- •Содержание
- •Предисловие
- •Акцентологические нормы
- •Орфоэпические нормы
- •Грамматические (морфологические) нормы
- •I. Имя существительное
- •§1. Варианты падежных окончаний существительных
- •§2. Род несклоняемых существительных
- •§3. Род сложносокращённых слов и аббревиатур
- •§4. Род личных имен существительных, обозначающих профессию, род занятий, должность, звание
- •§ 5. Склонение иноязычных имён и фамилий
- •§ 6. Склонение географических наименований
- •II.Имя числительное
- •§ 1. Склонение имён числительных
- •§ 2. Употребление собирательных числительных.
- •§ 3. Употребление числительных
- •III. Имя прилагательное
- •§ 1. Образование степеней сравнения прилагательных
- •§ 2. Образование кратких форм имён прилагательных
- •IV. Местоимение
- •§ 1. Употребление местоимения себя
- •§ 2. Употребление притяжательных местоимений
- •V. Глагол
- •§ 1. Образование глагольных форм
- •§ 2. Употребление глаголов.
- •Грамматические (синтаксические) нормы
- •I.Простое предложение
- •§ 1. Нормы согласования подлежащего и сказуемого
- •§ 2. Нормы управления
- •II. Осложнённое предложение
- •§ 1. Предложения с однородными членами
- •§ 2. Предложения с причастным оборотом
- •§ 3. Предложения с деепричастным оборотом
- •III. Сложное предложение
- •§ 1. Многокомпонентные предложения
- •§ 2. Сложноподчинённые предложения.
- •§ 3. Предложения с косвенной речью
- •Лексические нормы
- •I. Ошибки в словоупотреблении
- •1. Смешение паронимов
- •2. Смешение парономазов
- •3. Неточное использование иноязычных слов.
- •4. Лексический анахронизм
- •5. Плеоназм.
- •6. Тавтология.
- •II. Ошибки в употреблении фразеологизмов
- •III. Стилистические ошибки
- •Рекомендуемая литература научная и учебная литература
- •Словари и справочники Толковые словари и справочники
- •Другие словари и справочники
- •Словарь паронимов
- •Ключи к упражнениям
II. Ошибки в употреблении фразеологизмов
Фразеологизмы – это устойчивые, воспроизводимые сочетания слов и предложения.
Играть роль – иметь значение
Неверно: Сегодня большое значение играет понимание необходимости уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу.
Верно: Сегодня большую роль играет понимание необходимости уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу. Сегодня большое значение имеет понимание необходимости уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу.
Нагреть руки на чём-либо (‛нечестно, незаконными путями наживаться, богатеть’).
Неверно: Помощники губернатора хорошо погрели руки на этом проекте.
Верно: Помощники губернатора «нагрели руки» при осуществлении этого проекте.
III. Стилистические ошибки
Употребление в предложении слов и устойчивых словосочетаний, чуждых стилю предложения, текста.
Стилистически неуместное употребление разговорных, просторечных, жаргонных, диалектных слов.
Неверно: Двигатель-пускач трактора подлежит замене.
Верно: Пусковой двигатель трактора подлежит замене.
Пускач – слово из профессионального жаргона; стиль предложения – публицистический.
Неверно: За подставу спортсмена из другого общества результаты мужской команды признаны недействительными.
Верно: За участие в соревнованиях спортсмена из другого общества результаты мужской команды признаны недействительными.
Подстава – слово из разговорного стиля; стиль предложения – публицистический.
Стилистически неуместное употребление слов официально-делового, научного стилей.
Неверно: Сообщаем телезрителям, что в мае осуществлена телефонизация, электрочасофикация и радиофикация цехов нашего предприятия.
Верно: Сообщаем телезрителям, что в мае в цехах нашего предприятия появились телефоны, электрические часы, радиоточки.
Телефонизация, электрочасофикация и радиофикация – слова из официально-делового стиля; стиль предложения – публицистический.
Неверно: Спешим обрадовать зрителей нашей программы: совсем недавно предприятие начало выпускать моторовагонные поезда с кремниевыми выпрямителями.
Верно: Спешим обрадовать зрителей нашей программы: совсем недавно предприятие начало выпускать электропоезда усовершенствованной конструкции.
Моторовагонные поезда с кремниевыми выпрямителями – научный стиль; стиль предложения – публицистический.
Упражнение 18. Заменить неверно употреблённые слова и словосочетания. Проверить правильность выполненного упражнения по «Ключам», помещённым в конце пособия.
1. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и положения.
2. В северных регионах нашей области мы уже побывали. 3. Всех объявленных в спецшколах персонами нон грата по болезни будут направлять на лечение. 4. У Золотых ворот князь Игорь увидел воинов с винтовками. 5. Памятник-монумент поражает своей величиной. 6. В конце XVIII века на Урале начала развиваться промышленная индустрия по добыче угля. 7. После вручения призов на сцене произошло эстрадное шоу. 8. В апреле мы провели большой объём работы. 9. Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою лебединую песню. На торжественной линейке, посвящённой празднику «Последний звонок», студент первого курса сказал: «Мы сегодня собрались, чтобы проводить в последний путь своих старших товарищей». 10. Первый серьёзный конфликт возник из-за материалов, в которых содержалась критика войны в Косово. Потом начались наезды по поводу того, что в российских СМИ неправильно освещается жизнь иностранцев. 11. Персонажи романов не меняются, меняются вытворяемые ими злодейства. 12. Зубры – старожилы Красной книги. 13. Учёные уже давно пытаются выяснить, есть ли биохимическая подоплёка в том, что некоторые люди на протяжении всей своей жизни стараются воспроизвести эмоциональный опыт своего детства. 14. Перед нашими учёными, конструкторами, дизайнерами непочатый край научных поисков.