- •I. Основы дошкольной педагогики
- •1.1. Дошкольная педагогика как наука
- •14К социальным факторам развития личности относятся
- •Раздел 2. Дошкольное образование: история и современность
- •Тема 2.1. Становление дошкольной педагогики как науки
- •Педагог, впервые использовавший название «Детский сад»
- •7 Первая программа работы детского сада в нашей стране была принята в ……….. Году
- •Тема 2.2. Дошкольная педагогика на современном этапе
- •Раздел 3. Особенности развития и воспитания детей раннего возраста
- •Тема 3.1. Закономерности развития детей раннего возраста
- •J социальная ситуация развития
- •Тема 3.2. Воспитание детей раннего возраста
- •Раздел 4. Воспитание дошкольника в игре
- •Тема 4.1. Теория игры
- •Тема 4.2. Классификация и руководство детскими играми
- •Раздел 5. Содержание и методика воспитания детей дошкольного возраста
- •Тема 5.1. Физическое воспитание дошкольников
- •28. Гигиенические факторы, обеспечивающие охрану нервной системы
- •Тема 5.2. Нравственное воспитание
- •Тема 5.3. Умственное воспитание детей дошкольного возраста
- •Тема 5.4. Трудовое воспитание дошкольников
- •Тема 5.5. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста
- •Раздел 6. Дидактика детского сада
- •Тема 6.1. Теоретические основы обучения
- •Тема 6.2. Методы и формы обучения
- •Раздел 7. Преемственность в системе семья - детский сад – школа
- •Тема 7.1. Взаимосвязь дошкольного учреждения с семьей
- •Тема 7.2. Взаимосвязь дошкольного учреждения со школой
- •Раздел 8. Педагогический процесс в дошкольном учреждении
- •Тема 8.1. Характеристика педагогического процесса
- •Тема 8.2. Организация педагогического процесса
Тема 5.5. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста
1. Организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию эстетических чувств ребенка, формированию представлений и знаний о прекрасном в жизни и искусстве, эстетических оценок и эстетического отношения ко всему, что нас окружает
R эстетическое воспитание
J художественное воспитание
J творческая деятельность
J эстетическая деятельность
J эстетическое восприятие
2. Процесс формирования у детей способности чувствовать, понимать, оценивать, любить искусство; потребности в художественно-творческой деятельности и создании эстетических ценностей
R художественное воспитание
J эстетическое воспитание
J творческая деятельность
J эстетическая деятельность
J эстетическое восприятие
1. Целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное - это
R эстетическое воспитание
J художественное образование
J эмоциональное воспитание
J эстетическое развитие
2. Развитие готовности личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности - … эстетического воспитания
R цель
J метод
J прием
J условие
3. Совершенствование эстетического сознания - … эстетического воспитания
R цель
J метод
J прием
J условие
4. Формирование творческих способностей в области художественной, духовной, физической культуры - … эстетического воспитания
R цель
J метод
J прием
J условие
5. Формирование эстетических знаний - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
6. Овладение эстетическим и культурным наследием прошлого - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
7. Приобщение дошкольников к прекрасному в жизни, природе, труде - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
8. Формирование стремления быть прекрасным во всем: в мыслях, делах, поступках, во внешнем виде - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
9. Обучение детей рисованию, лепке, конструированию - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
10. Обучение пению, движениям под музыку - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
11. Развитие словесного творчества - … эстетического воспитания
R задача
J метод
J прием
J условие
12. Изучение элементов теории эстетики - … эстетического воспитания
R содержание
J метод
J прием
J условие
13. Систематическое общение с художественной культурой - … эстетического воспитания
R содержание
J метод
J прием
J условие
14. Художественная декоративная деятельность, детский дизайн - … эстетического воспитания
R содержание
J метод
J прием
J условие
15. Слушание музыки, игра на музыкальных инструментах - … эстетического воспитания
R содержание
J метод
J прием
J условие
16. Эстетика быта - … эстетического воспитания
R средство
J метод
J прием
J содержание
17. Природа - … эстетического воспитания
R средство
J метод
J прием
J содержание
18. Искусство - … эстетического воспитания
R средство
J метод
J прием
J содержание
19. Художественная деятельность - … эстетического воспитания
R средство
J метод
J прием
J содержание
20. К методам формирования эмоциональной отзывчивости и эстетического сознания детей дошкольного возраста относятся
R слушание музыкальных произведений
J создание проблемных ситуаций
J упражнение в изобразительных умениях
J драматизация художественных произведений