Заключение

Подготовка магистерской диссертации – это сложный творческий процесс. Понятно, что в данном конспекте лекций невозможно рассмотреть с одинаковой полнотой все его стороны, чему-то неизбежно приходится отдать предпочтение. В соответствии с этим в данном пособи основным объектом рассмотрения стали преимущественно вопросы, связанные с методологией научного творчества и работой над рукописью диссертации. Именно им было уделено наибольшее внимание.

В этой связи уместно задать вопрос: есть ли смысл затрачивать столько усилий для овладения этими тонкостями научной работы? Ответ может быть только утвердительный, ибо практика высшей школы подтверждает тот факт, что если магистрант не разобрался в основах научного творчества, то ему приходится постоянно «спотыкаться» не только в процессе подготовки диссертации, но и во время ее публичной защиты.

Диссертации, как известно, пишутся по-разному. Одни их авторы исходят из чисто практических соображений, потому что надо получить искомую степень, и работают над диссертацией только для этого. Они берут тему какую попало, лишь бы «защититься». Другие рассматривают диссертацию как возможность реализовать задуманную идею, которую они долго вынашивали, пока она не «созрела». Такие люди обычно начинают с небольшой скромной работы, которая постепенно развивается и в конце концов оформляется в виде диссертации. Именно для таких людей и предназначена данная книга. Именно для них автор стремился обобщить накопленный опыт научной работы в области подготовки диссертационных работ и постарался передать его, основываясь на давно закрепленных традициях отечественной высшей школы и собственной практики руководства подготовкой кандидатских и магистерских диссертаций.

Знакомясь с курсом лекций, следует помнить, что она не содержит готовых рецептов на все случаи научного творчества. Все дающиеся в нем советы и рекомендации являются наиболее общими, требующими индивидуальной корректировки в соответствии с характером и тематической направленностью выполняемой диссертации.

Список рекомендуемой литературы

а) основная литература

1. Кузнецов И. Н. Диссертационные работы: Методика подготовки и оформления [Электронный ресурс]: учебно-метод. пособие. - М.: Дашков и К, 2014. URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785394016974.html

2. Алексеев Ю.В. Научно-исследовательские работы (курсовые, дипломные, диссертации): общая методология, методика подготовки и оформления [Электронный ресурс]: учебное пособие / Алексеев Ю.В., Казачинский В.П., Никитина Н.С. - М.: Изд-во АСВ, 2015. URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785930934007.html

3. Идиатулина К.С. Магистерская диссертация [Электронный ресурс]: учебное пособие / К.С. Идиатуллина, И.З. Гарафиев. - Казань: Издательство КНИТУ, 2012. URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785788212722.html

б) дополнительная литература

1. Андреев Г.И. Основы научной работы и методология диссертационного исследования [Электронный ресурс] / Г.И. Андреев, В.В. Барвиненко, В.С. Верба, А.К. Тарасов, В.А. Тихомиров. - М.: Финансы и статистика, 2012. URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785279035274.html

2. Комлацкий В..И. Планирование и организация научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.И. Комлацкий, С.В. Логинов, Г.В. Комлацкий. - Ростов н/Д.: Феникс, 2014. URL: http://www.studentlibrary.ru/doc/ISBN9785222218402-SCN0008/006.html

3. Новиков В.К. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс]: курс лекций. - М.: Альтаир: МГАВТ, 2015. URL: biblio-club.ru/index.php?page=book&id=430107

4. Дмитриев М.Н. Методология и методика исследований в экономике [Электронный ресурс]: учебное пособие. - Н. Новгород: ННГАСУ, 2014. URL: biblio-club.ru/index.php?page=book&id=427415

в) периодические издания*

1. Вестник МГУ: экономика*

2. Вестник МГУ: менеджмент*

3. Вестник Российского экономического университета им. Плеханова*

4. Вопросы экономики*

5. Логистика*

6. Маркетинг в России и за рубежом*

7. Проблемы прогнозирования*

8. Проблемы современной экономики*

9. Региональная экономика: теория и практика*

10. Российский экономический журнал*

11. Тара и упаковка*

Примечание: * - литература из фонда библиотеки ВлГУ

г) нормативно-правовая литература

1. Об Образовании федер. закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (с изм. и доп.). [Электронный ресурс] // СПС «Консультант Плюс».

