- •Қорытынды жұмыстар саны:
- •Мазмұндамаға берілген мәтіндер
- •Қолқанат
- •Қара мысық пен қара лақ
- •Шығармаға ұсынылатын тақырыптар
- •«Менің отбасым»
- •«Қыс қызықтары»
- •«Аяулы ана»
- •Мазмұндамаға берілген мәтіндер Әдебиеттік оқу. 3-сынып №1 мазмұндама
- •№2 Мазмұндама Қараша – қардың басы
- •№4 Мазмұндама
- •Найзағай
- •Шығармаға ұсынылатын тақырыптар
- •«Күз кереметі»
- •Мазмұндамаға берілген мәтіндер
- •Тұңғыш кен инженері
- •Баланың тапқырлығы
- •Шығармаға ұсынылатын тақырыптар
- •«Туған жер – алтын бесік»
- •«Адал дос – өмірлік нұсқа»
- •Қазақ тілі пәні бойынша түсінік хат
- •Оқушылардың білім, білік және дағдыларына қойылатын талаптар
- •Сауысқан
- •Әшекей бұйымдар
- •Ара неге шаққан жоқ?
- •1. Берілген тірек сөздерді мұқият тыңдаңыз.
- •2. Көп нүктенің орнына л, р әріптерінің тиістісін қойып жазыңыз
- •Құмырадағы су
- •Күтпеген көмек
- •Көктем келді
- •Орман қабаттары
- •Қарлығаш
- •Қараторғай
- •Шығармалар
- •Ақбөкендер
- •Күй атасы
- •Кішкентай жігіт
- •Атамекен
- •Құрманғазы Сағырбаев
- •Балапандар
- •Шахтада
- •Отан сүйер ұлан бол!
- •Аналық жүрек
- •Құмырсқалар
- •Математика Пәні бойынша түсінік хат
- •Бағалау нормасы
- •Сыныптар бойынша оқушылардың дайындық деңгейiне қойылатын талаптар
- •Математика пәнінен бастапқы бақылау жұмысы №1
- •Бағалау критерийлері
- •I тоқсандық бақылау жұмысы № 2
- •Бағалау критерийлері
- •Іі тоқсандық бақылау жұмысы № 3
- •Бағалау критерийлері
- •Математика пәнінен іv тоқсандық бақылау жұмысы№ 5
- •Іv тоқсандық бақылау жұмысы № 5
- •Бағалау критерийлері
- •Сыныптар бойынша оқушылардың дайындық деңгейiне қойылатын талаптар
- •Бастапқы бақылау жұмысы
- •Бағалау критерийлері
- •Бағалау критерийлері
- •Бағалау критерийлері
- •Аралық бақылау жұмысы
- •Бағалау критерийлері
- •Бағалау критерийлері
- •Бағалау критерийлері
- •(Блум таксономиясы бойынша)
- •Жылдық бақылау жұмысы
- •Бағалау критерийлері
- •1.Бақылау тапсырмалардың тағайындалуы.
- •2. Құжаттар, бақылау тапсырманың мазмұнын айқындаушы.
- •3.Бақылау жұмыстың құрылымы және жоспары.
- •4. Бақылау жұмысты орындау уақыты.
- •Бақылау жұмыстың спецификасы.
- •Бастапқы бақылау жұмысын бағалау парағы
- •Бастапқы бақылау жұмысы №1
- •4. Бақылау жұмысты орындау уақыты.
- •5. Бақылау жұмыстың спецификасы.
- •І тоқсандық бақылау жұмысы №2
- •4. Бақылау жұмысты орындау уақыты.
- •5. Бақылау жұмыстың спецификасы.
- •Тоқсандық бақылау жұмысы№ 3
- •Есепті шығар.
- •4. Бақылау жұмысты орындау уақыты.
- •5. Бақылау жұмыстың спецификасы.
- •Тоқсандық бақылау жұмысы № 4
- •4. Бақылау жұмысты орындау уақыты.
- •5. Бақылау жұмыстың спецификасы.
- •Тоқсандық бақылау жұмысы №5
- •Дүниетанудан тест жұмыстары: 1-4 сынып
- •Күтілетін нәтиже
- •Қорытынды бақылау жұмысының саны
- •Бақылау жұмысы №1 «Адамның айналадағы дүниемен қарым-қатынасы. Табиғат»
- •2.Орманды өсіру үшін неше жыл қажет?
- •3.Адамның қандай әрекеттері зиян келтірмейді?
- •4. Адамдардың өзара жақсы қарым-қатынасының, жүріс-тұрысының ережесі .....
- •9.Құбыланаманың ең негізгі бөлігі қалай аталады?
- •«Өсімдіктердің тіршілігі»
- •Адам – табиғат перзенті. Қан айналысы, тыныс алу, ас қорыту мүшелері. Жүйке жүйесі, сезім мүшелері
- •Табиғатты адам қалай зерделейді? Денелер. Заттар. Құбылыстар
- •Тау жыныстары.Топырақ
- •Өсімдіктердің көп түрлілігі. Жануарлардың көп түрлілігі.
