- •1.1. Мемлекеттік тіл мәртебесі.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •2. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •2. Мәтінді оқыңыз, тіл туралы өз ойыңызды айтыңыз.
- •3. Оқып, түсінгеніңізді айтыңыз.
- •4. Тілге қатысты мақал-мәтелдер жазыңыз. Мағынасын ашып әңгімелеңіз.
- •5.Төменде берілген сөздердегі қатаң дауыссыздардың астын бір сызықпен, ұяң дауыссыздардың астын екі сызықпен, үнділердің астын үш сызықпен сызып көрсетіңіз.
- •6. Жұмыс картасын толтырыңыз.
- •1.3. Қазақ тілі – мемлекеттік тіл, ұлт тілі, әдеби тіл.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •2. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз
- •2. Мәтінді тыңдап оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •4. Төмендегі сөз тіркестерін мәтіннен тауып, сол сөйлемдерді жазып алыңыз.
- •5. Төмендегі сөз тіркестерімен сөйлем құраңыз.
- •6. Сөйлесуді тыңдап, оқыңыз. Біреуіңіз - Әлішер, екіншіңіз сағат шебері болып, жолдасыңызбен сөйлесіп әңгімені жалғастырыңыз.
- •4.1. «Ұлы іс отаншылдықтан туады»
- •Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •2. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз, мәтінге ат қойыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Еңбек сүйгіштікке байланысты 10 мақал-мәтелдерді еске түсіріңіз және дәптеріңізге орындаңыз.
- •4. Мәтінді оқып сөйлем мүшелеріне талдаңыз:
- •V сабақ
- •5.1. Білім – байлығымыз
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •2. Заңды оқыңыз, аударыңыз. Баптың мазмұнын айтыңыз.
- •3. Сөздер мен сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыз, сөйлем құраңыз.
- •4. Аударыңыз және сөйлемдер құраңыз.
- •5. 2. Республиканың білім беру жүйесі
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтін бойынша пікір алысыңыздар.
- •4. Сөйлемдерді толықтырыңыздар.
- •5. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, толықтырыңыз, дәптерге көшіріп жазыңыз.
- •6. Етістіктерден есімше жасап, сөйлем құраңыздар.
- •7. Мына сөйлемдерді есімшенің болымсыз түріне айналдырыңыздар.
- •8. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •Vі сабақ
- •2. Сөздер мен сөз тіркестерін қазақ тіліне аударыңыз.
- •3. Сұхбаттасыңыздар:
- •4. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •5. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.
- •6. Сөз тіркестерінен сөйлемдер құрап жазыңыздар.
- •Vіі сабақ
- •7.1. Мемлекет.
- •1. Берілген жаңа сөздермен танысыңыз, аудармасын табыңыз.
- •3. Сұраққа жауап беріңіз.
- •4. Көп нүктенің орнына тиісті көмекші етістікті қойыңыз. Қай түріне жататынын ажыратыңыз.
- •5. Төмендегі сөздерді пайдаланып, күрделі етістік жасап, сөйлем құраңыз.
- •6. Мәтіннен, көмекші етістіктерді табыңыз, мағынасын ажыратып, қай топқа жататынын анықтаңыз.
- •7.2. Мемлекет және біз.
- •1. Берліген сөздердің сәйкес аудармасын табыңыз, сөздерді жаттаңыз.
- •2. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз.
- •1. Мына сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Төмендегі сөздерді сөздіктің көмегімен аударыңыз.
- •4. Төмендегі етістіктерді нақ осы шаққа қойып, сөйлем құраңыз.
- •5. Төмендегі сөйлемдерді осы шаққа айналдырыңыз.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •4. Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз.
- •5. Ауыспалы келер шақтың болымды, болымсыз түрін анықтаңыз.
- •6. Жақша ішіндегі етістіктерді болжалды келер шаққа қойып аударыңыз.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •2. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •7. Мына сөйлемдерді оқып, есімдіктерді теріп жазыңыз.
- •8. Аударыңыз, етістікпен тіркестіріңіз
- •4. Төмендегі сөздерге ортақ етістің жұрнақтарын қосыңыз, орыс тіліне аударыңыз, сөйлем құраңыз.
- •5. Мына сөйлемдерді оқыңыз. Орыс тіліне аударып ,етістерді түсіндіріңіз.
- •4. Мәтінді оқып ырықсыз етісте тұраған етістіктерді жазыңыз. Жұрнақтардың астын сызып көрсетіңіз.
- •«Ғалам және ғасыр» тақырыбына сұхбат құрастырыңыз.
- •12.1. Өркениеттің ірге тасы
- •Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Мәтіннен «қандай» деген сұраққа жауап беретін сөздерді теріп жазыңыздар.
- •12.2. Мәдениет және өркениет
- •1. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз, мәтінге ат қойыңыз.
- •2. Мәтіңді оқыңыз және қазақ тіліне аударыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Сөздікті пайдаланып төмендегі сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыз. Кез-келген 5-7 сөз тіркесімен шылауларды қолданып сөйлемдер құраңыз.
- •5. Жалғаулық шылауларды пайдаланып төмендегі сөздер мен сөз тіркестерін өзара байланыстырып сөйлемдер құраңыз.
- •6. Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғаулары мен шылауларды қойып, сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •Төмендегі сөйлемдерге демеулік шылауларды жалғағаннан кейінгі
- •13.2. Азаматтық қалай анықталады?
- •1. Жаңа сөздермен , сөз тіркестерімен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •2. Мәтінді оқыңыз және орыс тіліне аударыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Септеулік шылаулардың сәйкесін көп нүктенің орнына қойыңыз:
- •Төмендегі сөз тіркестерінің қай жерінде жалғаулық «мен» шылауы
- •13.3. Азамматтық құқықты қорғау
- •Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •2. Мәтінді қазақ тіліне аударыңыз.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •2. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз:
- •14.2. Бәсеке керек пе?
- •1. Төмендегі сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз!
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Көп нүктенің орнына тиісті шылауларды қойып, түрін анықтаңыз.
- •5. Мәтінді оқып, мазмұнын айтып беріңіз.
- •6. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе, «иә», сәйкес келмесе, «жоқ» деп жауап беріңіз.
- •7. Сәйкестігін табыңыз.
- •2. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Мәтінді қайта оқып, сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •15.1. Студент – болашақ басшы, істі ұйымдастырушы,
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •2. Мәтінді оқыңыз және орыс тіліне аударыңыз.
