- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •1.4. Содержание и структура дисциплины
- •Программа курса
- •Раздел I. Теоретические, процессуальные организационные основы экспертной деятельности
- •Тема 1. Специальные знания и основные формы их использования
- •Тема 2. Концептуальные основы теории судебной экспертизы.
- •Тема 3. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи и объекты. Методология судебной экспертизы. Классификация судебных
- •Тема 4. Процессуальный статус и компетенция судебного эксперта. Заключение судебного эксперта, его оценка и использование
- •Тема 5. Система и функции судебно-экспертных учреждений России. Руководитель судебно-экспертного учреждения, его функции
- •Тема 6. Особенности назначения судебных экспертиз в гражданском, арбитражном, уголовном процессе, производстве по делам
- •Тема 7. Процесс экспертного исследования и его стадии
- •Тема 8. Основы информатизации и компьютеризации
- •Тема 9. Экспертизы рукописей и документов (почерковедческая,
- •Тема 10. Трасологические экспертизы, судебно-баллистическая
- •Тема 11. Фоноскопическая, одорологическая, компьютерно-техническая экспертизы
- •Тема 2. Концептуальные основы теории судебной экспертизы.
- •Тема 3. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи и объекты. Методология судебной экспертизы. Классификация судебных экспертиз Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Процессуальный статус и компетенция судебного эксперта.
- •Задание
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Система и функции судебно-экспертных учреждений России.
- •Руководитель судебно-экспертного учреждения, его функции
- •И полномочия
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Особенности назначения судебных экспертиз в уголовном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Процесс экспертного исследования и его стадии
- •Задание
- •Тема 8. Основы информатизации и компьютеризации судебно-экспертной деятельности. Профилактическая деятельность судебного эксперта Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Экспертизы рукописей и документов (почерковедческая,
- •Контрольные вопросы
- •Краткая фабула ситуации
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Трасологические экспертизы, судебно-баллистическая экспертиза, взрывотехническая экспертиза Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Краткая фабула ситуации
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Фоноскопическая, одорологическая, компьютерно-техническая экспертизы Вопросы для обсуждения
- •Задание
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Краткая фабула ситуации
- •Методические рекомендации
- •График самостоятельной работы магистранта
- •Тема 1. Специальные знания и основные формы их использования в судопроизводстве. История становления и развития института судебной экспертизы
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Концептуальные основы теории судебной экспертизы. Частные судебно-экспертные теории
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Понятие судебной экспертизы, ее предмет, задачи и объекты. Методология судебной экспертизы. Классификация судебных экспертиз
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Процессуальный статус и компетенция судебного эксперта.
- •Темы рефератов
- •Задание
- •Тема 5. Система и функции судебно-экспертных учреждений России. Руководитель судебно-экспертного учреждения, его функции и полномочия
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Особенности назначения судебных экспертиз в уголовном процессе, производстве по делам об административных правонарушениях
- •Рекомендуемая литература
- •Задание
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Процесс экспертного исследования и его стадии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Основы информатизации и компьютеризации
- •Темы рефератов
- •Тема 9. Экспертизы рукописей и документов (почерковедческая, автороведческая, технико-криминалистическая экспертиза документов)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Трасологические экспертизы, судебно-баллистическая экспертиза, взрывотехническая экспертиза
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Фоноскопическая, одорологическая, компьютерно-техническая экспертизы
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений и рефератов
- •Методические рекомендации
- •1.5. Образовательные технологии
- •1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Критерии оценки знаний магистрантов по итогам освоения дисциплины
- •Примерные вопросы к экзамену
- •1.7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины основная литература
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателей
- •Методические указания магистрантам к изучению курса
- •Методические рекомендации к теме 3.
- •Методические рекомендации к теме 4.
- •Методические рекомендации к теме 5.
- •Методические рекомендации к теме 6.
- •Методические рекомендации к теме 9.
- •Методические рекомендации к теме 10.
- •Методические рекомендации к теме 11.
- •Программное обеспечение
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Глоссарий
Критерии оценки знаний магистрантов по итогам освоения дисциплины
Экзаменационный билет включает три вопроса из разных частей курса «Основы теории судебных экспертиз». Итоговая оценка экзаменационного испытания определяется совокупностью оценок ответов на каждый вопрос билета. Определяющее значение имеет знание и понимание сущности вопроса, умение применить полученные знания, использовать источники по судебно-экспертной деятельности.
Не понижает оценочные показатели спорные заключения и выводы, основанные на знании норм материального и процессуального права, достижений современной юридической науки, экспертной, судебной и административной практики.
Итоговые оценки ответов магистрантов на экзамене по «Основы теории судебных экспертиз» формируются по следующим критериям.
1. Критерии оценки «отлично»:
− правильное понимание сути основных научных теорий, концепций и направлений развития изучаемой дисциплины.
− систематизированные и глубокие знания учебного материала по всем разделам программы экзамена;
− безупречное знание предмета, определений, и других ключевых категорий «Проблем судебно-экспертной деятельности» и смежных с ним дисциплин;
− стилистически грамотное и логически последовательное изложение ответа на все, включенные в билет вопросы;
− правильное и уместное использование научной терминологии;
− умение быстро и понятно, со ссылкой на действующие нормативные правовые акты, материалы судебно-экспертной практики, формулировать собственные выводы;
− полное и глубокое усвоение содержания нормативных правовых актов основной и дополнительной литературы, предусмотренной программой экзамена;
− умение раскрыть теоретический материал через примеры практики.
2. Критерии оценки «хорошо»:
− общие (без конкретизации и указания авторов, сути и др.) представления об особенностях зарождения и развития института судебно-экспертной деятельности;
− полное усвоение учебного материала, предусмотренного разделами программы дисциплины «Основы теории судебных экспертиз»;
− уверенное знание предмета и других, элементов изучаемой дисциплины;
− правильное и логическое последовательное изложение ответов на все, включенные в билет вопросы;
− правильное и уместное использование научной терминологии;
− умение на основе действующих нормативных правовых актов и материалов судебной практики правильно формулировать собственные выводы;
− понимание значения результатов судебно-экспертной деятельности раскрытии и расследовании преступлений.
3. Критерии оценки «удовлетворительно»:
− общие представления об эволюции судебной экспертизы и судебно-экспертной деятельности;
− знание предмета, основных понятий, других элементов теории судебной экспертизы отграничивающих ее от других дисциплин;
− усвоение содержания разделов, включенных в программу дисциплины «Основы теории судебных экспертиз»;
− правильные, но не во всем последовательные ответы на вопросы экзаменационного билета;
− фрагментарный и поверхностный анализ, предусмотренной вопросом проблемы;
− не во всем аргументированная квалификация юридически значимых фактов;
− знание лишь общего контекста судебно-экспертной деятельности, применительно к содержательной части конкретного вопроса;
3. Критерии оценки «неудовлетворительно»:
− фрагментарные знания в объеме требований образовательного стандарта и программы дисциплины «Основы теории судебных экспертиз»;
− непоследовательные ответы на вопросы экзаменационного билета;
− фрагментарный и поверхностный анализ, предусмотренной вопросом проблемы;
− общие представления о предмете и других элементах теории судебных экспертиз;
− отсутствие минимума знаний, предусмотренных разделами программы по данной дисциплине;
− отсутствие правильных ответов при использовании наводящих вопросов;
− грубые смысловые, стилистические и логические ошибки;
− поверхностные представления о дисциплине «Основы теории судебных экспертиз»;
− незнание действующего законодательства и юридической терминологии;
− неверное понимание значения деятельности эксперта в механизме раскрытия и расследования преступлений, и делах об административном правонарушении.
