- •Аннотация
- •Введение
- •Содержание дисциплины и ее разделов
- •Задания для контрольных работ
- •1. Классы неорганических соединений
- •1.1. Составьте эмпирические формулы оксидов:
- •1.3. Напишите уравнения реакций солеобразования, доказывающие характер оксидов (кислотный, основной, амфотерный), указанных в разделе 1.2.
- •1.6. Напишите уравнения реакций взаимодействия кислот, указанных в разделе 1.5, с избытком раствора гидроксида калия с образованием средних солей.
- •1.9. Напишите уравнения реакций перевода кислых и основных солей, указанных в разделе 1.8, в средние соли.
- •2. Простейшие химические расчеты.
- •2.5. Определите массу (в граммах):
- •3. Строение атома и химическая связь.
- •3.5. Рассмотрите образование химических связей в молекулах с точки зрения метода валентных связей (мвс):
- •4. ХимичесКая кинетика. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия
- •4.1. Напишите математическое выражение закона действующих масс для необратимых реакций:
- •4.2. Напишите выражение константы химического равновесия обратимой реакции. В соответствии с принципом Ле-Шателье, обоснуйте, в каком направлении сместится равновесие реакции:
- •5. Растворы
- •5.1. Способы выражения концентрации растворов
- •5.1.1. Массовая доля (процентная концентрация)
- •5.1.2. Молярная концентрация. Молярная концентрация эквивалента (нормальная концентрация). Взаимный переход от одних видов выражения концентрации к другим
- •5.2. Свойства водных растворов электролитов
- •5.2.1. Напишите уравнения реакций электролитической диссоциации следующих электролитов:
- •5.2.2. Определите концентрации ионов (моль/л) в водных растворах следующих сильных электролитов:
- •5.2.3. Определите рН следующих растворов:
- •5.3. Гетерогенное равновесие
- •5.4. Обменные реакции в растворах электролитов
- •5.5. Гидролиз солей
- •5.5.2. Напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций, происходящих между водными растворами (совместный гидролиз солей):
- •5.6. Комплексные соединения
- •5.6.1. Определите составные части комплексных соединений: внешнюю и внутреннюю координационные сферы, комплексообразователь, его к.Ч., лиганды:
- •5.6.2. Назовите комплексные соединения, указанные в разделе 7.1.
- •5.6.5. Запишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения
- •6. Окислительно-восстановительные процессы
- •6.1. Закончите уравнения реакций, расставив коэффициенты методом электронно-ионного или электронного баланса (по указанию преподавателя):
- •6.2. Пользуясь величинами стандартных окислительно-восстанови-
- •7. Химические свойства металлов
- •Литература
- •Контрольные задания для студентов - заочников методические указания
- •625000, Г. Тюмень, ул. Володарского, 38
- •625039, Г. Тюмень, ул. Киевская, 52
3. Строение атома и химическая связь.
3.1. Составьте электронные формулы атомов следующих элементов:
01 – астата 05 – вольфрама 09 – германия 13 – йода 17 – кадмия 21 – ниобия 25 – рутения 29 – технеция |
02 – брома 06 – висмута 10 – железа 14 – иридия 18 – марганца 22 – олова 26 – скандия 30 - теллура |
03 – бария 07 – галлия 11 – иттрия 15 – кальция 19 – мышьяка 23 – полония 27 - селена |
04 – ванадия 08 – гафния 12 – индия 16 – кобальта 20 – никеля 24 – радия 28 - свинца |
3.2. Определите электронное семейство элементов, указанных в разделе 3.1, распределите валентные электроны по квантовым ячейкам в не возбужденном состоянии атома. Поясните, металлические или неметаллические свойства имеет данный элемент с точки зрения строения атома.
3.3. Сравните свойства указанных элементов (радиусы атомов, их энергии ионизации, энергии сродства к электрону, электроотрицательности, а также химические свойства: металл – неметалл, восстановитель – окислитель) на основании строения атома:
01 – лития и фтора; |
02 – алюминия и галлия; |
03 – иттрия и индия; |
04 – марганца и брома; |
05 – натрия и хлора; |
06 – галлия и брома; |
07 – мышьяка и фосфора; |
08 – цезия и астата; |
09 – азота и висмута; |
10 – бериллия и радия; |
11 – кальция и цинка; |
12 – калия и брома; |
13 – молибдена и теллура; |
14 – селена и хрома; |
15 – фтора и астата; |
16 – лития и франция; |
17 – индия и йода; |
18 – кальция и железа; |
19 – углерода и олова; |
20 – ванадия и мышьяка; |
21 – углерода и свинца; 23 – меди и селена; |
22 – калия и меди; 24 – олова и технеция; |
25 – галлия и скандия; |
26 – азота и мышьяка; |
27 – фтора и хлора; |
28 – ртути и рения; |
29 – натрия и серы; |
30 – алюминия и хлора; |
3.4. Определите валентность в основном состоянии атомов элементов, указанных в разделе 3.1. Распределите валентные электроны по квантовым ячейкам в возбужденном состоянии атомов элементов и определите их валентность.
3.5. Рассмотрите образование химических связей в молекулах с точки зрения метода валентных связей (мвс):
01 – PBr3 05 – CBr4 09 – MgCl2 13 – PH3 17 – CaI2 21 – H2Se 25 – H2Te 29 – CCl4 |
02 – BF3 06 – CI4 10 – AlF3 14 – GaCl3 18 – ZnCl2 22 – CdCl2 26 – PbBr4 30 – GeF4 |
03 – MgBr2 07 – AsCl3 11 – SiH4 15 – H2S 19 – GeH4 23 – SnCl4 27 – CaBr2 |
04 – SiF4 08 – NF3 12 – CF4 16 – InBr3 20 – AsH3 24 – SbH3 28 – TlI3
|
С этой целью определите:
Валентные электроны взаимодействующих атомов, распределите их по квантовым ячейкам в основном или возбужденном состояниях;
валентность элементов в основном или возбужденном состояниях;
механизм образования связей в молекуле;
тип гибридизации центрального атома;
геометрическую форму молекулы;
число и тип связей ( или - связи) в молекуле;
полярность отдельных связей в молекуле (полярны или неполярны);
полярность молекулы в целом (полярна или неполярна).
