- •1. Представление о науке физиология растений. Объекты, предметы, Организация физиологических исследований.
- •2. История возникновения физиологии растений. Основные направления физиологии растений.
- •3. Особенности растительной клетки. Основные составляющие, мембранные и немембранные органеллы.
- •4. Строение и функции клеточной стенки. Хозяйственное значение.
- •5. Строение, состав и функции ядра.
- •6. Состав и органеллы цитоплазмы, их функции.
- •7. Основные химические составляющие клетки: нуклеиновые кислоты, белки, липиды, углеводы.
- •8. Белки. Состав, структура (первичная, вторичная, третичная, четвертичная). Функции белков. Ферменты и коферменты.
- •9. Липиды. Физико-химические свойства. Группы липидов. Свойства фосфолипидов.
- •10. Клеточные мембраны: состав, свойства и функции.
- •11. Пассивный транспорт веществ через мембраны. Диффузия. Осмос. Электрофорез. Электрохимический коэффициент.
- •12. Активный транспорт веществ через мембраны. Белки-переносчики. Биологические насосы
- •13. Осмотическое давление. Формула, единицы измерения.
- •14. Тургор, тургорное давление, тургорное натяжение, состояние насыщения клетки водой.
- •15. Функции воды в растении. Водный обмен, водный баланс, водный дефицит. Роль корней. Влияние внешних факторов на поступление воды в растение.
- •16. Выделение воды растениями. Транспирация и гуттация. Влияние минерального питания на транспирацию.
- •17. Транспорт воды по растению. Верхний и нижний двигатель водного тока.
- •18.Фотосинтез – определение, общая реакция. Кпд фотосинтеза для разных групп растений.
- •19. Значение фотосинтеза для биосферы.
- •20. Специализированный орган и органелла фотосинтеза – лист и хлоропласт. Пигменты фотосинтеза. Спектры поглощения света.
- •21. Световая и темновая фазы фотосинтеза. Биологический смысл, основные образующиеся вещества. Цепи переноса электронов в хлоропластах. Фотофосфорилирование в световой фазе.
- •22. Темновая фаза фотосинтеза - с3-путь – образование углеводов
- •23. Интенсивность фотосинтеза (иф). Иф с№ и с4-растений. Факторы, влияющие на фотосинтез.
- •24. Дыхание, определение. Дыхательные субстраты. Уравнение дыхания на примере глюкозы.
- •25. Анаэробное дыхание – гликолиз, брожение
- •26. Аэробное дыхание – цикл трикарбоновых кислот (цтк). Роль дыхания в метаболизме.
- •27. Влияние факторов на дыхание
- •28. Определение элементов питания. Элементы-органогены. Зольные вещества. Макро- и микроэлементы
- •29. Особенности поглощения эп корневой системой растений. Формы поглощения эп.
- •30. Механизмы поглощения эп – диффузия, ионообменная адсорбция. Ритм поглощения эп.
- •31. Роль основных эп в обмене веществ – n, p, k, Ca
- •32. Влияние факторов среды на поглощение эп.
- •33. Онтогенез, определение. Классификация по продолжительности жизни и возрастным периодам.
- •34. Рост и развитие, показатели процессов. Меристемы – основа роста.
- •35. Фитогормоны, группы, основное действие. Применение в растениеводстве.
- •36. Периодичность и ритмичность роста. Закон большого периода роста.
- •37. Влияние света на рост и развитие растений.
- •38. Влияние минерального питания на развитие растений.
- •39. Понятие об адаптации растений и ее формах, об устойчивости растений и ее видах.
- •40. Холодостойкость растений, ее диагностика и способы повышения.
- •41. Морозоустойчивость растений, ее диагностика и способы повышения.
- •42. Зимостойкость растений, ее диагностика и способы повышения.
- •43. Жароустойчивость растений, его диагностика и способы повышения.
- •44. Засухоустойчивость растений, ее диагностика и способы повышения.
- •45. Солеустойчивость растений, ее диагностика и возможности повышения.
45. Солеустойчивость растений, ее диагностика и возможности повышения.
Засоление почв - это довольно широко распространенное явление в мире. Засоленные почвы составляют до 25% всей поверхности суши.
В течение года общее содержание солей в верхнем горизонте почвы подвержено значительным колебаниям. Это обусловлено водным режимом почвы, наличием в верхнем ее слое нисходящих и восходящих токов воды, переносящих легкорастворимые соли. Хлориды передвигаются в почве быстрее, чем сульфаты, поэтому в почвах хлоридного засоления содержание солей в разных горизонтах колеблется с большей амплитудой. В зимне-весенний период содержание солей в корнеобитаемом слое почвы наименьшее (соли промываются в более глубокие слои почвы осадками), а летом и осенью соответственно возрастает.
Для оценки солеустойчивости растений используют оценку на биологическую и агрономическую солеустойчивость.
Под биологической солеустойчивостью вида следует понимать тот предел засоления, при котором растения еще способны полностью завершить онтогенетический цикл развития и воспроизвести всхожие семена. Это фактически солевыносливость растения и ее количественным выражением является концентрация почвенного раствора, являющаяся для данного вида критической.
В практике сельского хозяйства используют следующие приемы повышения солеустойчивости при возделывании культур:
солевая закалка семян (замачивание в растворах соли на 1 час перед посевом),
внесение в почву микроэлементов (бора, марганца, меди), что дает положительный эффект на слабо и среднезасоленных фонах,
селекция солеустойчивых сортов,
мелиоративные мероприятия по промывке солей,
фитомелиорация (возделывание галофитов, которые накапливают в вегетативной массе много солей, а затем их удаление с мелиорируемого участка).