Методические рекомендации

Фоноскопическая экспертиза решает вопросы, связанные с проверкой подлинности фонограмм, приобщаемых к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств, и установлением личности по голосу и речи. В возможности данного вида экспертизы входит восстановление дословного содержания текста разговора, определение, является ли представленная фонограмма оригиналом или копией.

Фоноскопическая экспертиза решает вопросы, связанные с проверкой подлинности фонограмм, приобщаемых к материалам уголовного дела в качестве вещественных доказательств, и установлением личности по голосу и речи. В возможности данного вида экспертизы входит восстановление дословного содержания текста разговора, определение, является ли представленная фонограмма оригиналом или копией.

1.5. Образовательные технологии

Таблица 4. «Используемые интерактивные

образовательные технологии»

Занятия проводятся в разных формах: обсуждение проблемных вопросов, решение ситуативных задач «мозговой штурм», выполнение различных практических заданий в форме деловой/ролевой игры (в ходе которой выполняется почерковедческая экспертиза с последующим анализом заключения эксперта). Для проведения отдельных занятий приглашаются эксперты Экспертно-криминалистического центра ГУВД по Краснодарскому краю и Краснодарской лаборатории судебной экспертизы Министерства юстиции РФ.

Семестр	Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
2 курс 2 семестр ОФО	ПР	По темам 9, 10 проводится деловая игра: по заданной фабуле распределяются роли, выполняются соответствующие экспертизы, составляются и оцениваются заключения экспертов	9
	ЛР	–	–
Итого:			9

Практические занятия.

Тема 9. «Экспертизы рукописей и документов (почерковедческая, автороведческая, технико-криминалистическая экспертиза документов)» проводится деловая игра: по заданной фабуле распределяются роли, выполняются соответствующие экспертизы, составляются и оцениваются заключения экспертов (4 ч).

Тема 10. «Трасологические экспертизы, судебно-баллистическая экспертиза, взрывотехническая экспертиза» − проводится деловая игра: по заданной фабуле распределяются роли, выполняются соответствующие экспертизы, составляются и оцениваются заключения экспертов (5 ч).

Семестр	Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
2 курс 2 семестр ЗФО	ПР	По темам 9, 10 проводится деловая игра: по заданной фабуле распределяются роли, выполняются соответствующие экспертизы, составляются и оцениваются заключения экспертов	8
	ЛР	–	–
Итого:			8

Практические занятия.

Тема 9. «Экспертизы рукописей и документов (почерковедческая, автороведческая, технико-криминалистическая экспертиза документов)» проводится деловая игра: по заданной фабуле распределяются роли, выполняются соответствующие экспертизы, составляются и оцениваются заключения экспертов (4 ч).

Тема 10. «Трасологические экспертизы, судебно-баллистическая экспертиза, взрывотехническая экспертиза» − проводится деловая игра: по заданной фабуле распределяются роли, выполняются соответствующие экспертизы, составляются и оцениваются заключения экспертов (4 ч).