№

Тақырыбы:

Мақсаты:

Сағат саны:

Өтілетін күні:

1

«Көліктер мен жүргіншілер жолдары»

Бір бөлікті басқа бір бөлікке ауыстыра отырып, құрылысты өзгерту қабілетін дамыту.

1

03.09.

2

«Менің үйіме баратын жол»

Бір бөлікті басқа бір бөлікке ауыстыра отырып, кірпіштен, табақшадан қарапайым құрылыстарды құруға үйрету.

1

10.09

3

«Қақпа»

Қажетті бөлшектерді таңдап, құрылысты өлшеп, басқа бөлшектерді ауыстыруға үйрету.

1

17.09

4

«Үлкен және кішкентай қақпалар»

Бір бөлікті басқа бір бөлікке ауыстыра отырып, бөлшектердің түсі мен қалпына қарай түрлі көлемді құрылыстарды құруға үйрету.

1

24.09

5

«Қысқа трамвай»

Түрі мен түсі әр түрлі материалдарды қолданып, тұрақты құрылысты істеуге үйрету.

1

01.10

6

«Ұзын поезд»

Бір бөлікті басқа бір бөлікке ауыстыра отырып, құрылымдарды өзгерту және құруды үйрету.

1

08.10

7

«Сиырлар мен бұзаулар қорасы»

Бөлшектерді вертикаль және горизонталь бойымен орналастыру арқылы кірпіштерді кезектестіріп қоюға үйрету.

1

15.10

8

«Балабақша төңірегіндегі шарбақ»

Бөлшектерді параметрі бойынша белгілі аралықты сақтап кірпіштерді орналастыруға үйрету.

1

22.10

9

«Үлкен және кіші үйлер»

Бөлшектерді параметрі бойынша белгілі аралықты сақтап кірпіштерді орналастыруға үйрету.

1

29.10

10

«Мұнаралы үй»

Дайын құрылысқа қосымша бөліктерді орналастыру икемділігін дамыту.

1

05.11

11

«Кітапша»

Бұрыштар мен жақтарды біріктіру арқылы тікбұрышты қағаз парақтарын тең жартыға бүктеу қабілетін дамыту.

1

12.11

12

«Жауып тұрған жаңбыр»

Балаларға қағазды кішкентай бөліктерге үзуге үйрету.

1

19.11

13

«Орманды дала»

Қағазды жіңішке сызықтарға бөлуді дамыту.

1

26.11

14

«Бұтақтағы торғайлар»

Қызыл түсті ылғалды қағаз парақтарын дөңгелек көлемінде құру қабілетін қалыптастыру.

1

03.12

15

«Шырша»

Бұрыштар мен жақтарды қиыстыру арқылы шаршыны диагональ бойымен бүктеу қабілетін дамыту.

1

10.12

16

«Шыршаға арналған ойыншықтар»

Түрлі түсті қағаздарды умаждап, түрлі пішіндер жасауға жаттықтыру.

1

17.12

17

«Үлкен және кішкентай мұнаралар»

Дайын құрастыру бөлшектері мен пішіндерден қарапайым бөліктерді орналастыру икемдігін дамыту.

1

24.12

18

«Әсем құмыра»

Қағазды ұсақ бөліктерге үзуді үйрету.

1

31.12

19

«Орман алаңы»

Ұжымдық жұмыс.

Қағазды жіңішке жолақшалар ғып жырту,оны ширатып үйрету.

1

20

«Табиғи заттардан көлікті құрастыру»

Көлікті әр түрлі ағаштан, түрлі табиғи материалдардан жасауға үйрету.

1

21

«Жемсауыт»

Қатты қағаздардан құстарға арналған жемсауыт жасау.

1

22

«Үй»

Дайын құрастыру бөлшектері мен пішіндерден қарапайым құрылыстар жасау дағдыларын дамыту.

1

23

«Ұя»

Ағаштан қыстайтын құстарға арналған ұяны құрастыру.

1

24

«Құстар»

Қағаздан құстардың дене мүшелерін: тұмсығын, аяғын, қанаттарын құрастыра білуге үйрету.

1

25

«Ұшақ»

Қағаздан бүктеу арқылы ұшақты құрастыру.

1

26

«Бұлт»

Көк түсті қағаздан жырту арқылы ақ парақ бетіне бұлттарды құрастыру.

1

27

«Көп қабатты үй»

«Биік» және «Аласа» ұғымдарының мағынасын түсіндіру.

1

28

«Күн көзі»

Қағазды ширату арқылы күн көзін құрастыруға үйрету.

1

29

«Шоқ гүлдер»

Қағазды умаждау және ширату арқылы шоқ гүлдерді жасауды үйрету.

1

30

«Балабақшадан қайтатын жол»

«Тар» және «Кең» ұғымдарының мағынасын түсіндіру.

1

31

«Қайық»

Қағаздарды бүктеу арқылы қағаздан қайықтарды жасауға үйрету.

1

32

«Шөп»

Жасыл түсті қағаздан ұсақ ұсақ қылып жыртуды үйрету.

1

33

«Ағаштар»

Қағаздарды ширату және умаждау арқылы ағаштардың жапырақтарын құрастыру

1

34

«Көктемгі бақ – бақтар»

Сары түсті ылғалды қағаз парақтарын дөңгелек көлемінде құрастыру қабілетін дамыту.