- •3. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Үстеулерді оқып, орысша баламасын сөздіктен тауып, орыс тіліне аударыңыз.
- •5. Мына сөйлемдерді оқып, орыс тіліне аударыңыз. Үстеулерді мағынасына қара й ажыратыңыз.
- •6. Мәтінді оқып, өз ойыңызды айтыңыз. Мазмұнын айтуға дағдыланыңыз.
- •7. Сөйлемді қажетті сөздермен толықтырыңыз.
- •8. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •9. Сөздікпен жұмыс жасаңыз.
- •15.2. Қазіргі студенттер қандай?
- •1. Мәтінді оқыңыз және орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Мәтінге жоспар құрыңыз.
- •4. Көп нүктенің орнына үстеулердің бірін қойыңыз.
- •1. Мәтінді оқыңыз, орыс тіліне аударыңыз.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Сөйлемдерді толықтырыңыздар.
- •5. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, толықтырыңыз, дәптерге көшіріп жазыңыз.
- •6. Етістіктерден есімше жасап, сөйлем құраңыздар.
- •7. Мына сөйлемдерді есімшенің болымсыз түріне айналдырыңыздар.
- •8. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •IV сабақ
- •1. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз, мазмұндаңыз.
- •3. Төмендегі мақалдарды оқыңыздар, аударыңыздар. Есімшенің жұрнақтарын табыңыздар.
- •Vі сабақ
- •1. Төмендегі мәтіндерді аударыңыз. Сіз неге бұл оқу орнын таңдап алдыңыз? Сіз өзіңіз оқып жүрген академия туралы талапкерлерге не айтасыз? Өз ойыңызды білдіріңіз.
- •2. «Менің университетім» тақырыбына шығарма жазыңыз.
- •3. Жақшадағы етістіктерді көсемшеге айналдырыңыз.
- •Vіі сабақ
- •2. Мәтінге 5 сұрақ қойыңыздар.
- •3. Мақал – мәтелдерді жаттап алыңыздар
- •6. Төмендегі етістіктерді бұйрық райда жіктеңіздер.
- •2. «Ғалам және ғасыр» мәтінін аударыңыз.
- •3. «Компьютердің жаһандану процесіне әсері» тақырыбына шығарма жазыңыз.
- •1. Мәтінді оқып, түсінгеніңізді айтыңыз.
- •2. Қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесін қашан алды?
- •4. Қр Тілдер туралы заңына өзгерістер қашан енгізілді?
- •Қазақ ұлттық өнер университеті Жұмашева г.К. Бектасова ж.Т.
- •Астана, 2
- •Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз;
- •Мәтінді рөлдерге бөліп оқыңыздар:
- •1. Сөздердің аудармаларын біліп алыңыздар.
- •2. Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар. Садық Мұхамеджанов.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрыңздар.
- •4. Сұхбатты оқып, ұқсас сұхбат құрыңыз.
- •2.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар.
- •3. Мәтіннің мазмұнына қатысты сұраулы сөйлемдер жазыңыздар.
- •5. Төмендегі сөйлемдерден атаулы сөйлемді табыңыз.
- •IV сабақ. Шәмші Қалдаяқов
- •Мәтінге қажетті сөздер мен сөз тіркестерін аударыңыздар:
- •Мәтінді оқыңыз, аударыңыз Қазақ вальсінің патшасы
- •3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.
- •4. Сөйлем құраңыз.
- •1.Мына сұрақтарға жауап беріңіздер:
- •2.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар:
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.
- •VI сабақ.
- •1.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар:
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.
- •3. Кестеге қарап өз мысалдарыңызды келтіріңіз.
- •VII сабақ. Ән және қазақ даласының бұлбұлдары.
- •1. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер?
- •2. Мына сөздердің мағынасын түсініп алыңыздар және дұрыс аудармасын табыңыздар:
- •4. Мына сөздерді орыс тіліне аударыңыз:
- •5. Сөйлемдердің екінші жұбын дұрыс тауып, аяқтаңыздар, оларды аударыңыздар:
- •VIII сабақ. Ән және қазақ даласының бұлбұлдары. Ақан сері.
- •1. Мына сөздердің мағынасын түсініп алыңыздар.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыз.
- •4. Пысықтауыштарды қай сөз табынан екенін айтыңыз.
- •IX сабақ. Ән және қазақ даласының бұлбұлдары. Әміре Қашаубаев.
- •1. Мына сөздердің мағынасын түсініп алыңыздар.
- •2.Мәтінді оқыңыздар, аударыңыздар:
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз:
- •1.Мәтінді оқып, аударыңыз.
- •2. Мәтінге сұрақтар құрыңыз, мазмұнын айтып беріңіз.
- •4. Көп нүктенің орнына тиісті есімдікті қойыңыз.
- •5. Мына сөйлемдерді оқып, орыс тіліне аударыңыз
- •6. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз, құрмалас түріне ажыратыңыз.
- •7. Оқыңыз. Аударыңыз. Бірыңғай мүшелерді тауып, қандай сөйлем мүшесіне қатысты екенін айтыңыз.
- •8. Төмендегі сөздерді бірыңғай мүше етіп сөйлем құраңдар. Бірыңғай мүшеге ортақ жалпылауыш сөздерді өздерің ойлаңдар.
- •9. Бірыңғай мүшелердің тыныс белгісін түсіндіріңіз.
- •XI сабақ.
- •Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •5. Мәтінді оқып шығып, әрбір сөйлемді жай сөйлем және құрмалас сөйлем түріне ажыратыңыз.
- •6. Үлгі бойыша екі жай сөйлемді пайдаланып, салалас құрмалас сөйлем құраңыздар.
- •7. Төмендегі жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемдерге айналдырыңыз.
- •XII сабақ. Қазақтың тұңғыш операсы тарихынан.
- •1. Жаңа сөздермен танысыңыз, есте сақтаңыз.
- •2. Мәтінді оқыңыз және орыс тіліне аударыңыз.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрыңыз және жауап беріңіз.
- •4. Мына жай сөйлемдерден ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем жасаңыз.
- •5 . Жалғаулық шылаулардың қайсысы ыңғайлас салаласта, қайсысы бірыңғай мүшелі жай сөйлемдерде жұмсалғанын ажыратып, себебін түсіндіріңіз.
