- •С. А. Губина Парадигмы в социологии
- •Цели и задачи преддипломного проекта
- •Раздел 1. Парадигмы в социологии. Общая характеристика
- •Раздел 2. Структурно-функциональная парадигма (сфп)
- •Тема 1.Общая характеристика структурно-функциональной парадигмы (сфп)
- •Тема 2. Огюст Конт (19.01.1798-05.09.1857). Вклад в становление структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 3. Герберт Спенсер (1820-1903). Разработка основных положений структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 4. Эмиль Дюркгейм (1858-1917) и его вклад в разработку основных положений структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 5. Толкотт Парсонс (1902-1979). Концептуализация структурно-функциональной парадигмы
- •Тема 6. Роберт Мертон (1910-2003). Развитие теории и метода структурно-функционального анализа
- •А. Основная литература
- •Б. Дополнительная литература:
- •Раздел 3. Психологическая парадигма (пп)
- •Тема 1. Понятие психологической парадигмы. Общая характеристика.
- •Тема 2. Вильфредо Парето (1848-1923). Теоретические и методологшические особенности психологического подхода.
- •Тема 3. Теоретико-методологические положения теории подражания г. Тарда(1843-1904) и психологии масс г. Лебона(1841-1931)
- •Тема 4. Психологический эволюционизм и инстинктивизм в психологической парадигме.
- •Тема 5. Физиологический психоанализ з.Фрейда.
- •Тема 6. Теория и методология гуманистического психоанализа э.Фромма.
- •Литература, обязательная для изучения
- •Дополнительная литература
- •Раздел 4. Интерпретативная парадигма (ип)
- •Тема 1. Общая характеристика интерпретативной парадигмы. Сравнительный анализ сфп и ип
- •Тема 2. Феноменологическая теория в социологии
- •Тема 3. Символический интеракционизм Дж. Мида (1863-1931) и теория зеркального я ч. Кули (1864-1929)
- •Тема 4. П. Бергер (1929) и т. Лукман(1927). Конструирование социальной реальности
- •Раздел 5. Конфликтная парадигма (кп)
- •Тема 1. Общая характеристика конфликтной парадигмы и основные представители
- •Тема 2. Карл Маркс (1818-1883) и его теория конфликта
- •Тема 3. Функциональный конфликт р. Дарендорфа (1929-2009)
- •Тема 4. Коструктивный конфликт л. Козера (1913).
- •Раздел 6. Технологическая парадигма (тп)
- •Тема 1. Общая характеристика парадигмы
- •Тема 2. Теории индустриального общества. Теории конвергенции
- •Тема3. Даниэл Белл (1919-2011). Теория постиндустриального общества
- •Тема 4. Элвин Тоффлер (1928). Постиндустриальная (технотронная, компьютерно-информационная) цивилизация
- •Литература, обязательная для изучения
- •Дополнительная литература
- •Раздел 7. Объединительная парадигма (оп)
- •Тема 1. Общая характеристика объединительной парадигмы.
- •Тема 2. Теория структурации Энтони Гидденса (1938)
- •Тема 3. Структуралистский конструктивизм п. Бурдье (1930-2002)
- •Тема 4. Петр Штомпка (1944). Социология социальных изменений.
- •Тема 5. Интегральная социология п. Сорокина(1889-1968)
- •Литература, обязательная для изучения
- •Дополнительная литература:
- •Методические требования к подготовке отчета по парадигмам в социологии
- •Методические требования к подготовке курсовой работы по парадигмам в социологии (по выбору студента)
- •Методические требования к подготовке преддипломного проекта
- •Приложение 1 Сравнительный анализ основных положений структурно-функциональной парадигмы в теоретических подходах о.Конта, г.Спенсера, э.Дюркгейма, т. Парсонса и р. Мертона. Оценочная характеристика.
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Содержание:
- •Полипарадигмальный анализ ключевых категорий «адаптация» и «социальные связи»
- •Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках сфп
- •2.1Вывод.
- •Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках ип
- •2.2.1. Вывод
- •2.3. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках кп
- •2.3.1. Выводы
- •2.4. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках дп
- •2.4.1. Выводы
- •2.5. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках пп
- •2.6. Рассмотрение категории «адаптация» и «социальные связи» в рамках
- •2.6.1. Вывод
- •2.7. Модель использования социальных сетей-связей иммигрантами в экономической социологии.
- •2.7.1. Вывод.
- •Полипарадигмальный анализ категории молодежи
- •3.1. Рассмотрение категории молодежи в рамках сфп.
- •3.1.1. Вывод.
- •3.2. Рассмотрение категории молодежи в рамках ип.
