Күтілетін нәтиже:

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Бала әрекеті.

Мотивациялық қозғаушы.

-Кәзір жылдың қай мезгілі?

-Күз өзгерістер?

-Күз туралы жанылтпаш жаттау.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Жанытпаш жаттайды

Ұйымдастырылған ізденушілік.

Жұмбақ жасыру:

Қабат-қабат қаттама

Ақылың болса аттама.

Бұл не?

-Дұрыс балалар кітап.

-Бүгін біз сендермен кітап жасаймыз.

-Кітапты балалар ағаштан жасайды.

-Кітаптың неше бұрышы бар?

-Бұрыштары тізу, ұқыпты бүктелген.

-Кәзір біз сендермен жасаймыз,

Алдымен сергіту сәт жасаймыз

Сергіту сәт.

Ал, балалар тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз демалып алайық.

-Енді қарап аламыз содан кейін, әр бала өзіне кітап жасайды, ұқыпты. әдемі жасаймыз.

-Қағаздың бүктеу әдістерін көрсету.

Кітап.

-Ағаштан жасайды.

-Төрт бұрышы бар.

Сергіту сәт жасайды.

Тәрбиешінің артынаң балалар қайталайды.

Рефлексивтік түзету.

Тәрбиеші балалармен істеген жұмыстарды қарап бағалайды.

Дидактиқалық ойын: «Не артық?»

Балаларды мақтап-мадақтау.

Тақпақты қайталайды.

Іс-әрекет кезені

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы.

Балалар бүгін біз сендермен ғажайып қала саламыз, бұл суретте не қөріп тұрсындар,

Мұнаралы үй,ол қалай салынған,қандай құрылыс материалдар керек,әр түрлі пішіндер.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Әнгімеге қатысады,муқият суреттерге қарайды.

Ұйымдастырушылық ізденіс

-Мұнаралы үй қандай геометриялық пішіндерге ұқсаған.

-Үшбүрыш

-Жан-жаққа қосымша құрылыс салып үй саламыз.

.Тақпақ:

Сергіту сәті:

Бала, бала, балақан,

Кәне ұайсы алақан.

Саусақтарын әйбат.

Былай-былай ойнап.

-Енді бәріміз мұнаралы үй саламыз.

Д/о: «Сәйкес пішінді тап?»

Балалар белсенді әнгімеге қатысады.

Тақпақты кайталап жаттау.

Үй салуға белсенді қатысамыз.

Тақпақ жаттау:

Әдемі үйлер-сәніміз,

Мәулесі мол бағымыз.

Саясында жетілер,

Балдай бала шағымыз.

Іс-әрекет арқылы орындайды.

Рефлестік тузету

Тәрбиеші балалармен бірге үй салып ойнайды, тақпақты қайталайды.

Балаларды мақтап-мадақтау.

Тақпақты қайталайды.