Комментарий к выполнению контрольной работы

Контрольная работа выполняется в подписанной тетради.

10 Вариантов, номер варианта соответствует номеру фамилии студента в журнале.

20 Заданий, за каждое правильное задание выставляется 5 баллов, максимальное количество баллов – 100. Табличный формат оценок представлен в документе «Вопросы к экзамену».

Вопросы составлены в формате тестов, только один правильный ответ.

Записывать ответы следующим образом (не ставить запятых, точек, ничего не подчеркивать):

1 а

2 б

3 А (и так далее).

Ответы не пояснять и не расшифровывать, ставить только букву правильного ответа.

Если вопрос на соответствие, ответ записывать так:

4 а 1

б 3

в 2

г 4

Если вопрос звучит: Как называется следующее явление? Ответ записывать так:

а полисемия

б синонимия

в антонимия

г омонимия

При выполнении контрольной работы используйте следующие материалы:

- список учебной, научной и справочной литературы (в документе «Вопросы к экзамену»),

- методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы (в документе «Методические рекомендации. Самостоятельная работа»). Методические рекомендации нужно прочитать, проверить свои знания по вопросам для самоконтроля. Не нужно: писать рефераты и конспекты для проверки преподавателем. Вопросы самостоятельной работы включают темы, которые не обсуждались на лекциях и практических занятиях, но они входят в программу дисциплины, и следовательно, с ними нужно ознакомиться. Некоторые вопросы включены в экзаменационные вопросы.

Контрольную работу нужно сдать на кафедру (корпус 3, ауд. 13) не позже, чем за 20 дней до экзамена.

С уважением, Иванова Н.И.

Контрольная работа Вариант 1

1. Сторона знака, которая выражает то, что человек воспринимает органами чувств:

а) означаемое;

б) означающее;

в) значимое;

г) знаковое.

2. Отношения структурно более простых языковых единиц с более сложными языковыми единицами:

а) синтагматические,

б) парадигматические,

в) иерархические,

г) последовательные.

3. К чему применимо определение «Набор относительно однородных единиц одинаковой степени сложности»?

а) синтаксические отношения,

б) лексические значения,

в) языковой ярус (уровень),

г) синтагматика.

4. Какой характер отношений между грамматическими формами (по сравнению с лексическими):

а) более свободный,

б) более ограниченный,

в) универсальный,

г) с максимальной амплитудой значений.

5. Синхрония – это

а) состояние языка в определенный момент его развития;

б) историческое развитие языка;

в) состояние и развитие языка в определенный период.

6. Какой критерий предусматривает отнесение к одной части речи слов с общим грамматическим значением (например, признак, предметность и т.д.):

а) синтаксический,

б) семантический,

в) словообразовательный,

г) формально-грамматический.

7. Установите соответствие:

а) грамматические категории;

б) синтетический способ выражения грамматич. значения,

в) формальные показатели грамматические значения;

г) грамматические значения.

1. аффиксация, чередование, супплетивизм ;

2. выражаются материальными средствами;

3. морфологические, синтаксические;

4. словоизменительные аффиксы, словесное ударение, порядок слов.

8. Единство грамматического значения и способов его выражения – это …

а) грамматическая форма;

б) понятие;

в) грамматическая категория;

г) грамматическое значение.

9. Какое из данных слов может быть прилагательным:

а) можно;

б) нельзя;

в) надо;

г) необходимо.

10. Укажите доминанту синонимического ряда спать, почивать, дремать, кемарить:

а) дремать;

б) спать;

в) кемарить;

г) почивать.

11. Как называется следующее явление:

а) высокий – высотный –

б) желанный – желательный –

в) предложение руки и сердца - сложносочиненное предложение -

г) старый - с тарой -

12. Какой лексико-грамматической функцией объединены приведенные ниже слова: индиго, маренго, прюн, хаки, пансе, электрик, массака:

а) технические термины

б) слова военной терминологии

в) слова-цветообозначения

г) слова, обозначающие качество предмета.