- •3.2.1. Вывод.
- •3.3. Рассмотрение категории молодежи в рамках детерминистской парадигмы.
- •3.3.1 .Вывод
- •3.4. Рассмотрение категории молодежи в рамках психологической парадигмы.
- •3.4.1. Вывод
- •4. Заключение. Вывод. Выбор теоретико-методологических подходов к обоснованию гипотезы исследования.
- •5. Постановка задач дипломного исследования.
- •5. Библиографический список.
- •Парадигмы в социологии Учебно-методическое пособие к преддипломному проекту
- •125047, Москва, Миусская пл., 9
Тема 4. Петр Штомпка (1944). Социология социальных изменений.
Ключевые категории: социальные изменения, индивидуально-структурное социальное поле, два способа существования социальной реальности: в виде потенциальной возможности, и в виде действительности; факторы социальных изменений: природа, сознание и временя; принципы воздействия структуры на индивида: принцип инерции, принцип момента, принцип последовательности; способности субъектов, социальное событие, социальные практики, деятельность субъектов, пассивная деятельность, активная деятельность.
Объект исследования. Социальная реальность - индивидуально-структурное социальное поле (ИССП) как неразрывное единство человека и общества. Нет бесструктурных агентов и нет безагентных структур. ИССП - человекообщество. Социальная реальность в виде потенциальной возможности и в виде действительности. Способ существования ИССП - непрерывное движение. Механизм изменение социальной реальности. Факторы воздействия: природа, сознание, время. Механизм социальных изменений: воздействие общества, способности самих субъектов - главная причина социальных изменений, очеловеченная природа, достижения науки и техники; видоизменяющееся сознание.
Предмет социологического исследования - социальное событие разного уровня, масштаба и сложности; социальная практика. События +социальные практики формируют жизнь общества.
Методология: структурно-деятельностный подход, иррациональный интуитивный анализ, позитивистский подход (рационалистический научный анализ).
Деятельность субъектов. Два типа деятельности: пассивная и активная.
Задачи социолога:
Рассматривать все явления в обществе как результат деятельности социальных сил групп, отдельных индивидов, имеющих общественные интересы, а не только частные сеяминутные желания.
Понимать скрытые структурные параметры всех социальных явлений (влияние социальных институтов и институциональных норм, ролей).
Вскрывать воздействие традиций и исторического прошлого на нашу современность.
Принимать во внимание динамику развития социальной среды.
Признавать огромное разнообразие и многовариантность общественной жизни.
Тема 5. Интегральная социология п. Сорокина(1889-1968)
Ключевые категории. Интегральная природа социальной реальности. Человек - интегральное существо. Социокультурная концепция общества. Теория флуктуации социокультурных суперсистем. Идеациональная, чувственная и интегральная суперсистемы. Единство трансцендентальных ценностей Истины, Красоты, Добра. Социокультурная методология. Социальная реальность и ее формы: чувственная, духовная и интегральная.
Предмет изучения – взаимодействие человека и общества на социокультурной основе. Понятие интегральной природы человека: физическая, биологическая природа; рационально-деятельностная, творческая. Человек – создатель социокультурной реальности, общества. Понятие социального действия. Роль культурных смыслов как побудителей социального поведения человека. Социокультурная концепция общества. Детерминирующая роль духовного начала.
Уровни общества: 1)высший – духовный смысл (язык, наука, религия, искусство, философия),2) материальный (экономика, политика, право); 3)социальный уровень (личности и социальные группы);4) регулятивные образцы поведения.
Единство трансцендентальных духовных ценностей: истины, добра, красоты, справедливости. Механизм реализации духовных начал в общество. Этапы и институты. Отставание человечества в реализации добра. Теория флуктуации. Социокультурная динамика общества. Ее отличие от теории прогресса, теории циклов. Исторические и духовно-нравственные особенности флуктуации социокультурных суперсистем: чувственной и идеациальной. 6 – 12 вв. – идеациальная суперсистема.16 – 29 вв. – чувственная суперсистема. Кризис чувственной суперсистемы в конце 20 в. Переход к интегральной суперсистеме. Высшие ценности каждой социокультурной суперсистемы. Циклы флуктуаций: дезинтеграция, кризис, мобилизация сил, новый социокультурный порядок. Закон позитивной и негативной поляризации. Закон социального иллюзионизма.
Методология социокультурного анализа, ее особенности. Методы анализа: рациональные и интуитивные.
Задачи социологии: рассматривать человека как инициатора социальных изменений, выявлять духовные смыслы социального действия, ценности, культурные особенности; выявлять совокупность социальных факторов поведения человека и его взаимодействия с обществом.