- •6. Түсіндірмелі салалас сөйлемдердің мәнін, құрылымдық ерекшелігін, тыныс белгілерін түсіндіріңіз.
- •7. Оқыңыз. Сөйлемдерді қажетті
- •XIII сабақ.
- •1.Мәтінді оқып, аударыңыз.
- •2.Мәтін бойынша сұрақтар құрыңыз.
- •3.Төменде берілген сөз тіркестерін тірек етіп, мәттінің мазұмын айтыңыздар.
- •4. Сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •6. Берілген сөздерден себеп-салдар салалас құрмалас сөйлем құраңыз.
- •XIV сабақ.
- •Диологты оқып, өзара сөйлесіңдер.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •3. Сөйлемдерді сәйкестендіріңіз және дұрыс құраңыздар:
- •4.Өлеңді түсініп оқып жаттап алыңыздар.
- •6. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыздар;
- •7. Мәтінді оқыңыздар, аударыңздар.
- •9. Мына сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз.
- •10. Қазақ тіліне аударыңыз.
- •1. Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз:
- •Мәтінді пайдалан отырып, көп нүктенің орнын толтырыңдар.
- •Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •2.Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз:
- •3.Сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыздар, сөйлем құраңыздар:
- •4.Мәтінді пайдалан отырып, көп нүктенің орнын толтырыңдар.
- •1. Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •2. Мәтінді пікірлесімге айналдырыңыз, ол үшін мына сұрактарды пайдаланыңыз:
- •3.Мәтінді қазақ тіліне аударыңыз, аударған мәтінді әңгімеленіз.
- •4.Мәтін бойынша мына сұрақтарға жауап беріңіз:
- •5.Мына сөйлемдердегі көл нүктенің орнына тиісті сөзді қосып жазыңыз:
- •6. М. Әуезовтің ақыл, нақыл сөздерін дәптерлеріңізге жазып, жаттап алыңыздар.
- •1. Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •2.Мәтінді мына сұрақгарға жауап беріп, пікірлесімге айналдырыңыз:
- •3.Мәтінді казақ тіліне аударыңыз. Мәтінді қазакша әңгімелеңіз.
- •4.Мәтін бойынша мына сұрактарға жауап беріңіз:
- •5.Мәтіннен жатыс жалғаулы сөз тіркестерін теріп жазыңыз. Мәтіннен бірнеше есім сөзді көмектес септікте етістікпен тіркестіріп жазыңыз.
- •6.Мына сөйлемдердегі көп нүктенің орнына мәтіндегі тиісті сөзді жазыңыз:
- •7. Мына сөйлемдерді аяқтаңыз:
- •8.Түрлі жағдаятта сөйлес.
- •9. Мына сұрақгарға жауап беріңіз.
- •Xіх сабақ. Әбілхан Қастеев — қазақ сурет өнерінің атасы.
- •1.Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •2.Мына сұрақтарға жауап беріңіз:
- •3.Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз:
- •1.Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •1.Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •2.Мәтін бойынша мына сұрақгарға жауап беріп, жауаптарыңызды жазып алыңыздар.
- •Мына сөздерді аударыңыз, сөйлем құраңыз:
- •Естуінше /айтылуынша/ жазылған сөздерді орфография заң бойынша жазыңыз.
- •3. Мәтінді бірнеше рет оқып, төмендегі сұрақтарға толымды сөйлеммен жауап беріңіз.
- •5. Асты сызылған сөздерді синониммен ауыстырып жазыныз.
- •Мәтінді аударыңыз. Мәтінді мәнерлеп оқып жаттығыңыз.
- •2. Мына сөйлемдердегі көп нүктенің орнына тиісті сөздерді жазыңыз:
- •3.Мына сұрақтарға жауап беріңіз, бір-біріңізбен пікірлесіңіз:
- •Мәтінді аударыңыз. Мәтінді мәнерлеп оқып жаттығыңыз.
- •6. Төмендегі сөздермен бұйрықты, лепті, хабарлы сөйлемдер жасаңыз.
- •Мәтінді оқыңыз, аударыңыз.
- •2. Мәтін бойынша пікірлесіңіз. Пікірлесуде мына сүрақтарды пайдалыныңыз:
- •3. Даналар сөзін дәптеріңізге жазып алыңыз:
- •4.Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз:
- •5. Бұйрықты және лепті сөйлемдерді табыңыз.
- •Мәтінді оқыңыз. Мәтінді аударыңыз.
- •2. Мына сөйлемдердегі көп нүктенің орнына мәтіндегі тиісті сөзді жазыңыз:
- •3. Мына сөйлемдерді аяқтап жазыңыз:
- •4.Түрлі тілдік жағдаятта сөйлесу
- •1.Мәтінді аударыңыз. Мәтіннің мазмұнын түсініңіз. Мәтінді бірнеше рет қайталап, дұрыс оқуға жаттығыңыз.
- •2.Мәтін бойынша мына сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2.Сұрақтарға жауап беріңіз және дәптерлеріңізге жауабын жазып алыңыздар.
- •3. Мәтінді көшіріп, пысықтауыштың түрлерін ажыратыңыз.
- •Жаңа сөздерді жаттаңыз
- •Мәтінді мазмұндаңыз, аударыңыз.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыздар.
- •4. Жақша ішіндегі сөздерді, сөз тіркестерін қазақшаға аударып, сөйлеидерді көшіріп жазыңдар.
- •5. Кестені өз мысалдарыңызбен толтырыңыз.
- •6. Мәтінді оқып, аударыңыздар. Мезгілдік қатынасты білдіретін конструкцияларды теріп жазыңыздар. Соларды пайдаланып, “Менің жұмыс күнім ” деген тақырыпта әңгіме құраңыздар.
- •Xіі. Сөж тапсырмасы. Қалибек Қуанышбаев.
- •1.Мәтінді аударыңыз, мәнерлеп оқыңыз.
- •2. Мәтінге қатысты сұрақтарға жауап беріңіз:
- •Мына сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыздар, сөйлем құраңыздар:
- •4.Мәнерлеп оқыңыз, аударыңыз, бастауыштарды теріп, тауып, көшіріп жазыңыздар:
- •5. Оқыңыз. Сөйлемдерден анықтауышты табыңыз.
- •6. Оқып, орыс тіліне аударыңыз. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңдер. Сөйлемдердегі анықтауыштың орнын, жасалуын түсіндіріңдер.
