- •Глава 1. Теория делимости целых чисел
- •§ 1. Отношение делимости в кольце целых чисел основные сведения из теории
- •1. Деление без остатка (нацело)
- •1. 1. Определение 1.
- •1. 2. Определение 2.
- •1. 3. Основные свойства делимости (везде a, b, c – целые числа).
- •130. Следствие из 110 и 120 :
- •2. Деление с остатком
- •1. 4. Определение 3.
- •1. 5. Теорема 1.
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 2. Наибольший общий делитель (нод) целых чисел. Взаимно простые числа. Наименьшее общее кратное (нок) основные сведения из теории
- •1. Наибольший общий делитель (нод) нескольких целых чисел
- •2. 1. Определение 1.
- •2. 2. Определение 2.
- •Пусть а, b z, b 0. Выполним последовательно деление:
- •Наибольший общий делитель равен последнему отличному от нуля остатку.
- •2) Обобщение теоремы 2.
- •2. 6. Свойство нод.
- •2. Взаимно простые числа
- •2. 7. Определение 3.
- •2. 8. Свойства взаимно простых чисел.
- •3. Наименьшее общее кратное (нок) нескольких целых чисел
- •2. 9. Определение 4.
- •2. 10. Определение 2.
- •4. Связь нод и нок двух натуральных чисел
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 3. Простые и составные числа. Каноническая форма натурального числа основные сведения из теории
- •1. Определения простых и составных чисел
- •3. 1. Определение 1.
- •3. 2. Определение 2.
- •2. Свойства простых чисел
- •3. Каноническая форма натурального числа (основная теорема арифметики целых чисел)
- •3. 9. Теорема 3.
- •3. 11. Определение 3.
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 2. Числовые сравнения. Классы вычетов по данному модулю
- •§ 5. Числовые сравнения по данному модулю
- •Основные сведения из теории
- •5. 1. Определение 1.
- •5. 2. Лемма.
- •5. 4. Свойства числовых сравнений, аналогичные свойствам числовых равенств.
- •5. 5. Свойства числовых сравнений, зависящие от модуля (не аналогичные свойствам числовых равенств).
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 6. Классы вычетов по модулю т . Полная и приведённая системы вычетов основные сведения из теории
- •6. 1. Определение 1.
- •6. 2. Свойства множества классов вычетов по модулю т:
- •6. 3. Определение 3.
- •6. 4. Отметим, что:
- •6. 5. Теорема 1.
- •6. 6. Теорема 2.
- •6. 7. Определение 4.
- •6. 8. Определение 5.
- •6. 9. Отметим, что:
- •6.11. Теорема 3.
- •6.12. Определение 6.
- •6.13. Определение 7.
- •6.14. Теорема 4.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 7. Теорема эйлера. Малая теорема ферма основные сведения из теории
- •7. 1. Теорема 1.
- •7. 3. Теорема Эйлера.
- •7. 5. Обобщёння теорема Ферма.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 3. Арифметические приложения теории числовых сравнений
- •§ 8. Систематические числа
- •Основные сведения из теории
- •1. Целые систематические числа
- •8. 1. Определение 1.
- •8. 2. Определение 2.
- •2. Систематические дроби
- •8. 8. Определение 3.
- •8. 9. Следствие 1.
- •8.10. Определение 4.
- •8.11. Определение 5.
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 9. Переход от рационального числа вида к систематической дроби основные сведения из теории
- •9. 2. Выводы.
- •9. 3. Отметим, что:
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 10. Теорема паскаля. Признаки делимости основные сведения из теории
- •10. 2. Следствие.
- •Типовые задачи
- •1) Признаки делимости на 3 и на 9.
- •2) Признак делимости на 11.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 4. Сравнения с одной неизвестной по данному модулю
- •§ 12. Основные понятия. Равносильность сравнений
- •Основные сведения из теории
- •12. 1. Определение 1.
- •12. 2. Определение 2.
- •12. 3. Теорема 1.
