- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
- •1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
- •2. Практическая работа.
1.Аудиторные занятия (9:00-15:00)
№ п/п |
Раздел дисциплины/Тема Модуль «Болезни эндокарда». |
Вид занятия (Л.П.С.) |
Часы |
Зачет по разделам, оценка* |
1. |
Лекция: «Инфекционный эндокардит». |
лекция |
9:00-13:00 |
|
2. |
Семинар: «Инфекционный эндокардит. Этиология. Патогенез. Клиника». |
семинар |
13:00-15:00 |
|
* Указываются часы и даты сдачи зачетов или защиты рефератов.
2. Практическая работа.
№ п/п |
Нозологические формы заболеваний (Код МКБ-10) |
Количест. пациентов |
1. |
Пациентка П. 70 лет с диагнозом осн: ИБС. Стенокардия напряжения 2 ФК. ПИКС (1995г).Коронарография 12.10.2016г Передняя межжелудочковая ветвь (ПМЖВ): стеноз 80% в проксимальном сегменте, окклюзия на границе проксимального и среднего сегментов, постокклюзионное заполнение по меж- и внутрисистемным коллатералям.Септальная ветвь 1 (СВ): протяженный стеноз 60% в проксимальной трети.Диагональная ветвь 1 (ДВ1): стеноз устья 50%.Огибающая ветвь (ОВ): стеноз 70% в среднем сегменте.Правая коронарная артерия (ПКА): диффузно изменена, стеноз 50-60% в среднем сегменте, стеноз 50% в дистальном сегменте. Ветвь острого края (ВОК): стеноз устья 70%.осл: Аневризма верхушки левого желудочка. ХСН 2 ФКфон: Гипертоническая болезнь 3 стадия, 3 степень , риск 4.соп: Коксартроз левого тазобедренного сустава. Хронический гастродуоденит. Хронический панкреатит вне обострения. |
1 |
2. |
Пациентка Р.65 лет. Д/з: Рецидивирующая ТЭЛА. Последствия перенесенной ТЭЛА слева. Установка кава-фильтра в нижнюю полую вену 11.01.2014г. |
1 |
3. |
Пациентка К. 57 лет с диагнозом Осн. ИБС. Стенокардия напряжения 3 ФК.ПИКС (2007). Осл: ХСН 3ФК. Постоянная форма трепетания предсердий. Соп: Гипертоническая болезнь 3 стадия , 3 степень, риск 4. |
1 |
4.
|
Пациентка П. 78лет Осн: ИБС. Стенокардия напряжения 3 ФК. Атеросклероз аорты и ее ветвей, окклюзия бедренно-подколенных сегментов с обеих сторон. Постинфарктный кардиосклероз (Q-образующий инфаркт миокарда передней стенки левого желудочка 1991 г.).Стентирование ПМЖА, АИ 2008 г. Стентирование ПКА 22.10.2014г. Коронарография 29.10.2015 г.Осл: ХСН 3 ФК. АV блокада 1 ст.Фон. Гипертоническая болезнь 3 стадии, 3 степени, риск 4.Осл.: Хроническая ишемия головного мозга.Сопутствующии. Хронический холецистит, ремиссия. Доброкачественная гиперплазия предстательной железы. Варикозная болезнь нижних конечностей. Облитерирующий атекросклероз артерий н/н стеноз подколенных артерий .Открытоугольная глаукома, начальная катаракта обоих глаз. |
1
|
5. |
Обход заведующего отделением |
4 |
6. |
Консультация в премном отделении |
1 |
Описание клинических случаев. пуляций или их самостоятельное выполнение
№ п/п |
Самостоятельно проведенные лечебно-диагностические манипуляции или самостоятельное выполнение манипуляций |
Количест. процедур |
Из них –самостоят. выполнила |
1. |
Расшифровка экг |
2 |
2 |
5. Указываются часы подготовки рефератов, самостоятельной работы по изучаемойдисциплине (чтение монографий, руководств, научных статей) (15:00-18:00)
№ п/п |
Название монографий, руководств, научных статей |
Часы самостоят. работы |
1 |
Болезни сердца по Браунвальду. Руководство по сердечно сосудистой терапии II том. |
16:00-18:00 |
Подпись ординатора (ежедневно) ___________
Подпись куратора обучения (1 раз в неделю). ___________
10.10.17 г.
