ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ШӘКӘРІМ атындағы СемЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
3 деңгейлі СМК құжаты	ПОӘК	ПОӘК 042-18-35.1. 8 /01-2013
ПОӘК Мұғалімдерге арналған пәннің бағдарламасы «Эволюциялық ілім»	№ 1 басылым _______.2013 ж.

Пәннің оқу-әдістемелік кешені

Эволюциялық ілім

5В011300 - «Биология» мамандығы үшін мұғалімдерге арналған пәннің бағдарламасы

Семей

2013

1.ӘЗЕРЛЕГЕН

Құрастырушы__________«____»_____ 20___ж б.ғ.к Калиева С.К.

2. ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1. Биология кафедрасында отырысында

«____»___________ 20___ж. №____хаттама

Кафедра менгерушісі_______Калиева С.К.

2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама

Төрайымы____________ Абдишева З.В.

3. БЕКІТІЛДІ

Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама

ОӘК төрайымы____________ Искакова Г.К.

4.БІРІНШІ РЕТ КІРГІЗЕЛГЕН

Мазмұны:

1. Қолдану саласы

2. Нормативті сілтемелер

3. Жалпы ережелер

4. Пән мазмұны, пәннің модульдік бөлінуі

5. СӨЖ тақырыптары мен мазмұны

6. Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар

7. Оқу – әдістемелік әдебиеттер тізімінің қамту кестесі

8. Әдебиет және қорлар

1.Қолдану саласы

«Эволюциялық ілім» пәнінің оқу-әдістемелік кешені 5В011300 - «Биология» мамандығының студенттеріне арналған. ПОӘК студенттерді курс мазмұнымен, өзектілігімен, қажеттілігімен, саясатымен және студенттің оқу үдерісінде қандай дағдылар мен іскерлікті үйренетінімен таныстырады.

2. Нормативті сілтемелер

Осы «Биология» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (ПОӘК) берілген пән бойынша ұйымдастыру ретін анықтайды және келесі құжаттардың талаптары мен ұсыныстарына сәйкес әзірленген:

- ҚР «Мемлекеттік жалпы міндетті жоғары білім беру стандарты»

23 тамыз 2012 ж. № 1080 қаулысымен іске қосылған және бекітілген;

«5В011300» – «Биология» мамандығының Типтік оқу жоспары,

___2013 ж. № ___ бұйрығымен іске қосылған және бекітілген;

- СТУ 042-СГУ-5-2012 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар» университет стандарты;

- ДП 042-1.07-2012 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенінің құрылымы және мазмұны» құжаттандырылған процедурасы.

3. Жалпы ережелер

3.1 Пәннің қысқаша мазмұны:

Қазіргі заман эволюция ХХ-ғасырдан қалыптасқан және одан кейінгі ғылымдардың ғылыми зерттеу жұмыстарында талданып дәлелденген эволюцияның синтетикалық теориясы болып табылады. Биологиялық ғылымдар жүйесіндегі эволюция теориясының ерекше орыны, оның жоғары оқу орындарында оқытудың маңызды екендігін көрсетті.

3.2 Пәннің оқыту мақсаты:

Студенттердің диалектикалық материалистік көзқаастарын қалыптастыру;

• Биологиялық ойлау қабілетін арттыру;

• Ой өрісін кеңейту;

• Студенттерді табиғат құбылыстардың статистикалық әдіс арқылы зерттеуді үйрету;

• Табиғи құбылыстардың себепсалдарлы байланыстарын түсіндіру.

3.3 Пәнді оқытудың басты міндеттері:

• Эволюциялық ой пікірлердің тарихымен кең көлемде таныстыру;

• Популяцияның өзгеруінени бастап түр түзілумен аяқталатын эволюциялық процестің барлық буындарын зерттеу;

• Эволюциялық ғылымның негізгі проблемаларының теориялық зерттеулерін дамыту;

3.4 Оқып-білудің нәтижелелері:

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:

• Эволюциялық ой пікірлердің тарихымен кең көлемде таныстыру;

• Популяцияның өзгеруінени бастап түр түзілумен аяқталатын эволюциялық процестің барлық буындарын зерттеу;

• Эволюциялық ғылымның негізгі проблемаларының теориялық зерттеулерін дамыту;

3.5 Курстың пререквизиттері:

Оқылатын пәнді игеру үшін студент эмбриология, генетика, цитология, гистология, анатомия, зоология, жеке даму биологиясы, педагогика, ботаника негіздерімен таныс болуы шарт. Организмнің тіршілік әрекетін, жеке клеткалар, мүшелер, мүшелер жүйесі қызметінің ерекшелігін, биологиялық маңызын анықтау, организмнің сыртқы ортамен қарым-қатынасындағы заңдылықтарды ашу секілді ұғымдарын жақсы білуі керек.

3.6 Курстың постреквизиттері:

Эволюциялық ілім курсын оқу барысында студенттің биологиядан алған барлық білімдері бекиді және алған білімдерін биологияның қай саласында болсын қолдана алады.