- •12. 4. Определение 3.
- •12. 5. Определение 4.
- •12. 6. Теоремы равносильности сравнений с одной неизвестной.
- •12. 7. Следствие 1.
- •12. 8. Теорема 2 о замене коэффициентов сравнения.
- •12. 9. Следствие 2.
- •12.10. Определение 5.
- •12.11. Теорема 3.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 13. Линейные сравнения с одной неизвестной основные сведения из теории
- •13. 1. Определение 1.
- •13. 2. Техника решения сравнения а х b (mod m) .
- •13. 3. Теорема 1.
- •В самом деле:
- •13. 4. Определение 2.
- •13. 5. Теорема 2.
- •13. 6. Теорема 3.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 14. Системы линейных сравнений с одной неизвестной основные сведения из теории
- •14. 1. Определение 1.
- •14. 2. Определение 2.
- •14. 3. Следствие 1.
- •14. 4. Теорема 1.
- •14. 5. Следствие 2.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 5. Конечные цепные дроби
- •§ 16. Понятие конечной цепной дроби основные сведения из теории
- •16. 1. Определение 1.
- •16. 3. Алгоритм преобразования несократимой дроби в конечную цепную дробь.
- •16. 4. Рассмотрим конечные цепные дроби:
- •Обозначение k-й подходящей дроби: , где Pk – числитель k-й подходящей дроби,
- •16. 6. Алгоритм вычисления Pk и Qk.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 17. Решение сравнений вида ах b (mod m) с помощью конечных цепных дробей основные сведения из теории
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
13. 6. Теорема 3.
Если сравнение ах b (mod р) по простому модулю р имеет 2 класса решений, – то оно – тождественное.
ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ
1. Решить сравнение: 23х 31 (mod 7).
Решение.
Упростим данное сравнение: 23х – 21 х 31 – 28 (mod 7) 2х 3 (mod 7). Так как здесь (2; 7) = 1, то сравнение имеет один класс решений. Найдём его.
1-й способ решения – способ перебора соответствующих классов вычетов.
Составим полную систему наименьших неотрицательных вычетов по модулю 7: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}. Методом перебора найдём, что сравнению удовлетворяет только вычет 5 (проверьте!). Значит, решением сравнения будет один класс вычетов: х 5 (mod 7).
2-й способ решения – использование теорем равносильности сравнений.
2х 3 (mod 7) 2х 3 + 7 (mod 7) 2х 10 (mod 7) х 5 (mod 7).
3-й способ решения – использование формулы (17).
Так
как (т)
= (7)
= 6, то
х
332(mod
7)
х
96
(mod
7)
х (713 + 5) (mod 7), откуда х 5 (mod 7). Ответ: х 5 (mod 7).
2. Решить сравнение: 2х 3 (mod 8).
Решение.
Так как здесь (2; 8) = d = 2 и 3 не 2, – то сравнение не имеет решений.
Ответ: сравнение не имеет решений.
3. Решить сравнение: 6х 4 (mod 8).
Решение.
Так как здесь (6; 8) = d = 2 и 4 2, то сравнение имеет d = 2 классов решений по модулю 8 или 1 класс решений по модулю т : d = 8 : 2, т.е. по модулю 4.
1) Разделим обе части сравнения и модуль на число 2, получим: 3х 2 (mod 4). Здесь (3; 4) = 1, поэтому сравнение имеет один класс решений по модулю 4:
3х 2 + 4 (mod 4) 3х 6(mod 4). Так как (3; 4) = 1, то обе части сравнения разделим на 3. Тогда х 2 (mod 4) – получили 1 класс решений по модулю 4. Запишем этот класс так: x = 2 + 4q, qZ. Дадим параметру q два значения (так как d = 2): q = 0 и q = 1. При q = 0 x1 2(mod 8); при q = 1 x2 6(mod 8) – получили два класса решений по начальному модулю 8.
Ответ: х 2 (mod 4) или x 2; 6 (mod 8).
