§ 3. Структура курсовой работы

Курсовая работа состоит из введения, основной части и заключения. В конце курсовой работы дается список использованной литературы, помещаются приложения.

Во введении

• обосновывается выбор темы,

• определяется ее актуальность и значение для науки.

• формулируется проблема и определяется круг вопросов, необходимых для ее решения;

• делается критический обзор литературы по теме;

• определяются объект, предмет исследования,

• дается краткий обзор источников, послуживших материалом для исследования;

• формулируется основная цель работы и подчиненные ей конкретные задачи;

• устанавливаются методы исследования.

Актуальность темы заключается в том, что и процессе исследования могут решаться назревшие вопросы той или иной отрасли науки, разрабатываться новая методика анализа исследовательского материала.

Цель курсовой работы – закрепление полученных теоретических знаний ( показывает то, чего хочет достичь студент в своей исследовательской деятельности)

Чтобы уяснить смысл темы, определить объект и предмет исследования, а также степень трудности исполнения работы, студент может получить консультацию у руководителя курсовой работы.

Объектом исследования считают ту крутую, относительно самостоятельную часть объектной области, в которой находится предмет исследования; ту часть научного знания или практики, с которой исследователь имеет дело. (то на что направленно исследование)

Предметом исследования становится конкретная часть объекта; та сторона объекта, которая познается в процессе исследования. Предмет курсовой работы чаще всего совпадает с ее темой. (по сути повод для изучения объекта)

Проблема исследования – это противоречивая ситуация, выступающая под видом позиций, которые объясняют различные процессы, явления и объекты.

Обоснование выявлений проблемы в исследовании курсовой работы.

1. Прежде всего, исследуйте материал по теме работы.

2. Составьте список проблем, которые были мало изучены либо вовсе не подлежали рассмотрению. Совет: не беритесь за решение глобальной, общей проблемы. Чем она уже, тем легче будет раскрыть ее и решить.

3. Проблема должна отражать тему исследования и не выходить за ее рамки. Все должно быть взаимосвязано.

4. Помните, что проблемой исследования является вопросительная ситуация, связанная с теоретическим представлением социальной действительности. Для своего решения она требует определенных процедур, приемов и методов исследования.

5. Проблема исследования выражается через вопрос или комплекс вопросов, представляющих практический или теоретический интерес.

6. Кроме того, проблемой исследования можно считать недостаточную осведомленность о реальной ситуации, вследствие чего нельзя использовать накопленное знание для урегулирования тех или иных вопросов.

7. Еще одна точка зрения на определение проблемы исследования заключается в том, что при ее решении необходимо выявить явления и процессы, которые не имеют прогнозирования, соответствующих алгоритмов описания и внешнего воздействия. Лишь при заинтересованности и готовности к преобразованию действительности проблема исследования становится предметом целенаправленных действий и предметом анализа.

Основные задачи выполнения работы:

Задачи раскрывают путь к достижению цели. Каждой задаче, как правило, посвящена глава (либо параграф) курсовой работы. Задачи могут вводиться словами:

- выявить;

- раскрыть;

- изучить;

- разработать;

- исследовать;

- проанализировать;

- систематизировать;

- уточнить и т.д.

• углубить теоретические знания, полученные в процессе изучения данной дисциплины;

• выработать практические навыки в проведении 3 этапов исследования: сборе, обработке и анализе информации;

• выработать умение логически грамотно проиллюстрировать собранную и обобщенную информацию;

• научить оценивать, анализировать полученную информацию, делать выводы, а также научиться обнаруживать закономерности и тенденции развития явлений и процессов;

• применять на практике полученные данные.

Из цели и задач курсовой работы вытекает её место в иерархии письменных работ в техникуме: требование к ней значительно более серьезные, чем к контрольной работе или рефератам и приближаются к требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам.

В основной части раскрывается содержание курсового исследования. Она, как правило, состоит из теоретического и практического раздела. В теоретическом разделе раскрываются история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ изученной по теме литературы и показывается теоретическая позиции автора курсовой работы.

В практической части собранный, сгруппированный и

проанализированный фактический материал представляется с точки зрения научных закономерностей, отражаемых в нем (и обнаруживаемых благодаря его специальной обработке). Тщательно и полно, с включением примеров-иллюстраций излагаются результаты собственного исследования. При этом излагаемые результаты сопоставляются с уже имеющимися в науке данными, сопровождаются необходимыми комментариями. Особенно подробно отражается то новое и оригинальное, что было выявлено в процессе исследования. Все мысли и положения, сформулированные исследователем, обстоятельно обосновываются, а определения и формулировки даются ясно, кратко и четко.

Основная часть работы в соответствии с планом должна быть разделена на логическую часть, соответствующие разделы работы. Отношения между частями должны характеризоваться не только последовательностью, но и внутренней согласованностью. Так как во всех разделах излагаются результаты наблюдений за одним и тем же объектом исследования, то части курсовой работы отличаются друг от друга тем, что раскрывают разные стороны одного и того же факта.

В заключении работы кратко излагаются выводы, к которым пришел автор, говорится о внесенном им вкладе в исследование проблемы.

Выводы должны быть максимально сжатыми, конкретными, без доказательств. Важно, чтобы выводы были конкретными и четко отражали результаты наблюдений и исследований. В выводах должна быть сжато отражена суть курсовой работы.

Список использованной литературы представляет собой перечень книг, статей, нормативных документов, использованных при написании курсовой работы.

Приложения к курсовой работе (различные таблицы, схемы,

планы, протоколы первичных обследований, методические разработки уроков или их фрагменты) оформляются на отдельных листах.