1

35

«Көнілді көбелектер»

Қағаз парақтарын бүктеу арқылы түрлі қалыпта құрастыру қабілетін дамыту.

1

36

«Домино»

Балаларға арналған суретті доминоны құрастыру.

1

Барлығы:

36

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Бала әрекеті.

Мотивациялық қозғаушы.

Д/о: «Көліктерді ата?»

- Қандай көліктерді білесіндер?

- Дұрыс ауада ұшатың, суда жүзетін, темір жолмен жүретін, жерде жүретін болып бөлінеді..

Ұшақ, поиыз, автобус, машина, кеме.

Ұйымдастырылған ізденушілік.

- Балалар жерде жүретін көліктерді атандар?

- Олар қалай жүреді?

- Ал адамдар қалай жүреді?

- Машина жүретін жол жалпақ,

ал тратуар жіңішке.

Балалар бүгін біз сендермен көлік және адамдар жүретін жол саламыз.

Сергіту сәт:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз демалып алайық.

- Біз жолдан не арқылы өтеміз?

- Дұрыс бағдаршам.

Тақпақ жаттау.

Ашса кезек үш көзін,

Айтты деп ұқ үш сөзді.

Тоқта! Сақта! Жол ашық!

Жүрме жолға таласып.

- Көлік жүретін жол жалпақ өйткені бірнеше көліктер өтеді, адамдар тратуармен жүреді, ол жінішке, жол арасынан бағдаршам арқылы өтеміз.

- Енді бәріміз құрастыру материалды алып көліктер және жүргіншілер жолың саламыз.

Қ/о: «Автомобиль мен торғайлар»

- Автобус, машина, жүк машиналар.

- Жолмен.

- Тратуар

- Жалпақ, жінішке қайталайды.

Сергіту сәтін іс-қимыл арқылы орындайды.

- Бағдаршам

Балалар тақпақты қайталап жаттайды.

Балалар мұқият тындайды.

Жүргіншілер және көліктер жолың саламыз.

Барлығы белсенді ойынға қатысады.

Рефлексивтік түзету.

Тәрбиеші балалардың жұмыстарын бағалайды, балаларды мақтап-

мадақтайды.

Балалар тақпақты қайталайды.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Бала әрекеті.

Мотивациялық қозғаушы.

Жұмбақ жасыру:

Кішкентай ғана бойы бар,

Айналдырған тоңы бар. (қой)

Балалар жұмбақ шешеді.

Ұйымдастырылған ізденушілік.

- Қой қандай жануар?

- Қойдың төлі не?

- Қой не жейді, қайда тұрады?

- Біз бүгін оларға қақпа жасаймыз.

Сергіту сәт:

Бөпешім тұршы,

Бетінді жуушы.

Айнаға қарашы,

Шашынды тарашы.

Қақтаны ынғайлы, әдемі жасаймыз.

Тақпақ жаттау:

Кіп - кішкене момақан,

Қошақанды ұнатам.

Сүйеді апам қозым,

Қошақаның өзін.

Бәріміз отырып әр бала өзінің қошақанына қақпа жасаймыз.

Құрылыс материалды дұрыс қолданамыз.

Үй жануары.

Қозы.

Қорада, шарбақта.

Сергіту сәт жасайды балалар.

Балалар тақпақты жаттайды.

Қызығушылықпен құрылыс материалымен қақпаны жасайды.

Рефлексивтік түзету.

Тәрбиеші әр баланың жұмысын қадағалайды, балаларды мақтап-

мадақтау.

Тақпақты қайталайды.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

Бала әрекеті.

Мотивациялық қозғаушы.

Д/ойын: «Бұл қандай көлік»

Көліктің түрлерін кайталау.

Ауада ұшады, суда жүреді, жерде жүреді, темір жолмен жүреді.

Ойынға барлығы қатысады.

Жеке жұмыс әр баламен.

Ұйымдастырылған ізденушілік.

Қызығушылық сәт:

Жылап кіреді қоян.

Мен трамвайдан қалып қойдым, еңді достарыма қалай жетемін.

Тәр: Сен қоян жылама біз саған көмектесеміз.

Балалар кәне бәріміз отырып қоянға трамвай жасаймыз.

Жұмбақ жасыру:

Табанында жолы бар,

Төбесінде қолы бар.

- Қалай жүреді?

- Әр бала өзінің материалдарын алып трамвай жасайды.

- Балалар кәне қоянға арнап тақпақ айтайық.

Салпан құлақ , сұр қоян,

Естіп қалды сыбдырды.

Ойлы - қырлы, жерлермен,

Ытқып - ытқып секірді.

Қоян: - Рахмет сендерге балалар.

Трамвайда дайын болды.

Мен ормандағы достарыма барайын.

Балалар қоянды қарсы алады, әнгімелеседі.

- Ия қоянға көмектесеміз.

Бәріміз әсемді трамвай жасаймыз, жылы қоян тонбасын.

Трамвай.

- Ол рельс арқылы жүреді.

Балалар тақпақ айтады.

Трамвайға мініп кетеді.

Рефлексивтік түзету.

Тәрбиеші балалармен қоянды орманға шығарып салады, қоян рахмет айтып қөштасып кетеді.

Балаларды мақтап-мадақтау.

Тақпақты қайталау.