- •С. А. Губина Парадигмы в социологии
- •Цели и задачи преддипломного проекта
- •Раздел 1. Парадигмы в социологии. Общая характеристика
- •Раздел 2. Структурно-функциональная парадигма (сфп)
- •Тема 1.Общая характеристика структурно-функциональной парадигмы (сфп)
- •Тема 2. Огюст Конт (19.01.1798-05.09.1857). Вклад в становление структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 3. Герберт Спенсер (1820-1903). Разработка основных положений структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 4. Эмиль Дюркгейм (1858-1917) и его вклад в разработку основных положений структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 5. Толкотт Парсонс (1902-1979). Концептуализация структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 6. Роберт Мертон (1910-2003). Развитие теории и метода структурно-функционального анализа
- •А. Основная литература
- •Б. Дополнительная литература:
- •Раздел 3. Психологическая парадигма (пп)
- •Тема 1. Понятие психологической парадигмы. Общая характеристика.
- •Тема 2. Вильфредо Парето (1848-1923). Теоретические и методологшические особенности психологического подхода.
- •Тема 3. Теоретико-методологические положения теории подражания г. Тарда(1843-1904) и психологии масс г. Лебона(1841-1931)
- •Тема 4. Психологический эволюционизм и инстинктивизм в психологической парадигме.
- •Тема 5. Физиологический психоанализ з.Фрейда.
- •Тема 6. Теория и методология гуманистического психоанализа э.Фромма.
- •Литература, обязательная для изучения
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Интерпретативная парадигма (ип)
- •Тема 1. Общая характеристика интерпретативной парадигмы. Сравнительный анализ сфп и ип
- •Тема 2. Феноменологическая теория в социологии
- •Тема 3. Символический интеракционизм Дж. Мида (1863-1931) и теория зеркального я ч. Кули (1864-1929)
- •Тема 4. П. Бергер (1929) и т. Лукман(1927). Конструирование социальной реальности
- •Раздел 5. Конфликтная парадигма (кп)
- •Тема 1. Общая характеристика конфликтной парадигмы и основные представители
- •Тема 2. Карл Маркс (1818-1883) и его теория конфликта
- •Тема 3. Функциональный конфликт р. Дарендорфа (1929-2009)
- •Тема 4. Коструктивный конфликт л. Козера (1913).
- •Раздел 6. Технологическая парадигма (тп)
- •Тема 1. Общая характеристика парадигмы
- •Тема 2. Теории индустриального общества. Теории конвергенции
- •Тема3. Даниэл Белл (1919-2011). Теория постиндустриального общества
- •Тема 4. Элвин Тоффлер (1928). Постиндустриальная (технотронная, компьютерно-информационная) цивилизация
- •Литература, обязательная для изучения
- •Дополнительная литература
- •Раздел 7. Объединительная парадигма (оп)
- •Тема 1. Общая характеристика объединительной парадигмы.
- •Тема 2. Теория структурации Энтони Гидденса (1938)
- •Тема 3. Структуралистский конструктивизм п. Бурдье (1930-2002)
- •Тема 4. Петр Штомпка (1944). Социология социальных изменений.
- •Тема 5. Интегральная социология п. Сорокина(1889-1968)
- •Литература, обязательная для изучения
- •Дополнительная литература:
- •Методические требования к подготовке отчета по парадигмам в социологии
- •Методические требования к подготовке курсовой работы по парадигмам в социологии (по выбору студента)
- •Методические требования к подготовке преддипломного проекта
- •Приложение 1 Сравнительный анализ основных положений структурно-функциональной парадигмы в теоретических подходах о.Конта, г.Спенсера, э.Дюркгейма, т. Парсонса и р. Мертона. Оценочная характеристика.
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Содержание:
- •Полипарадигмальный анализ ключевых категорий «адаптация» и «социальные связи»
- •Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках сфп
- •2.1Вывод.
- •Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках ип
- •2.2.1. Вывод
- •2.3. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках кп
- •2.3.1. Выводы
- •2.4. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках дп
- •2.4.1. Выводы
- •2.5. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках пп
- •2.6. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках
- •2.6.1. Вывод
- •2.7. Модель использования социальных сетей-связей иммигрантами в экономической социологии.
- •2.7.1. Вывод.
- •Полипарадигмальный анализ категории молодежи
- •3.1. Рассмотрение категории молодежи в рамках сфп.
- •3.1.1. Вывод.
- •3.2. Рассмотрение категории молодежи в рамках ип.
- •3.2.1. Вывод.
- •3.3. Рассмотрение категории молодежи в рамках детерминистской парадигмы.
