- •Оглавление
- •Тема 1. Физиологическая характеристика 22
- •Тема 2. «Адаптация и динамика физической работоспособности в различные периоды мышечной работы» 37
- •План проведения практических занятий по физиологии спорта
- •Индивидуальный план выполнения курсовой работы
- •Цель и задачи освоения дисциплины «физиология спорта»
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •Первый тур олимпиады по дисциплине физиология спорта Положение о порядке проведения
- •Тематика работ:
- •Физиологические особенности статических усилий при спортивной деятельности.
- •Проблема утомления и её значение для спортивной практики.
- •Восстановительные процессы и использование закономерностей восстановления в планировании тренировок.
- •Активизация восстановительных процессов – как звено в системе подготовки к высшим спортивным достижениям.
- •Второй тур олимпиады по дисциплине физиология спорта тематика II тура олимпиады
- •1.Адаптация к мышечной деятельности
- •Нейрофизиологические основы обучения движениям в спорте.
- •Физиология мышечной силы, силовой подготовки.
- •Физиологические основы развития выносливости.
- •Тема 1. Физиологическая характеристика различных видов мышечной деятельности
- •Классификация в.С.Фарфеля (1969)
- •С опорой на руки
- •Занятие № 1 практическая работа тема: «Функциональные изменения в организме спортсмена при работе субмаксимальной интенсивности»
- •Занятие № 2 практическая работа тема: «функциональные изменения в организме при работе умеренной интенсивности»
- •Занятие № 3 семинарское занятие тема: «физиологическая классификация физических упражнений»
- •Зоны относительной мощности:
- •Самостоятельная работа студента № 3 Внеаудиторный физиологический практикум «Динамика показателей ссс и дыхания в процессе тренировки»
- •Протокол исследования динамики показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем в процессе учебно-тренировочного занятия
- •Занятие № 4 практическая работа тема: «определение уровня физической работоспособности в тесте pwc170. Косвенное определение максимального потребления кислорода (мпк)»
- •Определение мпк по pwc170
- •Уровни работоспособности (pwc170/вес) при оценке функционального состояния человека
- •Самостоятельная работа студента № 2 тема: «паспорт функционального состояния»
- •Занятие № 5 семинарское занятие тема: «Адаптация и физическая работоспособность и её динамика в различные периоды мышечной работы»
- •Занятие № 6 практическая работа тема: «Определение длительности основных фаз восстановительного периода»
- •Домашнее задание
- •Практическая работа
- •Занятие № 7 практическая работа тема: «методы активизации восстановИтельных процессов. Активный отдых»
- •Средства оптимизации восстановления
- •Практическая работа
- •Занятие № 8 семинарскоЕ занятие тема: «утомление и восстановление»
- •Занятие № 10 практическая работа тема: «Показатели тренированности при стандартных и предельных нагрузках»
- •Практическая работа
- •Занятие № 11 семинарскоЕ занятие тема: «Физиологические основы определения уровня долговременной адаптации»
- •Практическая работа
- •Соотношение скорости движения колеса (по спидометру) и величины сопротивления (показатель шкалы в кг.) для велоэргометра «Монарк»
- •Занятие № 13 семинарское занятие «физиологические основы развития физических качеств и спортивной техники. Механизмы и развитие выносливости»
- •Физиологические механизмы развития выносливости:
- •Концепция кольцевого управления движениями.
- •Практическая работа
- •Балльная диагностика система контрэкс – 3
- •Экспресс-оценка уровня здоровья по г. Апанасенко (1988)
- •Для мужчин
- •Для женщин
- •ЗАнятие № 15 семинарскоЕ занятие «Физиологические основы здоровья и здорового образа жизни. Физиологические основы тренировки разных контингентов населения»
- •Внимание!
