- •Саратов – 2017
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы
- •2. Этапы подготовки выпускной квалификационной работы
- •3. Требования к содержанию выпускной квалификационной работы
- •4. Требования к оформлению пояснительной записки и презентационного материала
- •4.1 Текст работы, заголовки структурных элементов
- •4.2 Иллюстрации и таблицы
- •4.3 Нумерованные и маркированные списки
- •4.4 Ссылки и библиографическое описание использованных источников
- •Статья из сборника.
- •Интернет-источник
- •4.5 Приложения
- •5 Представление к защите и защита выпускной квалификационной работы
- •5.1. Допуск к защите выпускной квалификационной работы
- •5.2 Защита выпускной квалификационной работы
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения основная литература
- •Дополнительная литература
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Выпускная квалификационная работа
- •Задание на выпускную квалификационную работу
- •Целевая установка и исходные данные
- •Содержание расчетно-пояснительной записки
- •Основная рекомендуемая литература
4.4 Ссылки и библиографическое описание использованных источников
Студент обязан давать ссылки на источники, из которых приводятся материалы или отдельные результаты, на идеях и выводах которых разрабатываются те или иные проблемы, задачи, вопросы. Такие ссылки дают возможность найти соответствующие источники и проверить достоверность цитирования, а также необходимую информацию об этом источнике.
Ссылки на источники даются при прямом и косвенном цитировании, а также при использовании цифровых данных, изложении концепций.
Прямое цитирование подразумевает дословную передачу авторского текста. Прямые цитаты в тексте приводятся в кавычках. Работа не должна быть переполнена прямыми цитатами: на одной странице текста обычно приводится не более трех цитат. Не следует использовать цитаты там, где студент развивает свою позицию или подытоживает результаты исследования.
При косвенном цитировании собственными словами передаётся смысл текста. В этом случае кавычки не ставятся, но обязательно дается ссылка на источник, из которого взят данный материал.
Ссылки даются на все документы, использованные (цитируемые, упоминаемые, изученные) при написании работы, независимо от их носителя, включая электронные издания и ресурсы Интернет.
Ссылки на источники в тексте работы указываются путём приведения номера в соответствии со списком использованных источников. Порядковые номера ссылок должны быть написаны внутри квадратных скобок.
Например:
Цветовой композицией называют совокупность цветовых пятен (на плоскости, объёмной фигуре или в пространстве), организованную по какой-либо закономерности и рассчитанную на эстетическое впечатление 18, с. 103.
Здесь 18 – номер источника в списке, 103 – номер страницы.
Другие примеры оформления ссылок:
[7, с. 25; 10, с. 250] – аналогичная ссылка на несколько источников;
[14, с. 26–28] – здесь 14 – номер источника в списке, 26–28 – номера страниц в используемом источнике;
[3; 6; 8] – здесь 3, 6, 8 – это номера источников в списке, на которые делается ссылка.
Сведения об использованных источниках приводятся в структурной части СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.
Источники следует располагать по мере использования.
Сведения об использованных источниках печатают с абзацного отступа, номер записывают арабскими цифрами, после номера ставят точку. Нумерация документов должна быть сквозной: от начала списка до конца.
Количество используемых источников не менее 40.
Список использованных источников оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008. Примеры:
Книга под фамилией автора.
Бархин, Б.Г. Методика архитектурного проектирования [Текст] / Б.Г. Бархин.-М.:Строииздат,1993.-436 с.
Книга под заглавием.
Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня [Текст] / Под ред. Н. Л. Селивановой. - М.: Пед. общество России, 1998. - 336 с.
Статья из журнала.
Фельдштейн, Д. И. Взрослые и развитие взрослого человека [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Мир психологии. - 1999. - №2.- С. 6 - 12.
