Становление и развитие внд у детей

1. Особенности процессов возбуждения, торможения у детей

В раннем возрасте преобладают:

• процессы возбуждения

• широкая иррадиация их

• слабость тормозных процессов

• все виды внутреннего торможения у ребенка 1-го года жизни выражены слабо, непостоянны и вырабатываются с трудом.

• внешнее торможение выраженно с момента рождения

Торможение условных рефлексов:

• Внешнее существует сразу после рождения;

• Внутреннее дифференцировочное появляется к концу 1-го месяца (например, к 20-му дню ребенок различает положения для кормления и пеленания).

2. Особенности условных рефлексов у детей первых месяцев жизни

Ребенок появляется на свет с ограниченным числом врожденных безусловных рефлексов. Эти реакции не только бедны количественно, но несовершенны и в качественном отношении. Они носят генерализованный характер не точны и вызываются в равной мере как внешними, трак и внутренними факторами. У новорожденных подкорка функционально и морфологически значительно совершеннее, чем кора. По мере созревания корковых отделов головного мозга изменяется безусловная и условно-рефлекторная деятельность.

• Безусловные рефлексы

• С момента рождения присутствуют безусловные рефлексы - сосания, глотательные, защитные, ориентировочные и др.

• На 6-7-й день уже обнаруживается пищевой условный рефлекс.

• К 10-12 дню жизни безусловные реакции несколько совершенствуются: суживаются рефлексогенные зоны, уменьшается генерализация в афферентных системах, сокращается латентный период реакции (с 1,5 до 0,4-0,3).

На базе безусловных рефлексов, таких как пищевые и некоторые оборонительные, могут уже вырабатываться условные рефлексы.

• Условные рефлексы с различных анализаторов у детей образуются не одновременно.

• Первыми вырабатываются вестибулярные и слуховые искусственные условные рефлексы.

• Затем обонятельные, вкусовые

• Несколько позже - зрительные, проприоцептивные и кожно- тактильные.

• Формирование условных рефлексов осуществляется прежде всего на жизненно важные стимулы: натуральные раздражители.

• Скорость образования условных рефлексов вначале невысока – на 1-м месяце жизни требуется до 200 сочетаний сигнала и подкрепления.

• Условные рефлексы образуется на время кормления (четко проявляются с 8-го дня), на положение для кормления (с конца 2-й недели), зрительные сигналы – с 3-го месяца.

Скорость образования условны рефлексов связана

• со сроками морфологического созревания разных отделов анализаторных систем

• со сроками миелинизации афферентных нервов

• зависит от биологической значимости анализатора.

.

Сроки формирования условных рефлексов у ребенка

• С 5-7 дня возможны натуральные условные рефлексы на время кормления, при точном его соблюдении.

• В конце 2-ой недели жизни может появиться естественный условный сосательный рефлекс на «положение для кормления». Сигналом является воздействие на рецепторы вестибулярного и проприоцептивного аппаратов, а подкрепление - кормление.

• На 15-20 день жизни происходит образование условного рефлекса на звуковой раздражитель,

• со 2-го месяца - на зрительный раздражитель.

• С 3-х месяцев возникают условные рефлексы на экстероцептивные раздражения.

• С 3-4 месяцев четкое дифференцирование искусственных условных зрительных и звуковых раздражителей.