Учебно-методическое обеспечение занятия Учебники

1. Демография и статистика населения: учебник / под ред. И.И. Елисеевой. – М.: Финансы и статистика, 2006..

2. Медков В.М. Демография: учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2008. - 683с.

3. Косов, П.И.,Берендеева, А.Б. Основы демографии:учеб.пособие для вузов.-2-е изд., доп. и переработ.-М.:Инфра-М,2010.-288 с

Интернет-ресурсы

1. Федеральная служба государственной статистики РФ http://www.gks.ru

2. «Демография России»http://dmo.econ.msu.ru

3. Электронная версия бюллетеня «Население и общество» еженедельный журнал «Демоскоп» // www.demoscope.ru

4. Библиотека полнотекстовых учебников и учебных пособий по гуманитарно-экономическим и техническим дисциплинам http://window.edu.ru

5. Демографический сайт Б.П. Денисова http://demography.narod.ru

6. POPLINE (База данных по демографическим исследованиям) www.jhuccp.org

7. PopulationInformationNetwork (Официальный демографический сайт ООН) www.undp.org/popin/popin.html

Практическая работа 14 Тема «Анализ рождаемости и репродуктивного поведения» Задания

Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя изучите, как рассчитывается коэффициент рождаемости, средняя численность населения.
Используя информационно-раздаточный материал постройте гистограмму «Динамика абсолютного числа родившихся и общего коэффициента рождаемости в России в 1913-2007 гг.». проанализируйте полученную гистограмму.
Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя изучите особенности специального коэффициента рождаемости. Постройте гистограммы «Динамика специального коэффициента рождаемости в России» (1- все население, 2- городское, 3- сельское). Проанализируйте полученную гистограммы.
Что собой представляют Возрастной коэффициент брачной рождаемости и суммарный коэффициент рождаемости. Опишите есть различия в показателях этих коэффициентов по федеральным округам и субъектам РФ.
Дайте определения «рождаемости», «плодовитости», «репродуктивному поведению».
Используя материал учебников, лекций, интернет ресурсов и раздаточный материал преподавателя изучите и перечислите мотивы ограничения числа детей.
Самостоятельная работа. Изучите и кратко письменно изложите следующие вопросы:

Репродуктивные нормы.
Историческая эволюция рождаемости.
Факторы, влияющие на рождаемость.
Прогнозы в области рождаемости.