- •7. Кестемен танысып, өз мысалдарыңызды келтіріңіз.
- •Xііі. Сөж тапсырмасы
- •1. Мәтінді оқыңыз, аударыңыз, мазмұндаңыз.
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрыңыз.
- •3. Оқыңыз. Аударыңыз. Бірыңғай мүшелерді тауып, қандай сөйлем мүшесіне қатысты екенін айтыңыз.
- •4. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойыңыз. Олар барлық жерде бірыңғай мүше болып тұр ма?
- •Xiү сөж тапсырмасы
- •1. Жаңа сөздерді жаттаңыз.
- •2. Мәтінді мазмұндаңыз. Ш.Айманов.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрасытырыңыз.
- •4. Аударыңыз. Құрмалас сөйлем құрастырыңыз.
- •5. Сөйлемді салалас құрмалас етіп аяқтаңдар.
- •Xү сөж тапсырмасы. Ж.Нәжімеденов
- •2.Мәтінді оқыңыз, аударыңыз, мазмұндаңыз.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрасытырыңыз.
- •4. Төмендегі құрмалас сөйлемдердің тыныс белгілерін дұрыс қойыңыз.
- •5. Төмендегі сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз. Құрмалас сөйлемдердің жасалу жолын түсіндіріңіз.
- •Xүі сөж тапсырмасы
- •1. Жаңа сөздерді жаттаңыз.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Сөз тіркестерін орыс тіліне аударыңыздар, сөйлем құраңыздар:
- •4. Төмендегі схема бойынша сөйлем құрастырыңыз.
- •6. Мына сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •7. Мына сөйлемдерді аяқтаңыз.
- •Xүіі сөж тапсырмасы. Ж.Молдағалиев.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтар құрасытырыңыз.
- •Xvіі сөж тапсырмасы
- •1. Мәтінді мазмұндаңыз. Шоқан және музыка.
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрасытырыңыз.
- •Xіх сөж тапсырмасы
- •1. Мәтінді мазмұндаңыз.
- •3. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіз.
- •5. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •5. Мына сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •Xх сөж тапсырмасы. Астана мәдениеті.
- •1. Мәтінді мазмұндаңыз.
- •2.Мәтін бойынша сұрақтар құрасытырыңыз.
- •3. Сөйлемдерді аударып, қармен боялған сөздерге фонетикалық талдау жасаңыз.
- •4. Сұхбатты жалғастырыңыз.
- •Xхі сөж тапсырмасы.
- •1. Мәтінді мазмұндаңыз.
- •2. Мәтін бойынша сұрақтар құрасытырыңыз.
- •3. Мәтінге жоспар құрып, мазұмындаңыз.
- •5. Сұхбатты өз сөзіңізбен толықтырыңыз.
- •6. Сөйлемдерді тиісті сөздермен толықтырыңыз.
- •89. Аппараттық ресурстарға не жатады?
- •90. «Официальный визит главы государства» сөз тіркесін аударыңыз.
- •96. Нақты өмірдегі объект жайлы мәліметтердің дәл мәндері қай жүйеде тіркеледі?
- •98. Біресе, немесе, не жалғаулықтары арқылы қандай салаластың түрі байланысады.
- •99. Дайындығы мол адам минутына 250 сөз оқып шыға алатын болса, компьютер 1000 000 сөз оқи алады екен. Қандай сөйлем?
- •132. Есептеу техникасы неше салада көп қолданылады?
2. Қазақ тілі мемлекеттік тіл мәртебесін қашан алды?
А) 1989 жылы
Ә) 1990 жылы
Б) 1991 жылы
В) 1992 жылы
Г) 1993 жылы
3. Үндестік заңына бағынып тұрған сөзді көрсетіңіз
А) Жемқор
Ә) Саудагер
Б) Атамдікі
В) Баламен
Г) Балалар
4. Қр Тілдер туралы заңына өзгерістер қашан енгізілді?
А) 11 шілде 1993 жыл
Ә) 11 маусым 1994 жыл
Б) 11 шілде 1995 жыл
В) 11 маусым 1997 жыл
Г) 11 шілде 1997 жыл
5. Бірыңғай жуан дауыстыдан құралған сөзді көрсетіңіз
А) Баламен
Ә) Анамдікі
Б) Құстарды
В) Машинамен
Г) Есекті
6. ҚР Конституциясының 7-бабында не делінген?
А) ҚР мемлекеттік тілі – орыс тілі
Ә) ҚР азаматтары мемлекеттік тілді игеруі керек
Б) ҚР мемлекеттік тілі – қазақ тілі
В) Қазақ тілінің халықаралық беделін нығайтуы керек
Г) Ештеңе айтылмаған
7. Үндестік заңына бағынбай тұрған сөзді көрсетіңіз
А) Анаммен
Ә) Құсты
Б) Баланы
В) Дүкенге
Г) Көлікпен
8. Қазақ тілі қандай тілдер тобына жатады?
А) Герман тілдері
Ә) Славян тілдері
Б) Түркі тілдері
В) Батыс тілдері
Г) Жауабы жоқ
9. Жіңішке дыбысты сөздерді табыңыз
А) Баланы
Ә) Қолмен
Б) Бормен
В) Маған
Г) Жіңішке
10. Қазақ тілі түркі тілдерінің қандай тобына жатады?
А) Қыпшақ
Ә) Оғыз
Б) Ноғай
В) Найман
Г) Жауабы жоқ
11. Адам бәрін жасайды деген сөз тіркесінің орысша баламасы:
а) Человек умет все.
в) Человек многогранно
с) Человек скромен
д) Человек вездесущь
е) Человек умет все сотварить со свойми руками.
12. Перғауындардың тастан қашалған сағаналары қалай аталады?
а) дворец
в) пирамида
с) двор
д) мовзалей
е) музей
13.Хеопс пирамидасының биіктігі неше метр?
а) 151
в) 132
с) 147
д) 103
е) 148.
14.Хефрен пирамидасы Хеопс пирамидасынан неше метрге аласа?
а) 1м
в) 3м
с) 10м
д) 12
е) 2м
15.Париждегі Луврде сақталған әйел мүсіні қалай аталады ?
а) Капитолий Венерасы
в) Медечи Венерасы
с) Таврмя Венерасы
д) Милос Венерасы
е) Чилини Венерасы
16. Қант қандай көкеністен өндіріледі?
