Тема 4. Эмиль Дюркгейм (1858-1917) и его вклад в разработку основных положений структурно-функциональной парадигмы

Ключевые категории: целостность общества, общественное разделение труда, социальный факт, метод социологии, солидарность: механическая и органическая, социальные институты, коллективное сознание, социальная аномия, суицид.

Объект изучения. Общество как особая социальная реальность, во всей целостности и взаимосвязанности его частей, подчинено действию объективных законов.

Предмет исследования. Социальные факты - ключевая единица социального анализа; социальные институты, их генезис (развитие) и функционирование.

Методология. Социальный редукционизм. Метод социологии: рассматривать социальные факты как вещи, т.е. объективно, и объяснять социальное социальным. Методы исследования: естественнонаучные, позитивные, такие как, сравнение, эксперимент, статистика. Методы анализа: причинно-следственный; казуально-исторический или сравнительно-исторический; функциональный.

Главный исследовательский вопрос. Факторы устойчивого равновесия общества и его целостности: солидарность, разделение труда, безличная функциональная зависимость, коллективное сознание. Социальные институты, особенно мораль и религия, потребности человека в социальном порядке и социальной справедливости. Социальный прогресс: эволюционный, линейный, поступательный. Этапы: механическая солидарности, органическая солидарность. Критерии прогресса: степень органической солидарности в обществе и индивида с обществом. Источники и механизмы социального прогресса: разделение труда, демографический фактор, плотность населения, профессиональные корпорации, трудовые профессиональные коллективы.

Типология общества. Основание типологии служит степень солидарности:1)простое архаическое общество – основано на механической солидарности; 2)сложное, развитое промышленное общество – основано на органической солидарности. Признаки сложного общества: сложное разделение труда, органическая солидарность, высокая социальная мобильность, индивидуальная инициатива, гражданское право, высшая ценность – личность.

Социальные институты выражают ту или иную потребность или функцию в обществе. Взаимоотношения личности и общества. Общество первично. Оно предопределяет поведение человека, структурирует, оказывает давление на личность.

Задача социолога: выявлять устойчивые причинно-следственные закономерности и связи социальных явлений, исходя из природы самого общества.

Тема 5. Толкотт Парсонс (1902-1979). Концептуализация структурно-функциональной парадигмы

Ключевые категории: понятие социальной системы; система социального действия; социальная функция; структурно-функциональный анализ; социальная роль; социализация личности.

Предмет социологии. Первый аспект предмета изучает социальное действие как систему, его признаки: символичность, волюнтаризм, нормативность, ситуация окружения как система элементов подсистемы: биологическая система, личностная система; социальная система; культурная система. Второй аспект предмета: изучение функций элементов социальной системы. Функции: адаптации, целеполагания, интеграции, воспроизводства культурного образца.

Объект исследования. Общество как социальная самодостаточная система. Открытая и закрытая системы в зависимости от характера взаимодействия с внутренней и внешней системами. Структура социетального общества включает ценности, нормы, роли, коллективные организации, каждый элемент выполняет свою функцию. Ядро общества – нормативные образцы. Общество социетальная система.

Главный исследовательский вопрос. Роль последовательного осуществления системы четырех функций – система AJIL: A – адаптация – экономическая сфера; J – целеполагание – политическая сфера; I – интеграция – социальная сфера; L – латентности или воспроизводства культурного образца – культурная среда. Сохранения социального порядка в обществе. Понятие личности как совокупности социальных ролей. Обусловленность поведения личности нормами общества, ценностно-нормативной сферой общества. Социализация личности. Не пассивное восприятие социальной роли, а активное избирательное отношение к социальной информации со стороны индивида. Сущность социализаци: подготовка компетентных носителей социальных ролей. Функция социализации – воспроизводство образцов, обеспечивающих стабильность общества и его развитие. Взаимодействие общества и личности. Механизмы взаимодействия: социализация, интернализация, институционализация.

Теория эволюции, развития общества. Цель развития - стремление к порядку; усиление адаптивности общества. Движущая сила – процесс дифференциации социальных ролей. Главный фактор и механизм эволюции – инновация в сфере культуры и в системе ценностей, особенно ценности семьи и профессиональной деятельности. Затем происходят изменения других сфер общества: политики, экономики, социальной сферы. Следующий этап: адаптация общества к происходящим изменениям. Стадии эволюции: Примитивное общество; Промежуточное общество; Современное общество, которое проходит три революции -промышленная революция; демографическая революция; образовательная революция. Общемировая тенденция развития общества от коллективизма к индивидуализму, от опоры на коллектив в обеспечении средств существования к опоре на собственные силы.

Типология общества: простые; сложные. Основания типологии - процесс дифференциации структуры общества и ролевых функций человека. Признаки сложного индустриального общества: достигаемый успех; рациональный обмен; индивидуализм; равенство всех перед законом; сдержанное отношение к накоплению.

Методология структурно-функционального анализа – эволюционизм, структурный функционализм. Базовые положения: анализировать общество, исходя из интересов сохранения его стабильности, устойчивости, эволюционного развития; исходя из единства и взаимозависимости всех его частей; учитывая универсальность всех институтов, их необходимость и их невзаимозаменяемость.

Задачи социолога. Изучать механизмы и структуры обеспечения устойчивости и стабильности социальной системы на основе функций. Выявлять функции, способствующие стабильности, равновесию общественного порядка. Изучать адаптацию общества и человека к окружающей среде и к нормам общества.