- •Сценическая речь
- •(Специальность «Народное художественное творчество» (по видам)
- •3 Год обучения
- •5 Семестр
- •1 Контрольная точка
- •2 Контрольная точка
- •1. Моногамная семья – это…
- •2. Пуналуальная семья – это…
- •6 Семестр
- •Ключ к тесту.
- •Тест№ 3 по предмету «Социально-культурная деятельность»
- •Ключ к тесту
- •Тест № 4 по скд: «Основы технологии скд»
- •9 В кдд имеется три родовых метода: (исключите лишние)
- •10. Основные составляющие кдд:
- •Социально-культурная деятельность
- •3 Год обучения
- •5 Семестр
- •1 Контрольная точка
- •6 Семестр
- •1 Контрольная точка
- •2 Контрольная точка
- •Тест № 2 по дисциплине «Экономика и менеджмент в скс»
- •Ключ к тесту
- •Тест по предмету «История театрального искусства» Тема: «Древняя Греция. Зарождение театра»
- •2. Сущность и родовые свойства народного художественного творчества.
- •3. Этапы исторического развития народного художественного творчества
- •2 Контрольная точка
- •4 Год обучения
- •7 Семестр
- •1 Контрольная точка
- •2 Контрольная точка.
Тест № 2 по дисциплине «Экономика и менеджмент в скс»
1. Менеджмент – это система, состоящая из (выберите правильный ответ) основных механизмов
А) 5
Б) 3
В) 4
2. Перечислите основные механизмы менеджмента в СКС
3. Зарубежные концепции менеджмента в сфере культуры. (перечислите)
4.Стимулирование – это (выбрать правильный ответ)
А) - создание и деятельность собственной сети УК, учредителями которых выступают государственные органы.
Б) выработка приоритетных направлений развития сферы культуры на федеральном, региональном и местном уровнях.
В) налогообложение и прочие действия, побуждающие к поддержке и развитию культуры и искусства.
5. Перечислите основные роли государства по отношению к культуре и искусству с указанием стран, для которых та или иная роль государства характерна.
6. Спонсорство (дате определение)
7. Патронаж – (определение)
8.Нон-профитной организацией является (продолжите)
9. Привлечение и аккумулирование внешних источников финансирования – это (выбрать правильный ответ)
А) менеджмент
Б) фандрейзинг
В) маркетинг
10) Назовите факто успеха первого этапа или ступени эволюции бизнеса
11. Диверсификация – это (продолжите)
Ключ к тесту
1. в
2. организационно-административный механизм, экономический механизм, работа с персоналом, информационный механизм.
3.производства общественных благ, невыполненного контракта, контроля стейкхолдеров
4. в
5Помощник (США), Патрон(Великобритания), Архитектор (Франция), Инженер(СССР)
6. выделение финансовых средств (субсидирование), оплата счетов, возвратных или частично-возвратных платежей, закупка оборудования, призов, премий, стипендий.
7. покровительство, не только финансовое, но и организационное, оказываемое на стабильной и долговременной основе.
8. организация, не имеющая извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяющая полученную прибыль между участниками.
9. Б
10. доступ к ресурсам.
11. Диверсификация расширение ассортимента выпускаемой продукции и переориентация рынков сбыта, освоение новых видов производств с целью повышения эффективности производства, получения экономической выгоды, предотвращения банкротства.
2 контрольная точка
Контроль осуществляется в форме экзамена.
Примерный перечень вопросов:
Учет, отчетность, контроль.
Раскрыть формы учета, отчетности и контроля, их роль и место в системе менеджмента, дать определения понятий
Негосударственная поддержка СКС.
Дать определения таких понятий как патронаж, спонсорство, меценатство, их доля в финансировании и поддержке СКС
Технология планирования в сфере культуры.
Определить место и роль планирования в менеджменте. Рассказать о видах и целях планирования деятельности. Дать сравнительный анализ планов.
Культура. Сфера культуры.