а) картопан
в) сәбізден
с) ақ қызылшадан
д) қызыл қызылшадан
е) қырық қабаттан
17. Қарапайым технология ‑ сөз тіркесі қандай сөз тіркесіне жатады?
а) етісті тіркес
в) есімді тіркес
с) идиома
д) тұрақты тіркес
е) еркін тіркес.
18.Қанты толық өндіру үшін қанша қазан қолданылады?
а) 14
в) 18
с) 11
д) 16
е) 19
19. Қағазды қай ғасырда кімдер ойлап тапты?
а) арабтар
в) орыстар
с) парсылар
д) түркілер
е) қытайлықтар
20. Ресейде қағаз фабрикасы қай ғасырда салынды?
а) І ғ.
в) ІІ ғ.
с) ҮІ ғ.
д) ХҮІ ғ.
е) ХХІ ғ.
21. Вечный двигатель сөз тіркесінің қазақша баламасы қалай?
А) от арба
Ә) ат арба
Б) автокөлік
В) иінді білек
Г) мәңгілік қозғалтқыш.
22. Қоғамда қабылданған, бүкіл адамға пайдалы, жағымды мұраларды, мәдени және моральдық ұстанымдар мен ережелерді мойындамау, адамның қоғам алдындағы борышын ұмыттырып, мақсатсыздандыру, отаншылдық сезімнен айыру үрдісі қалай аталады?
А) патриотизм
Ә) фашизм
Б) нигилизм
В) космополитизм
Г) отаншылдық
23. ұлттық сезімді, ұлттық дәстүр мен мәдениетті, отаншылдықты жоққа шығару, ірі елдер бүкіл дүниежүзіне үстемдік жүргізуге, өз әдет-ғұрпын, салт-санасын зорлықпен енгізуге тырысатын агрессиялық саясаттың көрінісі
А) патриотизм
Ә) фашизм
Б) нигилизм
В) космополитизм
Г) отаншылдық
24. «Республика қызметінің түбегейлі принциптері: қоғамдық татулық пен саяси тұрақтылық, бүкіл халықтың игілігін көздетін экономикалық даму, қазақстандық патриотизм» деп қайда жазылған?
А) Еңбек Кодексінде
Ә) Ар-намыс Кодексінде
Б) Елбасының жолдауында
В) Ата Заңда
Г) «Қазақстан тарихы» оқулығында
25. «Намысты нанға сатпа» нақыл сөзінің авторы
А) Абай Құнанбаев
Ә) Қаныш Сәтбаев
Б) Бауыржан Момышұлы
В) Нұрсұлтан Назарбаев
Г) Әл Фараби
26. Қазақстан Республикасының Конституция күні
А) 25 қазан
Ә) 15 қараша
Б) 30 тамыз
В) 16 желтоқсан
Г) 8 наурыз
27. Қазақстан Республикасының Рәміздер туралы заңы қашан шықты?
А) 25 қазан 1990
Ә) 15 қараша 1993
Б) 30 тамыз 1995
В) 4 маусым 1992
Г) 7 қаңтар 2006
28. Қазақстан Республикасының Ұлттық валюта күні
А) 25 қазан
Ә) 15 қараша
Б) 30 тамыз
В) 16 желтоқсан
Г) 8 наурыз
29.Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні қай күн?
А) 25 қазан
Ә) 1 желтоқсан
Б) 16 желтоқсан
В) 30 тамыз
Г) 15 қараша
30. Мен адам.... . тиісті жалғауды қойыңыз.
А)- мін
Ә)- ым
Б)- мын
В)- сің
Г)- быз
31. Менің Отан..... . тиісті жалғауды қойыңыз.
А)- ің
Ә-) ым
Б)- мын
В)- ыңыз
Г)- быз
32. «Получить бесплатное образование» сөз тіркесін аударыңыз.
А) жоғары білім алу
Ә) орта білім алу
Б) ақысыз білім алу
В) ақылы білім алу
Г) жеке білім алу
33. Жалпыға білім беретін мектеп неше сатылы?
А) төрт сатылы
Ә) үш сатылы
Б) екі сатылы
В) бір сатылы
Г) бес сатылы
34. Есімшенің жұрнақтарын табыңыз.
А) –қалы, -келі, -ғалы, -гелі
Ә) –а, -е, -й
Б) –ып, -іп, -п
В) –ған, -ген, -қан, -кен
Г) –са, -се
35. Мектептер, лицейлер, жеке меншік мектептер білім алудың қандай сатысына жатады?
А) төменгі
Ә) жоғары
Б) орта
В) лицейлік
Г) әскери
36. Бакалавр дипломын алып шыққан студенттер білімін ... жалғастырады. Көп нүктенің орнынна тиісті сөзді қойыңыз.
А) аспирантурада
Ә) магистратурада
Б) докторантурада
В) лицейде
Г) колледжде
37. Көсемшені табыңыз.
А) Серік балмұздаққа қуанар.
Ә) Айтқаның дұрыс.
Б) Мен сені асыға күтемін.
В) Әзірше істейтін жұмыс жоқ.
Г) Мен саған бергенмін.
38. Қазақ ұлттық музыка академиясы қай жылы құрылды
А) 1999
Ә) 1998
Б) 2001
В) 2003
Г) 2000
39. Қазақ ұлттық музыка академиясының ректоры кім?
А) Аубакирова Ж.
Ә) Мұсақожаева А.
Б) Мұхамедқызы М.
В) Жұбанова Ғ.
Г) Бағланова Р.
40. Академиядан шығатын газеттің атауы қандай?
А) «Астана ақшамы» газеті
Ә) «Егемен Қазақстан» газеті
Б) «Руханият» газеті
В) «Жас Алаш» газеті
Г) «Астана нұры» газеті
1. –ар, -ер, -р, -ған, -ген, -қан, -кен, -атын, -етін, -йтын, -йтін қай категория жұрнақтары?
А) көсемшенің жұрнақтары
Ә) шартты райдың жұрнақтары
Б) есімшенің жұрнақтары
В) етістін жұрнақтары
Г) қалау райдың жұрнақтары
42.Мемлекет дегеніміз не?