- •Табиғаттағы су айналымын бейнелеңіз.
- •25. Жарық қандай жылдамдықпен таралады?
- •Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
- •Мазмұны:
Бағалау критерийлері
«5» - 20-21 ұпай
«4» - 16-19 ұпай
«3» - 12-15 ұпай
3-сыныпқа МАТЕМАТИКА пәніненIV тоқсандық бақылау жұмысы
Мақсаты: IV тоқсандағы «Математика» пәні бойынша мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру; пән бойынша алған білімедерін тапсырмаларды орындау кезінде орынды пайдаланатынын анықтау және бағалау
(Блум таксономиясы бойынша)
І нұсқа |
ІІ нұсқа |
ұпай |
І. Өрнектердің мәндерін тап: 340+(80-31):7 460+175*3 130-(55+15):10 900-214*3
|
І. Өрнектердің мәндерін тап: 971-(203+27*6) 400:8*9+345 811-(904-76*8) 200:4:10+178 |
2 |
ІІ. Салыстыр: 105см*150см 102дм*1м 63см 2тәул.*42сағ 3м 8см* 42см 50дм*500см 88сағ.*2тәул. 8сағ. |
ІІ. Салыстыр: 500см*460см 175дм*1м 82см 2тәул.*62сағ 5м 8см* 58см 70дм*700см 68сағ* 3тәул.6сағ |
3 |
ІІІ. Есепті шығар: Асханаға екі қап қант әкелінді. Күн сайын бірінші қаптан 12 кг, ал екінші қаптан 13 кг қант алынып отырды. Екі қаптан алынып отырған қант 5 күннің ішінде таусылды. Сонда кондитерлік цехқа қанша килограмм қант әкелінген? |
ІІІ. Есепті шығар: Май құю бекетіндегі 5 жеңіл көліктің әрқайсысы 40л және 3 ауыр көліктің әрқайсысы 75л бензин құйды. Жеңіл көліктермен ауыр көліктер барлығы қанша литр бензин құйып алды? Көліктердің қайсысы бензинді артық және қанша артық құйды? |
3 |
ІV. Теңдеуді шеш: х+6*70=800 х:9=800-721 |
ІV. Теңдеуді шеш: х-8*50=300 х:8=620-60 |
4 |
V. Шығар: 8дм 1см-4дм 6см 3дм 7см+2дм 9см 5дм 5см+3дм 9см 8дм 1см-54см |
V. Шығар: 3м 9см-7дм 8см 6дм 2см+2дм9см 2ц 55кг+1ц 28кг 1кг-810м *5 |
4 |
VІ. Ойлан, тап: Кубтың қырының ұзындығы 2см. Кубтың бір жағының ауданы неге тең? Кубтың барлық жақтарының аудандарының қосындысын тап. |
VІ. Ойлан, тап: Бір жағының ауданы 25см болатын кубтың қөлемін тап. |
5 |
ІV тоқсан
Критерийлер |
Дескрипторлар |
Ұпайлар |
№ 1 – өрнектің мәнін табу (ең көп ұпай саны – 8) |
Өрнектердің мәні дұрыс табылған |
1 ұпайдан әр өрнек үшін(4) |
Амалдардың орындалу реті сақталған |
1 ұпайдан әр өрнек үшін(4) |
|
№ 2 – cалыстыру (ең көп ұпай саны – 6) |
Шамаларды салыстыру дұрыс жүргізілген |
1 ұпай дұрыс орындалған әр салыстыру үшін (6 ұп.) |
№ 3 – есепті шығару (ең көп ұпай саны – 7) |
Есептің шарты дұрыс жазылған |
2 ұпай |
Есепті шешу жолы дұрыс таңдалған |
1 ұпай |
|
Есепті шешуде амалдар дұрыс орындалған |
2 ұпай |
|
Әр амалда нені тауып жатқаны дұрыс көрсетілген |
1 ұпай |
|
Есептің жауабы дұрыс жазылған |
1 ұпай |
|
№ 4 – теңдеудің мәнін табу (ең көп ұпай саны – 6) |
Теңдеуді шешу алгоритмін біледі |
1 ұпайәр теңдеуге (2 ұп.) |
Компонент дұрыс табылған |
1 ұпай әр теңдеуге (2 ұп.) |
|
Есептеулер дұрыс жүргізілген |
1 ұпай әр теңдеуге (2 ұп.) |
|
№ 5 – шамаларға амалдар қолдану (ең көп ұпай саны – 4) |
Шамаларға амалдар дұрыс қоданылған |
1 ұпайдан дұрыс орындалған әрқайсына (4) |
№ 6 – логикалық тапсырма (ең көп ұпай саны – 4) |
Тапсырма бойынша сызба дұрыс құрылған |
3 ұпай |
Жауабы дұрыс жазылған |
1 ұпай |
