6 Семестр

1 Контрольная точка

Письменная работа по сравнительному анализу методик работы в сфере СКД (массовые, групповые, индивидуальные методики) Студенты должны провести сравнительный анализ методик, определить в каких случаях применяются те или иные методики, привести примеры

2 Контрольная точка

Итоговый зачет осуществляется в качестве сдачи студентами сценариев культурно-досуговых мероприятий для разного возраста и с учетом методик работы с различными категориями посетителей КДУ.

_____________________________________________________________________________

Экономика и менеджмент в социально-культурной сфере

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• понятийный и терминологический аппарат предмета «Экономика и менеджмент социально-культурной сферы»;

• нормативно-правовые документы Российской Федерации и Свердловской обл.;

• основы рыночной экономики как экономики свободного предпринимательства в социально-культурной сфере;

• специфику менеджмента в социально-культурной сфере;

• основные понятия в бюджетном финансировании;

• технологию привлечения финансовых средств из различных источников (фандрайзинг);

• уровни управления культурой;

• полномочия муниципальных органов управления

• вопросы теории и технологии маркетинга применительно к социально-культурной деятельности;

• особенности услуги как продукта человеческой деятельности;

• возможности и перспективы маркетинга в сфере культуры;

• теории коммуникационной политики;

• маркетинговые технологии применительно к конкретным областям деятельности.

• налоговое законодательство РФ;

• налоги и налоговые льготы в отношении учреждений социально-культурной сферы

• понятия: материально-техническая база учреждения, хозяйственное содержание, интерьер, дизайн, сервис:

• основные группы помещений культурно-досуговой организации;

• примерный перечень оборудования;

• требования к обустройству прилегающей территории

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• объяснить сущность основных понятий предмета «Экономика и менеджмент социально-культурной сферы»;

• самостоятельно работать с нормативными материалами;

• отслеживать информацию в области экономики культуры и менеджмента;

• определять нормативы финансирования учреждений культуры;

• определять источники финансирования государственных и муниципальных организаций культуры;

• анализировать материалы информационного и статистического характера

• использовать основы теории маркетинга в повседневной практике учреждений культуры;

• разрабатывать программы маркетинга для конкретных видов услуг;

• оценить роль маркетинга в поддержании жизнеспособности и роста организации культуры;

• проецировать различные ценовые ситуации на социально-культурную практику;

• искать, пробовать, экспериментировать, смело внедрять маркетинговые технологии в деятельность культурно-досуговых учреждений.

• осуществлять мониторинг налоговой системы в РФ

• участвовать в составлении дефектно-ремонтного акта и сметы на проведение ремонта;

4 год обучения

8 семестр

1 контрольная точка

Контроль осуществляется методом тестирования