А) үлкен әлеуметтік топтың ұйымын білдіреді
Ә) «халық», «қоғам», «ел» деген ұғымдарға сәйкес келеді;
Б) басқару құрылымының, мемлекеттік аппараттың жиынтығы
В) «үкімет», «әкімшілік» деген ұғымдарға сай келеді
Г) Барлық жауап дұрыс
43. «Мемлекет құлиеленушілік қоғамда пайда болған» сөйлемнен көмекші етістікті табыңыз.
А) мемлекет
Ә) пайда
Б) қоғамда
В) құлиеленушілік
Г) болған
44. «Арман қайда қызмет ....?» қажетті көмекші етістікті қойыңыз?
А) болады
Ә) дейді
Б) жаздайды
В) Етеді
Г) салады
45. «Правительство» сөзінің қазақша аудармасын табыңыз.
А) мемлекет
Ә) әкімшілік
Б) құқық
В) билік
Г) үкімет
46. «Халық», «ел» сөздері қандай сөздер тобына жатады?
А) антоним
Ә) омоним
Б) көнерген сөздер
В) синоним
Г) терминдер
47. «Салауатты өмір сүру - мықты денсаулықтың кепілі». Асты сызылған етістік қандай формада тұр?
А) жіктік жалғауда
Ә) тәуелдік жалғауда
Б) Көптік жалғауда
В) септік жалғауда
Г) тұйық етістік
48. «Асқар әкімшілікте қызмет .... ме?» Көп нүктенің орнына тиісті көмекші етістікті қойыңыз.
А) болды
Ә) салды
Б) тепті
В) жазады
Г) етеді
49. «Тұрақтылық», «тыныштық» сөздерінің қазақша аудармасын табыңыз.
А) стабильность, спокойствие
Ә) управление, администрация
Б) самостоятельно, свободно
В) правительство, государство
Г) власть, парламент
50. «Менің Отаным –Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет». Сөйлемнің дұрыс аудармасын табыңыз.
А) Твоя земля - Республика Казахстан просторная, большая.
Ә) Моя Родина-Республика Казахстан свободное, суверенное государство.
Б) Моя Родина-Республика Казахстан.
В) Моя Родина-Республика Казахстан лучшее государство!
Г) Наша Родина-Республика Казахстан свободное, суверенное государство.
51. Қазақ хандарын көрсетіңіз
A) Әйтеке, Тәуке
Ә) Төле, Әбілхайыр
Б) Жиренше, Абылай
В) Тәуке, Абылай
Г) Сырым, Тәуке
52. Қазақ батырларын көрсетіңіз.
А) Қажымұқан, Төлеген
Ә) Ғабит, Ғабиден
Б) Сәкен, Сәбит
В) Бөгенбай, Қабанбай
Г) Жиренше, Төле
53. Қалау рай қандай жұрнақтар арқылы жасалады?
А) – мақ, - мек, - пақ, - пек
Ә) - са, - се
Б) - ып, - іп, - п
В) - қалы, - келі
Г) - қы, -кі, -ғы, -гі
54. Ашық райды көрсетіңіз.
А) барса, тыңдаса
Ә) барғым келді, жазғым келді
Б) айтты, сатты
В) барсам, келсем
Г) барсын, келсін
55. Қалау райды көрсетіңіз.
А) Менің ән айтқым келеді
Ә) Ол ән айтсын
Б) Артымнан қалма
В) Сен келсең кел
Г) Кешке олда келсін
56. Шартты рай көрсетіңіз.
А) Адам сияқты сәлем жолдап көріпті, көнбеген.
Ә) Ол оның шешесі болса, сенің де шешең
Б) Мен келгелі біраз уақыт өтті, неге кешіктің?
В) Алып барамын, бағасын өзің бер
Г) Жолдары түскенде барар, сонда беріп жіберемін.
57. Қалау райлы сөйлемді көрсетіңіз:
A) Менің оны сынап байқағым келді.
Ә) Гүлжан екеуің сонда барыңдар.
Б) Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.
В) Біз қазақ, ежелден еркіндік аңсаған.
Г) Көрмегелі көп болды, қайда жүрсің?
58. Бұйрық райлы сөйлемді көрсетіңіз
А) Сегіз қанат ақ орданың ішінде қызылды-жасылды жиһаз жоқ
Ә) Тау төбесіндегі Егізкөлде не болып жатқаны белгісіз еді
Б) Ауыр істен қорықпа, ауыр сөзден қорық
В) Ол тез келсе екен
Г) Ата, ала кетіңізші
59. Бұйрық райдың ІІІ жағын көрсетіңіз
А) Баланияз жазаға тартылсын
Ә) Кел ауыстырайық
Б) Тиме, әкеме, жауыз!
В) Аяғыңды еш уақытта кестіруші болма
Г) Тоқта, тыңдайық
60. Бұйрық райдың І жағында, көпше түрде тұрған етістікті көрсетіңіз
А) Ердің өзіне қарама, сөзіне қара
Ә) Қарағым, атаң апарса, бар, жолың оңдалсын
Б) Қара, қара, тілінің ащысын қарашы!
В) Келіңдер, жеткіншектер, дайындала беріңдер
Г) Кәне, баланың жолын бір сынайық
61.Рыноктық қатынастардың мән-мағынасын байқататын ұғымдардың бірі қалай аталады?
А) тауар өндірісі
Ә) нарықтық экономика
Б) бәсеке
В) қаржы
Г) өркениет
62. Септеулік шылауларды анықтаңыз.
А) ма, ме, ба, бе, па, пе, ше
Ә) ғана
Б) дейін, кейін, туралы
В) және, мен
Г) егер, егер де
63. Бәсеке сөзі қай тілден келген ?
А) ағылшын
Ә) грек
Б) орыс
В) латын
Г) парсы
64.Демеулік шылауларды анықтаңыз
А) ма, ме, ба, бе, па, пе, ше
Ә) ғана
Б) ғой
В) -ақ, да, де
Г) барлық жауап дұрыс
65.Бәсеке қандай жағдайда тиімді жүргізіледі?
А) тауар өндірісі азайса
Ә) нарықтық экономикаға көшсе
Б) жұмыс орындары көбейсе
В) жұмысшылардың жалақысы көбейсе
Г) рынок субьектілері көп болса
66.Қарсылықты жалғаулықтарды табыңыз.
