7комп
.doc
Технология социального проектирования
Шаг № 1. Идея проекта
В начале пути отклонишься
на шаг — скоро будешь на чужой дороге.
П. Рутт, психолог
№ |
Задание |
1. |
Сформулировать общую идею проекта (вид мероприятия, название, тематика, стиль оформления и т.п.). Используйте, например, метод «Мозгового штурма» |
Интеллектуально – спортивное мероприятие – «Будущий солдат», в форме мастер классов + игра по станциям, ориентированное на знакомства детей с начальной военной подготовкой солдат.
|
|
А теперь, ответьте на 3 вопроса:
1. Есть ли у вас желание реализовывать данную идею?
2. Есть ли потребность в том, что вы будете делать (Будет ли спрос на ваши услуги? Будет ли решена проблема?)
3. Достаточно у вас ресурсов (денег, времени, людей и т.д.) для реализации данной идеи?
Если вы трижды сказали себе «да», значит, готовы продолжать!
Шаг № 2. Определение цели и задач проекта
Цель — это мечта, которая должна
осуществиться к точно определенному сроку.
П. Рутт, психолог
№ |
Задание |
1 |
Определите «аудиторию» вашего проекта. Напишите на участников какого возраста и социального статуса рассчитано ваше мероприятие (ученики, учителя, родители…) и т.п. |
Аудитория нашего мероприятия ученики 8-11 классов.
|
|
2 |
Сформулируйте основную цель проекта. Для чего проводится мероприятие, какую проблему решает, на что может повлиять? |
Цель:
|
|
3 |
Сформулируйте конкретные задачи, «Шаги», которые нужно пройти для достижения цели (что нужно сделать, чтобы добиться желаемого результата) |
|
|
Шаг № 3. Составление плана работы
Только тот, кто планирует, и может организовать.
Аксиома менеджмента
№ |
Задание |
|
Заполните таблицу «План работы» в такой последовательности: |
1 |
Составить список подготовительных и основных мероприятий для реализации проекта (заполните сначала колонку «Мероприятие») |
2 |
Установите время проведения подготовительных и основных мероприятий проекта (заполните колонку «Время проведения») |
3 |
Определите ответственных за каждый пункт плана (заполните колонку «Ответственный») |
4 |
Составьте список необходимых ресурсов и источников их получения (заполните колонки «Что необходимо?» и «Где найти?») |
План работы |
|||||
№ |
Мероприятие |
Время проведения |
Ответственный |
Что необходимо? (инвентарь) |
Где найти? |
1. |
Сбор инициативной группы людей для реализации проекта |
За месяц до проекта |
|
|
|
2. |
Анкетирование целевой аудитории |
1 день |
|
|
|
3. |
Изучить материал в данном вопросе |
1 неделя |
|
Книги, методички, устав |
Библиотеки. Воено-патриотические общества, кружки, объединения. Центры патриотического воспитания |
4. |
Подготовка плана и сценария |
5 дней |
|
|
|
5. |
Пригласить гостей для МК |
7 дней |
|
|
Воено-патриотические общества, кружки, объединения. Центры патриотического воспитания |
6. |
Подготовка |
1 неделя |
|
1.Декорации 2. Аппаратура 3.Костюмы 4. Призы и подарки 5. Реквизит для станций |
Инициативная группа, администрация школы. |
7. |
Информирование учащихся школы о мероприятие, и отчёт после |
1 неделя |
|
Интернет ресурсы, компьютеры |
Школьные СМИ, социальные сети школы. |
8. |
Проведение мероприятия |
1 день |
|
|
|
9. |
Анализ мероприятия |
1 день
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шаг № 4. Определение обязанностей и их распределение в команде
Нельзя ошибаться в людях!
Лозунг японских деловых кругов
№ |
Задание |
|
Заполните таблицу «Распределение обязанностей»: |
1. |
Продумайте обязанности, необходимые для реализации плана, составьте перечень в графе «Обязанности» |
2. |
Опишите содержание каждой обязанности в графе «Содержание обязанности» |
3. |
Распределите обязанности между членами команды в графе «Ответственный» |
«Распределение обязанностей» |
|||
№ |
Обязанности |
Содержание обязанности |
Ответственный |
1. |
Сбор информации |
Собрать и проанализировать информацию. Отсортировать ее. Поиск интересных людей для мероприятия. |
|
2. |
Сценарист/сценаристы |
Прописать полноценный сценарий, проконтролировать ход выполнения и его реализацию. |
|
3. |
Работа с ресурсами и средствами |
Поиск материальных, нематериальных ресурсов |
|
4. |
Реклама |
Выбор видов рекламы, размещение информации |
|
5. |
Оформление |
Подготовить техническое(аппаратура, звук, проекторы) и визуальное оформление (Украсить места проведения, костюмы, атрибутика военных лет ) |
|
Руководитель |
|||
Шаг № 5. Составление бюджета
Будьте честны перед самим собой.
Сенека
№ |
Задание |
1 |
Если для осуществления вашего проекта, вам необходимы денежные средства, заполните таблицу «денежные средства». Подумайте кто может «профинансировать» ваш проект (родительские взносы, спонсорская помощь, финансирование администрацией и т.п.) |
№ |
Источник денежный средств |
Сумма, руб |
Шаг № 6. Формирование общественного мнения
Не ставьте себя на пьедестал — неоткуда будет падать.
Кришнамурти, индийский философ
№ |
Задание |
1. |
Создайте благоприятную среду для реализации проекта. сообщить о желании провести мероприятие администрации школы/организации, проведите агитацию среди предполагаемых участников |
Раздача листовок по школе, презентация в школьных СМИ Анонсировать мероприятия в группе школы (соц.сети).
|
|
Шаг № 7. Реализация проекта.
Кто начал, половину сделал.
Гораций
Шаг № 8. Анализ результатов работы над проектом
Человек не река, чтобы не оглядываться назад.
Сервантес, писатель
№ |
Задание |
|
|
Опрос в социальных сетях для учащихся |
|
|
Проанализируйте результаты мероприятия с командой. Обсудите, что получилось, что нет. Подумайте, как это можно использовать в дальнейших проектах или, как можно исправить. |
|
|
Подготовьте отчет о работе над проектом (фото, видеоотчет, презентация и т.п.) |
|
|
Анализ между организаторами проходит в форме круглова стола, участникам будут заданы вопросы о плюсах и минусах проведенного мероприятия, все участники выскажутся по данным вопросам и по итогам чего делается вывод |
Шаг № 9. Информирование общественности о результатах работы
Только признание порождает ощущение успеха.
Ж. Лабрюйер
№ |
Задание |
1. |
Сообщение с помощью СМИ общественности и администрации об итогах проекта. Публикация в школьной газете о прошедшем мероприятии, поздравления в адрес победителей и т.п. |
Составить отчётный материал для сайт школы, группы в ВК, газеты школы и города.
|
|
