Қазақстан Републикасы Білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті

Педагогика факультеті

Педагогика және психология кафедрасы

«Бекітемін»

Факультет деканы

___________ Ж.А.Жусупова

«__» _________ 201_ж.

Жұмыс оқу бағдарламасы

6.1 Салыстырмалы психологияның тарихы және қазіргі аспектілері

Коррекциялық психология

5В050300-Психология

Күндізгі

Ақтөбе 2017

Коррекциялық психология пәні бойынша жұмыс оқу бағдарламасы 5В050300-Психология мамандығына арналған оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды.

Құрастырушылар аға оқытушы, психология магистрі Ж.Н.Кереймаганбетова

аға оқытушы педагогика және психология магистрі

А.К.Рысбаева

Кафедра мәжілісінде қаралды. №__ хаттама, «___» _________ 2017ж.

Кафедра меңгерушісі ______________ Ахметова Д.Б

Факультетің әдістемелік кеңес мәжілісінде мақұлданды.

№ __ хаттама, «___» _______ 2017 ж.

Әдістемелік кеңес төрағасы ______________ Жазықова М.Қ

ТҮСІНІК ХАТ

Пәннің қысқаша сипаттамасы:

Жұмыс оқу бағдарламасы 5В050300- Психология мамандығы студенттеріне арналған. Қазіргі заман ағымына байланысты психолог мамандарды даярлау кезінде теориялық білімдерді толық меңгерумен байланысты болуы керек. Оқу бағдарламасы Мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес жасалды. Коррекциялық психология бағдарламасы кіріспеден, тақырыптық жоспардан, бағдарламаның мазмұнынан, әдебиеттер тізімінен, бақылау сұрақтарынан тұрады.

Пәннің негізгі мақсаттары мен міндеттері

Курстың мақсаты:

«Коррекциялық ология» пәннің оқыту процесінде болашақ психолог мамандарының кәсіби іс-әрекетін қалыптастырып, психологиялық теориялық білім негіздерімен қаруландыру.

Курстың міндеттері:

• Психокоррекциялық жұмыстың мәнін айқындау.

• Психокоррекция саласынан білім бере отырып, психикалық бұзылыстың пайда болу себептерін, психикалық дамудың және бейімделудің ауытқудың алдын алу жолдарын оқып -үйрету.

• Қазіргі кездегі психокоррекцияның теориялық және әдіснамалық мәселелерімен, оның негізгі принциптерін таныстыру.

• Білім алу қажеттілігі ерекше балаларды зерттеудің әдістемелерін меңгеру.

• Оқушыларды сырттай бақылау әдістерін меңгеру.

• Оқушыларды тексеру жұмыстарын өздіктерімен ұйымдастыра білу.

• Әр түрлі категориядағы кемістігі бар балалардың психологиялық ерекшеліктері туралы білімді толық меңгеру.

• Кемақыл, ПДТ,есту, көру, тірек-қимыл аппараты, сөйлеу тілі бұзылған балалармен жүргізілетін түзету жұмыстарының өзіндік ерекшеліктерін білу.

• Психолого-педагогикалық мінездеме негізінде даму кемістігі бар балаларды әр түрлі категорияларға ажырата білу.

• Кез келген арнайы мектеп оқушысына психолого-педагогикалық мінездеме жаза білу.

Берілген курсты сәтті аяқтағанннан кейін студент келесідей қабілеттерді меңгереді:

Студент білуге тиіс:

- коррекциялық психологияның негізгі түсініктері мен категорияларын меңгеру.

- кәсіби әрекетте тиімді коррекция жасау ерекшеліктерін, мақсатын, міндетін, құрылымын, негізгі қағидаларын, механизмін, технологиялық формаларын, мазмұны мен мәнін.

Істей білу:

• коррекциялық психология курсынан алынған негізгі білімдерді практикада қолдана алу;

• Кәсіби әрекетте тиімді коррекция жасау шеберлігін дамыту.

• Коррекциялық психологиясыныңжұмысформаларынмеңгеру.

• Қазіргі коррекциялық – стандартты, стандартсыз жағдайларын бағалаудың тиімді жағын таба білу.

Студент игеруге тиіс

- коррекциялаудың психологиялық жағынан әсер ету әдістері мен

тәсілдерін меңгеру.

- практикада тиімді коррекция тәсілдерін пайдалану.

• Психология теориясы мен практикасындағы ғылыми зерттеулерді талдай алу;

• практикалықжұмыстардыорындау, талдаужасау.

• Пререквизиттері: Жалпы психология, жалпы және салыстырмалы психологияға кіріспе.

• Постреквизиттері:Эксперименталды психологияның практикумы және психодиагностика, конфликтология.