А) я, не, немесе, біресе, кейде
Ә) өйткені, себебі
Б) бірақ, алайда, сонда да
В) егер, егер де
Г) мен, және, да, де
67. Нарықтық экономиканы ілгері жүргізетін күш:
А) тауар өндірісі
Ә)бәсекелестік пен жауапкершілік
Б) жұмыс орындары
В) жұмысшылар
Г) өркениетті қоғам
68.Тиісті шылауды қойыңыз: Біз өңірлік экономикада алдыңғы шептерге шықтық, халықаралық әріптестерімізбен сындарлы қатынастар орнаттық, саяси ..…. әлеуметтік–экономикалық тұрақтылыққа қол жеткіздік.
А) немесе
Ә) өйткені
Б) алайда
В) егер
Г) және
69. Қазіргі өркениетті мемлекеттерде қандай бәсеке болу керек?
А) жетілмеген
Ә) әділетті
Б) классикалық
В) жетілген
Г) әділетсіз
70.Сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстырады.
А) жалғаулық шылаулар
Ә) септеулік шылаулар
Б) демеулік шылаулар
В) одағайлар
Г) жалғаулар
71. Белгісіздік есімдігін табыңыз
А) Өзім
Ә) Олар
Б) Сендер
В) Осы
Г) Біреу
72. Сөйлемнен жалпылау есімдікті табыңыз « Астана қаласы – бүткіл еліміздің мақтанышы »
А) Астана
Ә) қаласы
Б) бүкіл
В) еліміздің
Г) мақтанышы
73. Тиісті есімдікті қойыңыз « Хорватияның көптеген облыстарында су қат, сондықтан .......... әрбір тамшысы есептеулі»
А) Оған
Ә) Оның
Б) Онда
В) Оларға
Г) Онымен
74. Соңғы онжылдықта су тапшылығын көріп отырған ірі қаланы көрсетіңіз
А) Токио
Ә) Мәскеу
Б) Париж
В) Нью-Йорк
Г) Астана
75. Судың бағасы шараптан да қымбат болып отырған қала қайсы?
А) Афины
Ә) Алматы
Б) Омск
В) Қазан
Г) Пекин
76. Онсыз тіршілік болмайтын ең маңызды не?
А) Құм
Ә) Орман
Б) Газ
В) Су
Г) Көмір
77. Көп нүктенің орнына тиісті есімдікті қойыңыз « .......... құрбым бірінші курста оқиды »
А) Сенің
Ә) Оның
Б) Оған
В) Біздің
Г) Менің
78. Сөйлемнен есімдікті көрсетіңіз « Арман өз мамандығын мақтаныш тұтады »
А) Арман
Ә) өз
Б) мамандығын
В) мақтаныш
Г) тұтады
79. Сөз тіркесін толықтырыңыз « .............. достарымыз »
А) Менің
Ә) Оның
Б) Сенің
В) Біздің
Г) Олардың
80. Сөйлемді толықтырыңыз « ............ оқу орныңыз қай жерде орналасқан? »
А) Біздің
Ә) Сендердің
Б) Сіздердің
В) Сіздің
Г) Менің
81. Жедел өткен шақты табыңыз.
А) Сәкен хат жазып отыр.
Ә) Биыл мен мектеп бітіремін.
Б) Мен шаңғы тебемін.
В) Ксения сауда орталығынан керемет көйлек сатып алды.
Г) Ол жазар.
82. Осы шақты табыңыз.
А) Мен ертең театрға барамын.
Ә) Олар үнемі диктант жазады.
Б) Олар қазыналық үйде тұрды.
В) Студенттер емтихан тапсырған.
Г) Мұражайға бармақпыз.
83. Болжалды келер шақ жұрнағын табыңыз.
А) -мақ, -мек,-пақ,-пек
Ә) - атын, -етін, -йтін,-йтын
Б) -ар, -ер, -р,
В) -а, -е, -й
Г) -ды, -ді,-ты, -ті
84. Мақсатты келер шақты табыңыз.
А) Ауылда егіншілер егін екті.
Ә) Мына бөлмеде досым отырмақ.
Б) Мен ертен дүкенге барамын.
В) Сен жазда Шымкентке келерсің.
Г) Мен оқып отырмын.
85. -атын, -етін, -йтін, -йтын арқылы шақтың қай түрі жасалады?
А) жедел өткен шақ
Ә) бұрыңғы өткен шақ
Б) ауыспалы өткен шақ
В) келер шақ
Г) болжалды келер шақ
86.Айналаны қорғау күні қай жылдан бері мерекеленуде?
А) 1990
Ә) 1998
Б) 1958
В) 1993
Г) 1972
87. Невада-Семей қозғалысының ұйымдастырушысы кім?
А) М.Шаханов
Ә) Н.Назарбаев
Б) Ш.Қалдаяқов
В) О.Сүлейменов
Г) О.Жандосов
88. Қазіргі кезде Қазақстанда неше қорық пен саябақ жұмыс істейді?
А) 3,5
Ә) 9,8
Б) 5, 8
В) 9,3
Г) 9,7
89. Плодороден сөзінің аудармасын көрсетіңіз
А) құрылым
Ә) құрылғы
Б) құнды
В) құрлыс
Г) құнарлы
90. Семейде ең алғашқы жарылыс қай жылы жасалды?
А) 1986 жылы 11 қарашада
Ә) 1949 жылы 29 тамызда
Б) 1958 жылы 5 ақпанда
В) 1939 жылы 8 шілдеде
Г) 1965 жылы 2 қазанда
91. Семей полигонында неше жарылыс болған?
A) 690
Ә) 128
Б) 458
В) 193
Г) 470
92.Мақсат үстеуді табыңыз.
А) амалсыздан
Ә) соншама
Б) қасақана
В) ешқайда
Г) кешке
93. Өздігінен білім нәрін іздеген тұлға, болашақ маман иесі - ...........
А) оқушы
Ә) мұғалім
Б) оқытушы
В) студент
Г) сатушы
94. Пысықтауыш мағынасына қарай неше түрге бөлінеді?
А) 3
Ә) 4
Б) 5
В) 6
Г) 7
95. Ел болашағы кімдердің қолында?
А) жастардың
Ә) зейнеткерлердің
Б) қарттардың
В) аға ұрпақтың
Г) қоғамның
96. «Әкем биыл елу жасқа толады». Үстеуді табыңыз.
А) Әкем
Ә) биыл
Б) елу
В) жасқа
Г) толады
97. Г.Исмаилова Қазақстанның Халық ..................
