- •Изложение (82 слова).
- •Изложение (80 слов).
- •Изложение (73 слова).
- •Изложение (81 слово).
- •Изложение (93 слова).
- •Изложение (91 слово).
- •Изложение (86 слов)
- •Изложение (86 слов)
- •Изложение (88 слов).
- •Изложение (86 слов).
- •Непоседа.
- •Изложение (88 слов).
- •Девочка на шаре.
- •Изложение (90 слов).
- •Изложение (89 слов).
- •Изложение (90 слов).
- •Изложение (88 слов).
- •Изложение (93 слова).
Изложение (93 слова).
Олешки. Полетели мы с другом на маленьком самолете. И заблудились в тумане. Час целый проплутали и сели. Сидим, мерзнем. Есть нечего. Костер бы развести. А кругом снег один, ни деревца, ни кустика. Вдруг смотрим - едет пара оленей. В санях человек с длинной палкой. Шуба на нем из оленьих шкур, и сапоги оленьи и рукавицы. На санках мешок из оленьей шкуры. Он достал из мешка оленьего мяса, накормил нас и повез к себе домой. Вот так нас олешки выручили. И одежду дают человеку, и дом, и пищу. А еще и возят по снежной целине. (по А. Некрасову) |
Вопросы.
1. Сколько частей в тексте? 2. Как оказался автор в тундре? 3. Кто встретился путешественникам? 4. Как олени помогают человеку? |
Словарно-орфографическая подготовка.
1. Написание сложных слов: нечего, с длинной, целина, рукавицы, вот так, а еще и ... . 2. Написание разделительного ь: олен..их, олен..и, из олен..ей, олен..его. 3. Выдели приставки: проплутали, развести, выручили, сожгли. 4. Проверь гласные в словах: сам..лет, б..нзин, ..леней, ч..ловек, в с..нях, с..поги, м..шок, нак..рмили, пищ.. . 5. Написание глаголов: заблудились. 6. Написание местоимений: мы с .......... ; на нем; к себе. 7. Знаки препинания: ни деревца, ни............... . Вдруг смотрим - ................................... . И одежду, и .................... и ................... . |
Изложение (91 слово).
Кто делает весну? Выдался весенний денек! В лесу тепло. Звери да птицы радуются! На опушке старый Камень-валун хвалится. Вокруг него снег тает, рядом травка показалась. Не было бы без него весны. Звонкий Ручей закричал о себе. Он снег растапливает. Деревья и травы водой поит. Какая без него весна? А Сосулька с еловой лапы кричит. Как она слезы льет. Как булькает на весь лес. Разве иначе весна начнется? Вдруг Солнышко за лес закатилось. Тут и Камень-валун остыл, и Ручей заледенел, и Сосулька замерзла. И сразу стало ясно, кто весну делает. (по Э. Шим) |
Вопросы. 1. Чему радовались звери? 2. Как хвалился Камень-валун? 3. Что кричал Ручей? 4. Как делает весну Сосулька? 5. Кто же делает весну?
Словарно-орфографическая подготовка. 1. Сложные слова: на весь, сразу. 2. Выдели приставки и корни в глаголах: выдался, показалась, закричал, растапливает, закатилось, заледенел, замерзла. 3. Написание глаголов: не было, начнется, хвалится, радуются. 4. Проверь гласные в словах: выд..лся, д..нек, в л..су, т..пло, св..тло, в..сны, закр..чал, в..дой, с..сулька, ..ловой, н..чнется. 5. Написание местоимений: вокруг него, без него, о себе, как она. 6. Знаки препинания: ......И Камень-валун остыл, и..........., и .................... . .......стало ясно, кто.............. . 7. Найди восклицательные и вопросительные предложения. 8. Продолжи: денек (какой?) ................... ; солнышко (какое?) ................; камень (какой?) ..................; ручей (какой?) ..................; лапа (какая?)