Дать определения культура, очертить круг сферы деятельности Дать определения культура, определить что же является сферой культуры. Определить роль культуры в современной экономике и ее влияние на экономическое развитие государства и мира в целом.
Менеджмент в сфере культуры.
Дать определение менеджмента, определить его роль в экономике, его развитие и осуществление в настоящее время.
Лидерство и стили руководства.
Дать определения лидер, лидерство. Рассказать о стилях руководства, дать их сравнительный анализ и очевидные сферы применения.
Маркетинг в сфере культуры.
Дать определения маркетинга в целом. Маркетинга культуры. Определить его место в сфере культуры и влияние на ее развитие.
Некоммерческие организации в сфере культуры.
Рассказать о некоммерческих организациях в сфере культуры, их ведомственной принадлежности, их функции, задачи, финансирование и сфера их деятельности.
Особенности менеджмента в сфере культуры.
Дать определение менеджмента, определить его роль в сфере культуры, его развитие и осуществление в настоящее время. Раскрыть его особенности в этой сфере деятельности.
Государственное регулирование в сфере культуры.
Дать определения государства, культуры, сферы культуры, определить степень влияния государства на сферу культуры. Рассказать о видах государственного регулирования деятельности в сфере культуры в мире и на примере определенных государств.
Эволюция технологии менеджмента.
Дать определение менеджмента, технологии. Каким образом осуществляется процесс управления. Рассказать об этапах развития технологий менеджмента, его основных задач и целей на определенном этапе.
Управление персоналом.
Дать определение понятию. Рассказать каким образом осуществляется управление ( методы, формы, технологии) Указать стили руководства.
Театральное творчество Урала
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные этапы эволюции театрального искусства Урала;
особенности русского театра на примере Урала, региональные особенности;
теоретические основы театрального искусства;
современные тенденции развития театрального искусства Урала;
деятельность выдающихся режиссёров, актёров
4 год обучения
7 семестр
1 контрольная точка
Контрольный опрос проводится в устной форме. Студенты должны, используя дополнительные источники ответить на следующие вопросы6
1. Истоки народного театра Урала
2. Народная драма на Урале.
3. Ярморочно-балаганный театр, его особенности.
4. Крепостной театр на Урале.
5. Театр Демидова.
6. Театр Всеволжского
7. Театр Соломирского.
2 контрольная точка
Контроль знаний осуществляется путем контрольного урока в форме семинара. Студенты предоставляют самостоятельные исследовательские проекты в форме семинара по любой интересующей их теме в области современного театрального искусства Урала.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8 семестр
1 контрольная точка
Контроль знаний осуществляется путем контрольного урока в форме семинара. Студенты предоставляют самостоятельные исследовательские проекты в форме семинара по любой интересующей их теме в области Любительских театров Урала 18-20 век.
2 контрольная точка
Зачетный урок в форме экзамена по всем пройденным темам.
1. Фольклорный театр Урала
1. 1. Истоки народного театра Урала
1.2. Народная драма на Урале.
1.3. Ярморочно-балаганный театр, его особенности.
2. Крепостной театр на Урале.
2.5. Театр Демидова.
2.6. Театр Всеволжского
2.7. Театр Соломирского.
3.Любительский театр Урала
3.1. Роль и значение любительского театра в провинции.
3.2.Центры театральной культуры Урала 18-20 вв.
3.3. Театральная жизнь уральской провинции (любительские и профессиональные
театры)
4.Профессиональный театр на Урале 20 века.
4.1. История профессиональных коллективов до и после революции 1917 года.
4.2. История профессиональных театров Урала в военный и послевоенный период истории.
4.3. Истрия становления и развития театра в Асбесте.
История театрального искусства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные этапы эволюции западного театрального искусства;
особенности восточного театра (Японский театр)
теоретические основы театрального искусства;
основные этапы эволюции отечественного театрального искусства;
современные тенденции развития театрального искусства;
деятельность выдающихся режиссёров, актёров
2 год обучения
3 семестр
1 контрольная точка
Контроль осуществляется в форме тестирования.