А) жазушысы
Ә) әншісі
Б) суретшісі
В) қаһарманы
Г) ақыны
98. Қазіргі студенттерді неше топқа бөліп қарастыруға болады?
А) екі
Ә) үш
Б) төрт
В) бес
Г) алты
99. «Молодежь» сөзінің аудармасын табыңыз.
А) маман
Ә) жастар
Б) кәсіпкер
В) ұрпақ
Г) қоғам
100. «Ешқашан» үстеудің қай түріне жатады?
А) мезгіл
Ә) мекен
Б) мақсат
В) қимыл-сын
Г) себеп-салдар
101. «Кейін» үстеуінің антонимін табыңыз.
А) жылдам
Ә) бүгін
Б) төмен
В) мүлдем
Г) босқа
102. ҚР Конституциясы неше бөлімнен тұрады?
А) 8
Ә) 9
Б) 10
В) 11
Г) 12
103. ҚР Конституциясы неше баптан тұрады?
А) 78
Ә) 88
Б) 94
В) 84
Г) 98
104. «Адам және Азамат» деген бөлім неше бап аралығын қамтиды?
А) 8- 19
Ә) 9-20
Б) 10-39
В) 11-32
Г) 12-40
105. ҚР Конституциясындағы 10-бап не туралы?
А) ҚР азаматы басқа елде азаматтық алуы танылмайды
Ә) Әрбір ҚР азаматы салық төлеуге міндетті
Б) Әрбір ҚР азаматы әскерге баруға міндетті
В) Азаматтық тек үш жылға ғана созылады
Г) Әрбір азамат тегін медициналық көмек алуға құқылы
106. ҚР Конституциясының нешінші бабында мемлекет шетелде жүрген өзге азаматтарды қорғауға және қамқорлық жасауға кепілдік береді?
А) 10
Ә) 11
Б) 12
В) 13
Г) 14
107. Заңмен белгіленген кепілді медициналық көлемін тегін алуға құқылы екенін көрсететін ҚР Конституциясының нешінші бабы?
А) 25
Ә) 15
Б) 18
В) 29
Г) 21
108. Азаматтардың білім алу құқықтары туралы нешінші бапта айтылған?
А) 15
Ә) 20
Б) 25
В) 30
Г) 35
109. ҚР азаматы салық төлеуге міндетті деп нешінші бапта жазылған?
А) 28
Ә) 29
Б) 30
В) 34
Г) 35
110. «Опекать» сөз тіркесінің қазақша баламасын көрсетіңіз:
А) сақтау
Ә) қорғау
Б) қамқорлыққа алу
В) қабылдау
Г) аластау
111. ҚР Азаматтық Кодексі қай жылы қабылданды?
А) 4 наурыз, 1995 ж.
Ә) 28 қараша, 1993 ж.
Б) 25 тамыз, 1992 ж.
В) 9 мамыр, 1996 ж.
Г) 15 қаңтар, 1994 ж.
112. ҚР Азаматтық Кодексі неше тараудан, неше баптан тұрады?
А) 25 тараудан, 214 баптан
Ә) 28 тараудан, 125 баптан
Б) 24 тараудан, 405 баптан
В) 27 тараудан, 365 баптан
Г) 26 тараудан, 412 баптан
113. Азаматтардың құқық қабілеттілігі туралы ҚР Азаматтық Кодексінде нешінші бап?
А) 11
Ә) 12
Б) 13
В) 14
Г) 15
114. ҚР Азаматтық Кодексі қандай заңды орындарға жүгінеді?
А) Қорғаныс Министрлігіне
Ә) Үкіметке
Б) Ұлттық Қауіпсіздік Комитетіне
В) Қарулы Күштер Министрлігіне
Г) Заң және Әділет Министрлігіне
115. «Тұрақты тұрғындар» сөз тіркесінің дұрыс баламасын көрсетіңіз
А) место жительство
Ә) постоянные жители
Б) непрерывное движение
В) стабильное житье
Г) устойчивое место жительство
116. «Министерство внутренних дел» – аударыңыз.
А) Заң және Әділет орындары
Ә) Ішкі істер министрлігі
Б) Қорғаныс министрлігі
В) Ұлттық Қауіпсіздік комитеті
Г) Қарулы Күштер Министрлігіне
117. Механикалық сағаттар қай ғасырда пайда болды?
А) 4-ғасырда
Ә) 5-ғасырда
Б) 6-ғасырда
В) 7-ғасырда
Г) 8-ғасырда
118. Маятникті сағатты кім ойлап тапты?
А) Х.Гюйгенс
Ә) Р.Томмисон
Б) Дж.Фон Нейман
В) Попов
Г)
119. Электронды сағаттар қашан пайда бола бастады?
А) ХХ ғ. 70 жылдары
Ә) ХІХ ғ. 70 жылдары
Б) ХІХ ғ. 50 жылдары
В) ХХ ғ. 50 жылдары
Г) ХХІ ғасыр басында
120. Ең алғашқы қол сағатты кім, қашан ойлап тапты?
А) 1900 ж. К.Клейн компаниясы
Ә) 1910 ж. Роллекс компаниясы
Б) 1920 ж. Омекс компаниясы
В) 1930 ж. Кварц компаниясы
Г)1940 ж. Куест компаниясы
Мазмұны
Алғысөз |
2 |
1-сабақ. Мемлекеттік тіл мәселесі |
3 |
2-сабақ. Адам бәрін жасайды |
7 |
3-сабақ. Уақыт |
12 |
4-сабақ. Ұлы іс отаншылдықтан туады |
15 |
5-сабақ. Білім – байлығымыз |
19 |
6-сабақ. Қазақ ұлттық музыка академиясы |
22 |
7-сабақ. Мемлекет және біз |
25 |
8-сабақ. Табиғат. Жер – Ананы аяла |
29 |
9-сабақ. Су – тіршілік көзі |
33 |
10-сабақ. Жер тұрғындары |
37 |
11-сабақ. Ғалам және ғасыр |
41 |
12-сабақ. Өркениеттің ірге тасы |
44 |
13-сабақ. Азаматтық қалай анықталады? |
47 |
14-сабақ. Кәсіби бәсекелестік |
57 |
15-сабақ. Студент – болашақ басшы, істі ұйымдастырушы, мемлекет қайраткері |
62 |
СӨЖ тапсырмалары |
67 |
Тест сұрақтары |
82 |
Мазмұны |
103 |