2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.04.06 Торговое дело (уровень магистратуры): приказ Минобрнауки России от 30.03.2015 г. № 323 (Зарегистрировано в Минюсте России 21.04.2015 № 36960) [Электронный ресурс] // СПС «Консультант Плюс».

3. ГОСТ 7.1 – 2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]. – Взамен ГОСТ 7.1 – 84, ГОСТ 7.16 – 79, ГОСТ 7.18 – 79, ГОСТ 7.34 – 81, ГОСТ 7.40 – 82; Введ. 2004 – 07 – 01. – М.: ИПК Издательство стандартов, 2004. – 47 с. – (Система стандартов по информации, библиографическому и издательскому делу).

4. ГОСТ 7.12 – 93. Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила [Взамен ГОСТ 7.12 – 77; Введ. 1995 – 07 – 01]. – URL: http: //www.mpilot.ru/info-view-64/html. Дата обращения: 19.04.2011.

5. Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры: приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 № 636 (Зарегистрировано в Минюсте России 22.07.2015 г. № 38132) [Электронный ресурс] // СПС «Консультант Плюс».

д) электронные ресурсы:

http://www.gov.ru – Сервер органов государственной власти РФ

www.pnb.rsl.ru – Российская Государственная Библиотека (ТГБ). г. Москва

www.nlr.ru – Российская национальная библиотека (РНБ)

www.dic.academic.ru – Словари и энциклопедии On-line

www.oreLrsLru – Открытая Русская Электронная Библиотека РГБ (OREL)

https://www.ras.ru – Российская Академия наук

http://vak.ed.gov.ru/ - Высшая аттестационная комиссия Министерства образования и науки РФ

http://edu.ru/ - Федеральный портал «Российское образование»

http://ecsocman.edu.ru/ - Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент»

http://openet.edu.ru/ - Российский портал открытого образования

http://disser.h10.ru/ - Библиотека диссертаций

www.consultant.ru – Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

http://library.vlsu.ru/ - сайт научной библиотеки ВлГУ

Приложение

Речевая функция	Лексические средства
1	2
Причина и следствие, условие и следствие	поскольку
	отсюда
	откуда следует
	вследствие
	в результате
	в силу
	в виду этого
	в зависимости от
	в связи с этим, согласно этому
	что
	сначала, прежде всего, в первую очередь		имеет значение и тд.
			свидетельствует
			указывает
			говорит
			соответствует
			дает возможность
			позволяет
			способствует
Временная cоотнесенность и порядок изложения	первым
	последующим
	предшествующим шагом
	одновременно, в то же время, здесь же
	наряду с этим
	предварительно, ранее, выше
	еще раз, вновь, снова
	во-первых, во-вторых и т.д.
	в настоящее время, до настоящего времени
	в последние годы, за последние годы
	наконец, в заключение
	однако, но, а, же
Сопоставление и противопоставление	как.., так и..; так же, как и...
	не только, но и...
	по сравнению; если.., то...
	в отличие, в противоположность, наоборот
	аналогично, также, таким же образом
	с одной стороны, с другой стороны
	в то время как, между тем, вместе с тем
	тем не менее
	также и, причем, при этом, вместе с тем как
Дополнение или уточнение	Кроме, сверх, более того
	главным образом, особенно
	тем более, что...
Ссылка на предыдущее или последующее высказывание	в том числе, в случае, то есть, а именно
	как было
	Как говорилось, указывалось, отмечалось, подчеркивалось выше	сказано
		показано
		упомянуто
		отмечено
		установлено
		получено
		обнаружено
		найдено
	согласно
	сообразно
	соответственно этому
	в соответствии с этим, в связи с этим
	в связи с вышеизложенным
	данный, названный, рассматриваемый
	такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный, подобного рода,
	подобного типа
	В результате, в итоге, в конечном счете
Обобщение, вывод	таким образом, итак, следовательно
	отсюда (из этого) вытекает
	следует
	понятно
	например, так, в качестве примера
Иллюстрация сказанного
	примером может служить
	такой как (например)
	в случае, для случая
	о чем можно судить, что очевидно
	Рассмотрим следующие случаи
Введение новой информации
	Остановимся подробно на...
	Приведем несколько примеров
	Основные преимущества этого метода
	Некоторые дополнительные замечания
	Несколько слов о перспективах исследования

63