Тема 11. Развитие права в средневековой Западной Европе

Практическое занятие – 2 ч.

Цель занятия: закрепить знания, полученные на лекционном и семинарском занятиях, по содержанию базовых положений (принципов) средневекового права, его социальной направленности, взаимодействию различных правовых форм, научиться применять нормы источников права к заданным конкретным ситуациям.

Выполнение практических заданий:

1. Составить схемы взаимодействия различных источников права в правовых системах средневековых европейских государств (отдельно по странам).

Средневековая Франция
Обычаи	Писаное право	Особенности взаимодействия
Средневековая Англия
Обычаи	Писаное право	Особенности взаимодействия
Средневековая Германия
Обычаи	Писаное право	Особенности взаимодействия

2) Проанализировать и сопоставить принципы формирования институтов публичного права во Франции, Англии, Германии в средние века.

3) Рассмотрение казусов по средневековым памятникам права:

1. Проходя посреди ночи мимо имения знатного человека, неизвестный увидел коня, который без дела стоял у ворот, и подумал, что раз конь не занят, то негоже ему идти пешком. Он сел на коня и поехал дальше. Наутро хозяин заметил пропажу своего коня и приказал поймать вора. Какую повинность правонарушитель должен понести по Салической правде, если он будет найден?

2. Однажды из зависти пожилая женщина решила отомстить своей падчерице за ее красоту и безмятежную жизнь. Позвав девушку погостить, старуха подала ей вместе с едой очень приятный по запаху травяной чай. Выпив его, юная красавица схватилась за живот и упала в агонии на землю, после чего скончалась. Какую повинность должна нести по Салической правде отравительница за свое деяние?

3. Два соседа-франка давно враждовали друг с другом. Однажды между ними вспыхнула очередная ссора. Один обвинил другого в том, что, он специально срезал три прута, которые связывали изгородь, ссылаясь на свидетельства двух соседей, видевших это. Как будет разрешен этот спор по Салической правде?

4. Сосед Фридриха украл у него одного раба, двух молочных поросят и одного молочного теленка, и был уличен в этом. Какое наказание по Салической правде будет в данном случае применено к соседу Фридриха?

5. Франк Х. видел, как жена его соседа франка Б., который в это время был в отъезде, была с неизвестным мужчиной. Франк назвал жену своего соседа блудницей, за что та и подала на него в суд. Но франк Х. не смог найти свидетелей и доказать, что жена соседа была с другим мужчиной. Какое решение должен вынести суд, согласно Салической правде?

6. Группа людей во главе со старым разбойником хотела проучить мужчину, владеющего своим амбаром, за то, что выгнал их прочь от своего дома из-за шума. Дождавшись момента, когда владельца не будет на складе, один из разбойников поджег помещение, которое впоследствии так и не удалось потушить. Какое наказание понесут разбойники по Салической правде?

7. Георг женился, и его супруга родила ему двоих сыновей. Но через несколько лет сам Георг погиб, а ещё через пару лет умер и его отец. Могут ли сыновья Георга участвовать в наследстве деда по Саксонскому зерцалу? Если могут, то каким образом?

8. Герцогство Саксонское являлось наследственным аллодиальным владением рода Билунгов. Лорд Эрик фон Билунг без согласия своего вассала графа Раймонда Гелембрехта объявил о передаче местечка Виленсдорф, которым владел последний на правах лена, другому вассалу. Взамен графу было предложено владеть другим селением из числа имперских имений на тех же правах. Граф отказался, заявляя, что предложенное ему селение опустошено чумой, и подал жалобу императору, попросив взять на себя этот лен и дать ему инвеституру на местечко Виленсдорф. Какой будет исход дела по разделу «Ленное право» Саксонского зерцала?

9. Мошенник был уличен в изготовлении фальшивых документов из-за «неаккуратности» своих «клиентов», это нанесло вред его подпольной репутации. Пойманные на лжи клиенты, боясь наказания, сдали преступника. Что должны присудить мошеннику в соответствии с нормами Каролины?

10. В XVI веке обвинили Анну Фишер в том, что она – колдунья. Какие улики считались достаточным доказательством колдовства? Какое наказание грозило Анне Фишер по уголовно-судебному уложению Германии 1532 г. («Каролине»)?

Рекомендации по подготовке:

При анализе предложенной в задании ситуации (казуса) сначала необходимо четко уяснить суть проблемы, затем определить, какое право нарушено и (или) требует юридической защиты. Далее следует выделить юридически значимые факты, определяющие данную правовую ситуацию, установить права и обязанности участников правоотношения. Объяснить, каким образом конкретная норма права позволяет урегулировать аналогичные ситуации.

Методы, используемые при решении кейс-задач (казусов):

- Системный анализ - системное представление и анализ ситуации.

- Мозговой штурм - генерирование идей относительно ситуации.

- Дискуссия - обмен взглядами по поводу проблемы и путей ее решения.

Вопросы для самоконтроля:

1. Выделите и охарактеризуйте основные институты права, зафиксированные в Варварских правдах.

2. Какие формы принимало законодательство королей варваров?

3. Каковы были особенности отправления правосудия в эпоху варваров?

4. Какие основные формы землевладения характерны для феодализма?

5. В каких формах происходило развитие права в эпоху феодализма?

6. Какую роль играет рецепция римского права?

7. В чем особенности законодательства европейских государств эпохи абсолютизма?

8. Каковы основные принципы инквизиционного процесса, нашедшие отражение в Каролине?