- •Програма
- •План вивчення
- •Т е м а 1
- •Методика організації самостійної роботи студентів та їх підготовки до семінарських занять
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Вступ до курсу. Зародження цівілізації на території україни. Утворення і розвиток давньоруської держави
- •Зародження цівілізації на території україни. Давньоруська держава київська русь
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 2
- •Українські землі в складі литви та польщі (друга половина хіv – перша половина хvіі ст.) План
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •5. Війна між Великим Литовським князівством і Московською державою за право володіти українськими і білоруськими землями увійшла в історію під назвою:
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 3
- •3. Руїна. Криза і поразка революції.
- •Українська національна революція хvіі ст. План:
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Навчально-методична і наукова література
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Україна в останній чверті хvii – XVIII століті. Гетьманщина
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Заповніть таблиці
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 4
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Прокоментуйте схему
- •Заповніть таблиці
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •8 Липня
- •Українське національне відродження хіх ст.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 5
- •2. Україна в полум’ї громадянської війни: основні військово-політичні сили і режими.
- •3. Підсумки революції та громадянської війни.
- •Революція та громадянська війна в україні в 1917–1921 рр.
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 6
- •3. Політичний, соціально-економічний та національно-культурний розвиток Західної України, Буковини і Закарпаття у 1921–1939 рр.
- •Визначальні тенденції в житті українського суспільства у міжвоєнний період.
- •Навчально-методична і наукова література
- •Проблемні питання
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологічна таблиця
- •Т е м а 7
- •Україна в роки другої світової та великої
- •Методичні рекомендації
- •Навчально-методична і наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •8. На тимчасово окупованих українських землях німці встановили новий порядок, який передбачав:
- •Плани Європейських держав щодо України напередодні
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •16 Жовтня
- •Т е м а 8
- •Методичні рекомендації
- •Проблемні питання
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Навчально-методична і наукова література
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 9
- •Навчально-методична та наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання і завдання для самостійної роботи Тести для самоконтролю
- •Заповніть таблицю
- •Теми рефератів, доповідей і повідомлень
- •Прокоментуйте схему
- •Історичні джерела
- •Термінологічний словник
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Т е м а 10
- •Навчально-методична та наукова література
- •Питання для самостійного вивчення
- •Біографічні довідки
- •Хронологія основних подій
- •Підсумки вивчення та основні уроки вітчизняної історії
- •Методичні рекомендації
- •Програма
- •61002, Харків, вул. Фрунзе, 21
Питання для самостійного вивчення
Політичні процеси в Галичині наприкінці ХІХ ст.
Західна українська діаспора в другій половині ХІХ ст.
3. Українська колонізація Сибіру і Далекого Сходу.
Контрольні питання і завдання для самостійної роботи
Тести для самоконтролю
1. Національно-культурне відродження в Україні розпочалось:
а) наприкінці ХVIII – початку ХІХ ст.;
б) в середині ХІХ ст.;
в) у другій половині ХІХ ст.
2. Назва програмного документа Кирило-Мефодіївського товариства:
а) «До братів-українців»;
б) «Книга буття українського народу»;
в) «До братів великоросіян і поляків».
3. Головну Руську раду було створено у місті:
а) Дрогобич;
б) Станіслав;
в) Львів.
Проблемні питання
1. Які процеси у суспільно-політичному житті сприяли формуванню української національної свідомості?
2. Яка з імперій проводила більш жорстку етнополітику? Чому?
3. У чому суть антиукраїнської політики царизму в галузі освіти ій культури?
4. Чому саме в період найбільшої лібералізації царського режиму в Росії (60–70-ті рр. ХХ ст.) посилюється наступ на національні права українців?
Теми доповідей та повідомлень
1. Історія українського народу в творах Т.Г.Шевченка.
2. Кирило-Мефодіївське товариство – перша українська політична організація.
3. М. П. Драгомонов як учений та політичний діяч.
4. Греко-католицька церква в Західній Україні в ХІХ ст.
Заповніть таблицю
Культура України у ХІХ ст.
|
Галузі культури |
Найвизначніші представники |
Твори, винаходи |
|
Наука |
|
|
|
Література |
|
|
|
Музика |
|
|
|
Архітектура |
|
|
|
Живопис |
|
|
|
Театр |
|
|
Прокоментуйте схему

Діяльність Кирило-Мефодіївського братства
ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК
Громади – організації української інтелігенції в другій половині XIX на початку XX ст., які займались національно-культурною і громадсько-політичною діяльністю. Існували таємні громади в Києві, Харкові, Одесі, Херсоні, Чернігові та інших містах України. Організовували недільні шкіли та брали участь у іх роботі, видавали українську наукову й популярну літературу, збирали фольклорний та етнографічний матеріал тощо.
Кирило-Мефодіївське товариство таємна політична організація української інтелігенції, що діяла в Києві у 18451847 роках. Метою членів організації було національне та соціальне визволення України, ліквідація кріпацтва, утворення всеслов'янської федеративної республіки на зразок США. Відстоювали демократичні права і свободи громадян, рівність національних культур, мов тощо.
Народність мовна, територіальна, етнічна, економічна та культурна спільність людей, яка історично утворюється в період феодалізму.
Національне відродження України процес в українській історії першої половини XIX ст., у ході якого формувалась національна свідомість українців, зростав їх інтерес до рідної мови, історії, культури, зміцнювалися зв'язки між західною і східною українською інтелігенцією, розгортався національно-визвольний рух.
Національне питання питання про стосунки між націями в багатонаціональних країнах, про шляхи ліквідації національного гноблення та нерівності.
Нація історична спільність людей, яка утворюється в процесі формування їхніх територіально-економічних зв'язків, мови, особливості культури та характеру. Деякі вчені вважають нацією спільність людей, які є громадянами певної держави. У сучасній науці відбувається дискусія про ознаки та співвідношення нації й народності.