4. Решить в целых числах неопределённое уравнение 5х – 9у = 7.
Решение.
1) 5х – 7 = 9у (5х – 7) 9 5х 7(mod 9) 5х 7 + 29 25 (mod 9)
х 5(mod 9), откуда х = 5 + 9q, qZ.
2) Подставим это выражение для х в данное уравнение:
(qZ)
–бесконечное множество решений.
Ответ: (5; 2), (14; 7), (23; 17) и так далее.
Упражнения для самостоятельной работы
Определите, имеет ли решение данное сравнение; если решение есть, то установите, сколько классов вычетов (сколько решений) имеет данное сравнение.
173. 3 х 5 (mod 8). 174. 9 х 3 (mod 16). 175. 9 х 15 (mod 27).
176. 15 х 24 (mod 21). 177. 15 х 24 (mod 25). 178. 15 х 10 (mod 25). 179. 25 х 15 (mod 50). 180. 50 х 20 (mod 10). 181. 63 х 42 (mod 210).
182. 100 х 25 (mod 200). 183. 10 х 2 (mod 24). 184. 36 х 24 (mod 25).
Решите сравнения способом перебора соответствующих классов вычетов.
185. 2 х 1 (mod 3). 186. 3 х 5 (mod 4 ). 187. 3 х 2 (mod 6). 188. 2 х 3(mod7 ).
189. 4 х 2 (mod 6). 190. 4 х 1 (mod 5 ). 191. 3 х 0 (mod 9). 192. 6 х 9(mod10).
Решите сравнения, используя теоремы равносильности сравнений.
193. 5 х 8 (mod 12). 194. 7 х – 3 (mod 17). 195. 8 х 13 (mod 9). 196. 37 х 2 + 9 х – 1 0 (mod 37 ). 197. 54 х 3 (mod 37). 198. 27 х – 21(mod29).
199. 58х3 –29х2+21х – 5(mod29).200. 35 х 4 (mod 39). 201.32х4+23х –41(mod32)
Установите, имеет ли решение данное сравнение, и если имеет, то найдите это решение.
202. 2 х 5 (mod 3). 203. 3 х 4 (mod 5). 204. 5 х 2 (mod 8).
205. 7 х 1 (mod 12). 206. 4 х – 2 (mod15). 207. 4 х 3 (mod 8).
208. 5 х 8 (mod 7). 209. 17 х 11 (mod 7). 210. 11 х 2 (mod 12).
211. 18 х 9 (mod 8). 212. 18 х 12 (mod 6). 213. 18 х 10 (mod 4).
214. 6 х 9 (mod 3). 215. 6 х 9 (mod 12). 216. 6 х 3 (mod 9).
217. 8 х 20 (mod 12). 218. 12 х 15 (mod 21). 219. 45х 31 (mod 100).
220. 7 х 2 (mod 13). 221. 17 х 50 (mod 9). 222.140х+368–3х(mod15)
223. 72 х 2 (mod 10). 224. 29 х 1 (mod 17). 225. 7 х 15 (mod 9).
226. 12 х 24 (mod 16). 227. 8 х 27 (mod 12). 228. 10 х 15 (mod 35).
229. 17 х 47 (mod 78). 230. 19 х 15 (mod 70). 231. 15 х 13 (mod 64). 232. 94 х 8 (mod 58). 233. 43 х 51 (mod 12). 234. 16 х 8 (mod 20).
Решите неопределённые уравнения первой степени с двумя неизвестными на множестве целых чисел Z с помощью перехода к соответствующим сравнениям:
235. 4 x – 3 y = 2. 236. 17 x + 13 y = 1. 237. 2 x – 4 y = 7. 238. 5 x + 4 y = 3. 239. 6 x – 25 y = 4. 240. 6 x + 9 y = 8. 241. 17 x – 12 y = 27.
242. 15 x – 17 y = – 42. 243. 8 x – 15 y = 18. 244. 13 x – 19 y = 18.
