- •Вопрос 1 Наука как одна из форм общественного сознания. Объект и предмет науки. Структура науки.
- •Вопрос 2 Классификация наук
- •3. Современное состояние математики как науки. Математика в системе наук
- •Вопрос 4 Классические и современные представления о предмете математики.
- •Вопрос 9
- •Вопрос 15 Аксиоматический метод в математике. Общая характеристика аксиоматического метода
- •Вопрос 16содержательная и полуформаьная аксиоматические теории
- •Вопрос 19 Геометрические фракталы: триадная кривая Кох.
- •26. Изотопные (эквивалентные) узлы.
- •28. Проблема распутывания узлов: алгоритм Ивана Дынникова
- •33 Вопрос. Полином Конвея
- •Вопрос 38. Международное сравнительное мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования timss.
- •Вопрос 39. Международное исследование образовательных достижений pisa
Вопрос 2 Классификация наук
Классификация Аристотеля
Наука:
1.Теоретическая:
- первая философия
- физика → космология → биология → психология
2. Практическая: этика, экономика, политика
3. Творческая
Классификация римского энциклопедиста Марка Варрона включала в себя: грамматика, диалектика, риторика, геометрия, арифметика, астрология, музыка, медицина, архитектура
Классификация арабских ученых:
1. арабские: поэтика, ораторское искусство.
2. иностранные: астрономия, медицина, математика.
В средние века Гуго Сен-Викторский делил науку:
1.Теоретическая: математика, физика.
2.Практическая
3.Механическая: навигация, с/х, охота, медицина.
4.Логика: грамматика, риторика.
Классификация Ф.Бекона (1561-1626):
память → история
воображение → поэзия
разум → философия
И
ерархия
наук по Кванту:
Социология
Математика
Астрономия
Физика
Химия
Биология
Современные подходы классификации наук:
Науки:
1.Науки о живой природе: биология, медицина.
2. Науки о неживой природе: физика, химия.
3. Науки об обществе: история, социология, экономика.
4. Науки об общих законах мира и познания: философия, математика, логика.
Классификация по уровню абстракции:
Науки:
1.Философские науки
2. Наука частного знания
* Фундаментальные:
- низшего уровня абстракции (астрономия, геология, биология, технические науки)
- высокого уровня абстракции (физика, химия)
- наиболее высокого уровня абстракции
* Практические
- психология, медицина, педагогика
3. Современное состояние математики как науки. Математика в системе наук
Математика – это наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира (Ф.Энгельс, придерживаемся определения до этого времени). В нее входят такие дисциплины, как арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия, высшая математика (аналитическая геометрия, линейная алгебра, математический анализ, дифференциальное и интегральное исчисления и др.). Каждая из них изучает количественные отношения и пространственные формы мира в особом аспекте и действует своими собственными методами.
Период современной математики (XIX – начало XXI вв.) характеризуется следующими основными чертами:
Углубленный анализ накопленного математикой огромного фактического материала и объединение его с новых точек зрения.
Активная разработка проблем обоснования математики: критический пересмотр ее исходных положений (аксиом), построение строгой системы определений и доказательств, критический анализ логических приемов, употребляемых в ходе этих доказательств.
Расширение круга количественных отношений и пространственных форм, изучаемых математикой: исследуются отношения между элементами произвольной группы, векторами, операторами в функциональных пространствах, все разнообразие форм пространств любого числа измерений и т.п.
Сознательное и активное создание математиками принципиально новых математических теорий на основе аксиоматического метода путем правильно выполненного абстрагирования от налагавшихся ранее ограничений, не имеющих внутренней логической необходимости. Наиболее яркие примеры – создание неевклидовых геометрий и многомерных алгебр.
Формирование новых математических дисциплин, таких как дискретная математика, математическая логика, теория алгоритмов, теория информации, теория игр, математическое программирование и др.
Усложнение и углубление традиционных связей с естествознанием и техникой, расширение использования математических методов в биологии, социальных и гуманитарных науках.
Расширение области применения математики вследствие развития ЭВМ и компьютеризации всех сфер общественной жизни.
Математика — это фундаментальная наука, методы которой, активно применяются во многих сферах деятельности.
(((Известный датский физик Нильс Бор говорил, что математика является значительно большим, чем наука – она является языком науки. И, наверное, поэтому до настоящего времени среди философов нет единого мнения о том, является ли математика наукой в общепринятом смысле. Наука — область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования.)))
Потребности науки и техники стимулируют развитие теоретической математики. Так, создание метода наименьших квадратов связано с геодезическими работами; из запросов электротехники возник новый раздел теории вероятностей – теория информации; развитие методов приближенного решения дифференциальных уравнений связано с нуждами астрономии и т.д.
Приложения математики весьма разнообразны. Принципиально область применения математического метода не ограничена: все формы движения материи, а также сознание могут исследоваться математически.
В настоящее время наиболее универсальными математическими методами, широко и успешно применяемыми в разных науках, являются методы математической гипотезы и математического моделирования. Данные методы позволяют спрогнозировать и изучать явления в любой сфере человеческой деятельности, поэтому они используются не только в естествознании, но также и в социально-гуманитарных науках.
