- •Образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «институт психотерапии и клинической психологии»
- •Цель реализации программы
- •Требования к результатам освоения программы
- •Требования к уровню подготовки поступающего на обучение, необходимому для освоения программы
- •Форма обучения
- •Режим занятий
- •Содержание программы
- •2.1 Учебный план.
- •Тема 1. Введение в топ, знакомство с образом и структурой тела.
- •Тема 2. Границы и опоры в топ, основные методы работы.
- •Тема 3. Основные принципы работы, первичная диагностика и стратегия работы в топ.
- •2.2.Дисциплинарное содержание программы
- •Тема 4. Работа с симптомом в топ.
- •3. Условия реализации программы
- •3.1. Организационно- педагогические условия реализации программы. Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих реализацию образовательного процесса:
- •3.2.Материально-технические условия реализации программы.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Оценка качества освоения программы
- •6. Составители программы
Тема 4. Работа с симптомом в топ.
Принципы отбора техник для клиентской работы.
Ведение клиента и активность терапевта.
Работа с истинным и предъявляемым запросом клиента.
Отработка практических навыков индивидуальной и групповой клиентской работы.
Психотерапевтические техники, направленные на работу с предъявляемым запросом.
Практические упражнения:
работа с телесной метафорой
считывание телесной информации
упражнения на расслабление
упражнения на контакт
упражнения на чувственное осознавание
направленная работа с телом
работа с агрессией в телесно- ориентированной психотерапии
работа с доверием в телесно- ориентированной психотерапии
Работа направленная на расслабление тела.
Способы работы с агрессией и доверием к миру в телесном подходе.
Структурные упражнения на эти темы.
Что не дает человеку расслабиться? Что кроется за агрессивным поведением человека? Как доверие к миру влияет на жизнь человека? – Все это можно узнать на данном семинаре.
Техники: структурная работа, разбор случаев, демонстрация, индивидуальная и групповая работа.
Результаты:
знания о терапевтической работе в телесно ориентированном подходе.
базовые знания о симптоме и о работе с ним в телесном подходе.
структурные техники, направленные на работу с симптомом в телесно ориентированном подходе.
различные техники по работе с телом в телесном подходе.
3. Условия реализации программы
3.1. Организационно- педагогические условия реализации программы. Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих реализацию образовательного процесса:
Базовое образование |
Профессиональная деятельность |
Наличие ученой степени |
Дополнительные профессиональные программы |
1 |
2 |
3 |
4 |
Высшее профессиональное образование |
Опыт работы в области профессиональной деятельности, соответствующий направленности ДПП не менее 3-х лет |
Не требуется |
Клинический психолог ( при наличии) |
|
|
|
|
3.2.Материально-технические условия реализации программы.
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий |
Вид занятий |
Наименование оборудования, программного обеспечения |
1 |
2 |
3 |
Аудитория |
Лекции, практические занятия,мастер-классы,тренинги
|
Мультимедийный центр, ноутбук,проектор, компьютер, тематические стенды, доска,электронно-библиотечная система.
|
3.3. Учебно-методическое обеспечение программы
1.Презентации лекций.
2.Демонстрация сессий с применением техник и приемов психотерапии.
3.Методическое обеспечение самостоятельной работы.
4. Супервизорская практика.
5. Демонстрации
6.Вопросы к экзамену.
7.Раздаточный материал – источники и материалы, на которые ссылается преподаватель.
