- •Тема 1. Возникновение и этапы развития экономической теории (2 часа)
- •1. Дайте определение следующих понятий:
- •2. Выберите правильные ответы:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •4. Угадайте, о ком идет речь
- •5. Составьте пары из определений и понятий
- •6. Составьте пары «школа – экономическая политика»
- •Тема 2. Предмет экономической теории, ее философские и методологические основы (2 часа)
- •1. Дайте определение следующих понятий:
- •2. Выберите правильные ответы:
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •4. Составьте пары из определений и понятий
- •5. Сопоставьте названия функций экономической теории и их определения
- •6. Составьте пары «школа – предмет экономической теории»
- •Тема 3. Объективные условия и противоречия экономического развития
- •Тема 4. Экономические ресурсы и экономический выбор
- •3. Верны ли следующие утверждения?
- •Тема 5. Общественное воспроизводство
- •Тема 6. Товарная организация производства
- •Тема 7. Деньги как категория товарного производства
- •Тема 8. Капитал
- •Тема 9. Система отношений собственности в современной экономике
Тема 3. Объективные условия и противоречия экономического развития
Аннотация
В теме дается характеристика потребности как движущей силы экономики; рассматриваются различные классификации экономических благ; обсуждается экономический интерес как категория общественного производства; исследуется система экономических законов в современных условиях.
Ключевые слова: потребность, экономическое благо, экономический интерес, экономическая категория, экономический закон.
Вопросы для обсуждения на семинаре
3.1. Потребность - движущая сила экономики
3.2. Экономические блага
3.3. Экономический интерес – категория общественного производства
3.4. Система экономических законов
Тема 4. Экономические ресурсы и экономический выбор
Аннотация
В теме раскрывается сущность экономических ресурсов как теоретической категории; рассматриваются основные факторы производства – труд, земля, капитал; исследуется процесс экономического выбора в условиях ограниченности ресурсов; дается понятие кривой производственных возможностей.
Ключевые слова: факторы производства, производительные силы, экономические ресурсы, труд, земля, капитал, экономический выбор, альтернативная стоимость, производственные возможности.
Вопросы для обсуждения на семинаре
4.1. Понятие экономических ресурсов.
4.2. Экономический выбор в условиях ограниченности ресурсов
4.3. Кривая производственных возможностей
3. Верны ли следующие утверждения?
1. Понятие альтернативной ценности составляет одну из важнейших концептуальных основ неоклассической микроэкономики.
2. Принцип рациональности в неоклассической теории означает, что человек должен заботиться только об удовлетворении своих потребностей.
3. Принцип рационального ведения хозяйства предполагает минимизацию издержек или максимизацию полезности.
4. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества.
5. Проблему редкости можно решить, если открыть новые, практически неисчерпаемые источники энергии.
6. Проблему редкости можно решить, если все страны станут постиндустриальными обществами.
7. Принцип ограниченности благ применим только к индивиду или семье. Но блага не могут быть ограниченными в масштабах всего общества.
8. Рациональный экономический выбор требует учета не альтернативных издержек, а совокупных затрат.
9. В концепции рационального экономического поведения утверждается, что образ действий субъектов рыночного хозяйства определяется эгоизмом.
10. Линия производственных возможностей показывает лучшую из возможных комбинаций двух товаров.
11. Лозунг "От каждого – по способностям, каждому – по потребностям" может быть реализован в будущем, при условии постоянных крупных инвестиций в развитие науки и техники.
12. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение только к отсталой экономике.
13. Ограниченность ресурсов означает, что ресурсов хватает только на производство предметов потребления.