- •Справочный материал
- •Рекомендуемая литература
- •Б) дополнительная литература;
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •400005, Волгоград, пр. Ленина,78
Занятие № 4 практическая работа тема: «определение уровня физической работоспособности в тесте pwc170. Косвенное определение максимального потребления кислорода (мпк)»
Домашнее задание:
Дайте ответы на следующие вопросы:
1. Что понимается в широком смысле под термином «физическая работоспособность»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что вкладывается в понятие физическая работоспособность спортсменов?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Объясните понятия «общей» и «специальной» физической работоспособности.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Перечислите основные факторы, определяющие физическую работоспособность.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какова роль наследственности в развитии физической работоспособности?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Перечислите категории факторов, степень развития которых влияет на уровень физической работоспособности (Мищенко В.С., 1990):
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. Что включает в себя комплекс функциональных резервов организма:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Опишите последовательность включения различных категорий факторов на разных этапах многолетней тренировки:
Начальный этап - __________________________________________________________________________________________________________________________
Этап спортивного совершенствования - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Этап высшего спортивного мастерства - _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Перечислите основные факторы, лимитирующие МПК: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Какова роль системы крови в аэробной производительности организма? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Раскройте роль системы дыхания в аэробной производительности организма: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Одним из важнейших параметров биоэнергетических механизмов является показатель мощности аэробных механизмов - показатель МПК, который в значительной мере определяет общую физическую работоспособность.
Методы определения МПК делятся на прямые и косвенные.
Прямые методы определения МПК основаны на использовании различных физических нагрузок (на уровне критической мощности, ступенеобразно повышающихся дискретных или непрерывных нагрузок), доводящих организм до предельных физиологических сдвигов. Критерии достижения организмом МПК:
величина дыхательного коэффициента выше 1,1 - 1,2,
величина ЧСС до 180-200 уд/мин,
величина лактата - выше 10-12 мм/л,
АД max 180-200 мм. рт. ст.,
- на графике зависимости потребления О2 от мощности нагрузки появляются плато. Прямые методы точны, но требуют довольно сложной аппаратуры для прямого газоанализа.
Косвенные методы предсказания МПК основаны главным образом на известных физиологических закономерностях - наличии линейной зависимости многих физиологических параметров от мощности нагрузки в определенном диапазоне ЧСС - от 120 до 170 уд/мин.
Можно привести в качестве примера наиболее популярные методики: методика определения PWC170 (физической работоспособности при пульсе 170 уд/мин), методика Astrand с использованием номограмм в степ-тесте и велоэргометрических нагрузках, метод устойчивого состояния (В.И. Аулик, 1979), метод косвенного определения МПК по результатам теста Купера К. (1976) и др. Имеются модификации этих тестов для детей и подростков. Подробнее этот материал изложен в учебном пособии «Физиологические методы исследования в спорте». Волгоград, 1981, с. 51-64 (С.Н. Кучкин, В.М. Ченегин).
Оборудование: скамейка высотой 30 см., секундомер.
Ход работы
Работа выполняется бригадами в составе 2-х человек: испытуемый и исследователь. Испытуемый дважды выполняет физическую нагрузку в виде нашагиваний на скамейку, длительность первой и второй нагрузки 5 минут, отдых между ними 3 минуты. После первой и второй нагрузки за первые 10 сек считают частоту пульса. Первая нагрузка подбирается такой интенсивности, чтобы давала учащение пульса от 120 до 150 ударов в минуту. После второй нагрузки пульс должен быть более 150 уд/мин. Разность пульса второй и первой нагрузки должна составить около 40 уд. В первой работе при высоте скамейки 30 см темп нашагивания может быть 25-35 раз в минуту, а во второй работе на скамейке такой же высоты темп должен быть на 5-10 раз больше (в зависимости от уровня тренированности).
Математическая обработка полученных данных
Высчитывается мощность работы первой и второй нагрузок по формуле:
М = 1, 5 · Р · h · п,
где М – мощность работы; 1,5 – коэф., складывающийся из: 1 – работа преодолевающая; 0,5 – работа уступающая; Р – вес тела испытуемого; h– высота скамейки в метрах; n – число нашагиваний в мин.
Определяется PWC170 - ожидаемая мощность работы при частоте пульса 170 по формуле [В.Л. Карпман с соавт., 1974]:
r1 – частота пульса при первой работе, М1 – мощность при первой работе, r2 – частота пульса при второй работе, М2 – мощность при второй работе.
По полученной величине PWC170 в таблице № 1 находим соответствующие ей значения МПК. Данные исследования всех студентов заносятся в таблицу № 2. Анализируется зависимость величины МПК от спортивной специализации, спортивного разряда и состояния тренированности в настоящее время.
4. Одновременно с этим по данным ЧСС и рассчитанной мощности нагрузки можно определить МПК дважды по номограмме И. Астранд. Сравните полученные данные.
Таблица 1