- •3.3.1 .Вывод
- •3.4. Рассмотрение категории молодежи в рамках психологической парадигмы.
- •3.4.1. Вывод
- •4. Заключение. Вывод. Выбор теоретико-методологических подходов к обоснованию гипотезы исследования.
- •5. Постановка задач дипломного исследования.
- •5. Библиографический список.
- •Парадигмы в социологии Учебно-методическое пособие к преддипломному проекту
- •125047, Москва, Миусская пл., 9
Б. Дополнительная литература:
Губина С.А. Курс лекций по истории социологии. Зарубежная социология. Учебное пособие.- М.:, Экслибрис- Пресс, 2009. -С. 304
Конт О. Основные законы социальной динамики или общая теория естественного прогресса человечества/ в кн.: Зомбарт В. Социология. Хрестоматия. Л., 1926. – 324 с.
Спенсер Г. Изучение социологии. Из кн: История социологии в Западной Европе и США. / отв. ред. Осипов Г.В. М., Норма, 2001. – 542 с.
Спенсер Г. Принципы социологии. Из кн: История социологии в Западной Европе и США. / отв. ред. Осипов Г.В. М., Норма, 2001. – 354 с.
Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения. Из кн.: Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения. М., 2002. – 489 с.
Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. – М.; Гардарики, 2007. 823 с.
Кравченко С. А. Социология. Парадигмы через призму социологического воображения: учебник для вузов / С. А. Кравченко – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2007.
Раздел 3. Психологическая парадигма (пп)
Тема 1. Понятие психологической парадигмы. Общая характеристика.
Исторические условия появления психологического направления в социологии на рубеже двух веков XIX и XX. Гносеологические причины. Достижения в психиатрии и в психологической науке. Методологический кризис в социологии. Неспособность натуралистической методологии учитывать роль человека и его воздействие на общественные процессы. Психологический редукционизм в социологии. Суть психологического подхода в социологии. Основные направления и теории психологической парадигмы.. Теория нелогического действия Вильфредо Парето (1848-1923). Теория подражания Габриеля Тарда (1843-1904).Теория психологии масс (толпы) Гюстава Лебона (1841-1931). Психологический эволюционизм. Лестера Уорда (1841-1913), Франклина Гиддингса (1855-1931). Групповая психология. Уильямаа Грэм Самнера (1840-1910). Психологическая теория Зигмунда Фрейда (1856-1939). Гуманистический психоанализ Эриха Фромма (1900-1980)
Ключевые категории и основные понятия психологической парадигмы в социологии. Психология толпы, публика, коллективная душа; закон духовного единства толпы; подражание, законы подражания, типы подражания; противоположение, приспособление, изобретение, имитация, мода; психологический эволюционизм, социальная структура, сознание рода, классы первичные и вторичные, социальные классы, несоциальный класс, псевдосоциальный класс, антисоциальный класс; Мы-группа, Они-группа, инстинктивизм: социальные установки, инстинкты, импульсы, стремления; желания, чувства, эмоции, страсти, интересы, социокультурные потребности.
Объект исследования. Социальное поведение, социальные действия, социальные взаимодействия и социальные процессы: индивида, социальной группы, толпы, публики, народа.
Предмет исследования: психика отдельного индивида как продукта общества, ее воздействие на социальное поведения индивида; психология групп (рода, семьи, общины, кооперации, этнической группы), психология толпы, специфические формы коллективного сознания (обычаи, нравы, традиции), выявление законов коллективной психики и их влияния на общественные явления и процессы; общественная психология (народа, толпы), общественное мнение, коллективное сознание, сознание рода. Человек как чувствующее, иррациональное существо. Социальная реальность как продукт взаимодействия с другими на основе психических свойств. Формы Особенности рассмотрения общества на основе социально-психологического подхода (по сравнению с биолого-эволюционистским).
Задачи социологии: выявлять и анализировать психосознательные и бессознательные факторы социального поведения человека: инстинкты, потребности, интересы, желания, чувства, установки, интеллект. Исследовать групповую психологию и социальное поведение больших групп людей (толпы, публики). Исследовать социальные процессы с позиции общественной психологии. Объяснять возникновение, рост, строение и деятельность общества действием как объективных, так и психологических причин.
Значение психологической парадигмы: вклад в развитие теоретико-методологических подходов и методов изучения человеческого поведения внутреннего мира человека и его роли в развитии общественной жизни. Создание предпосылок для возникновения интерпретативной парадигмы, дальнейшего развития различных отраслей социологического знания, возникновения и развития других наук; обогатила социологию новыми исследовательскими методами. Ограниченность психологического редукционизма.