму коллекции

Время выполнения: 6 час.

Оборудование: листы бумаги формататА4, графические средства.

Источники информации: основная литература № 1, 3, 4; Интернет ресурсы № 1.

Методические рекомендации

Коллекция как система выглядит более организованной и цельной, если в ней присутствует базовая форма, т.е. общая базовая конструкция. Наличие базовой формы позволит также упростить работу по конструированию при изготовлении коллекции. Базовая форма - это покрой, объединяющий плечевые или поясные изделия и дающий возможность получить новую форму простым моделированием. а не разработкой новой конструкции.

Для определения базовой формы необходимо проанализировать отобранные эскизы с точки зрения их формообразования: какая конструкция может обеспечить нужную форму из данного материала? Возможно ли применение одного и того же покроя рукава для разных моделей? Ответ на эти вопросы позволит сделать коллекцию более цельной, а работу над ней – более продуктивной. Чтобы понять конфигурацию деталей, их можно схематично нарисовать, а затем обсудить с преподавателем правильность выбора. Наиболее сложные формы можно смакетировать на масштабном манекене.

Отчет по работе: схемы-зарисовки базовой формы и разверток деталей на листах формата А4 .

Критерии оценки:

Зачет ставится за выполненную работу;

Незачет ставится за невыполненную работу.

Практическое занятие 6

Тема: Разработка промышленных образцов

Цель работы: формирование ПК 2.1-ПК2.2, умений выбирать материалы с учетом их формообразующих свойств, выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.

Задание: на основе разработанных эскизов продолжить разработку коллекции, обратив особое внимание на выявление основной идеи коллекции.

Время выполнения: 12 час.

Оборудование: бумага, карандаш, гелиевая ручка и т.д.

Источники информации: основная литература № 1, 3, 4; Интернет ресурсы № 1.