Des possibilités illimitées de s'instruire

1. Il y a en Russie des possibilités illimitées pour s’instruire. Le gouvernement a accordé et accorde une attention particulière à la formation des cadres. Les plans et les programmes d’études tiennent compte¹ de tout l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que devra posséder le futur spécialiste.

2. Il existe² trois types d'établissement d'enseignement: à plein temps, du soir et par correspondance. Les étudiants des deux dernières catégories bénéficient d'un grand nombre de facilités: un congé payé pour passer les examens, pour la préparation de la maîtrise, etc.

3. Pour entrer à l'institut on passe des examens. L'accès à l'institut se fait par concours. S'il y a plusieurs candidats pour place vacante, ou admet le candidat qui totalise le plus grand nombre de points. On tient compte également des notes qui figurent au certificat d'instruction secondaire.

4. Le nombre des places dans les écoles croîtra. Dernières années, le contingent des élèves des établissements d'enseignement supérieur toujours s'accroît.

5. A la faculté du soir et par correspondance on fait des études le soir, après le travail. Il n'est pas facile de cumuler les études et le travail. On se prive souvent de beaucoup de distractions.

6. Mais peu à peu, les jeunes gens et les jeunes filles s'habituent à la vie estudiantine. Ils suivent des conférences et prennent des notes, discutent dans les seminaires, travaillent dans les laboratoires, dans les bibliothèques.

8. Выпишите из 4 абзаца текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.

9. Перепишите 2-е предложение 1-го абзаца и 2-е предложение 2-го абзаца, переведите их и укажите, является ли каждое из имеющихся в них причастий (participe passé) определением или входит в состав сложной глагольной формы и какой именно.

10. Прочитайте 4-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:

Est-ce que le nombre de places dans les écoles supérieures croîtra?

1. Le nombre de places croîtra.

2. Le nombre de places diminuera.

3. Le nombre de places restera sans changer.

Bapиаht 2

1. Руководствуясь правилами чтения букв c, g и ç разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:

c [s]

c [k]

ç [s]

g [з]

g [g]

façade, énergie, goût, cyclon, capacité, édifice, Egypte, agiter, recueillir, participant, reçu, virgule, conférence, façon.

2. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:

1. Les étudiants suivent les cours. 2. Ils prennent des notes. 3. A 1’ Université il y a une cité sportive.

3. a) Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в рrésent , passé composé или futur simple в соответствующем лице и числе:

1. Chaque semestre (s'achever) par des examens. 2. Bientôt vous (avoir) un diplôme d’ingénieur. 3. Hier elle (passer) son dernier examen.

б) Образуйте повелительное наклонение от глаголов apprendre, travailler.

4. a) В правой колонке замените все точки соответствующими прилагательными в женском роде:

0 6 p a з e ц: un livre intéressant - une revue intéressante.

1. un ingénieur qualifié - une spécialiste ...

2. un nouveau local - une ... faculté

3. un établissement supérieur - une école ...

4. un travail créateur - une activité ...

б) Слова в левой колонке поставьте во множественном числе:

0 6 p a з e ц: un journal intéressant - des journaux intéressants.

5. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов à, de, pour:

1. Ils répondent aux questions du professeur. 2. Mes amis sont arrivés à Moscou. 3. Ils reviennent de Kiev. 4. Parlez de votre ville natale. 5. J’ai apporté ces projets pour les étudier ensemble. 6. Nous luttons pour la paix.

6. Замените точки наречием или местоимением en или y. Переведите предложения на русский язык:

1. Voulez-vous passer vos vacances au chantier? Oui, nous voulons ... passer nos vacances. 2. Combien de cours avez-vous aujourd'hui? Nous ... avons quatre. 3. Pensez-vous à va proposition? Oui, j' ... pense. 4. Quand reviendrez-vous de l'institut? - j' ... reviendrai à quatre heures.

7. Прочитайте и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1,3 и 5 абзацы.