- •Глава 1. Теория делимости целых чисел
- •§ 1. Отношение делимости в кольце целых чисел основные сведения из теории
- •1. Деление без остатка (нацело)
- •1. 1. Определение 1.
- •1. 2. Определение 2.
- •1. 3. Основные свойства делимости (везде a, b, c – целые числа).
- •130. Следствие из 110 и 120 :
- •2. Деление с остатком
- •1. 4. Определение 3.
- •1. 5. Теорема 1.
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 2. Наибольший общий делитель (нод) целых чисел. Взаимно простые числа. Наименьшее общее кратное (нок) основные сведения из теории
- •1. Наибольший общий делитель (нод) нескольких целых чисел
- •2. 1. Определение 1.
- •2. 2. Определение 2.
- •Пусть а, b z, b 0. Выполним последовательно деление:
- •Наибольший общий делитель равен последнему отличному от нуля остатку.
- •2) Обобщение теоремы 2.
- •2. 6. Свойство нод.
- •2. Взаимно простые числа
- •2. 7. Определение 3.
- •2. 8. Свойства взаимно простых чисел.
- •3. Наименьшее общее кратное (нок) нескольких целых чисел
- •2. 9. Определение 4.
- •2. 10. Определение 2.
- •4. Связь нод и нок двух натуральных чисел
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Решение.
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 3. Простые и составные числа. Каноническая форма натурального числа основные сведения из теории
- •1. Определения простых и составных чисел
- •3. 1. Определение 1.
- •3. 2. Определение 2.
- •2. Свойства простых чисел
- •3. Каноническая форма натурального числа (основная теорема арифметики целых чисел)
- •3. 9. Теорема 3.
- •3. 11. Определение 3.
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 2. Числовые сравнения. Классы вычетов по данному модулю
- •§ 5. Числовые сравнения по данному модулю
- •Основные сведения из теории
- •5. 1. Определение 1.
- •5. 2. Лемма.
- •5. 4. Свойства числовых сравнений, аналогичные свойствам числовых равенств.
- •5. 5. Свойства числовых сравнений, зависящие от модуля (не аналогичные свойствам числовых равенств).
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 6. Классы вычетов по модулю т . Полная и приведённая системы вычетов основные сведения из теории
- •6. 1. Определение 1.
- •6. 2. Свойства множества классов вычетов по модулю т:
- •6. 3. Определение 3.
- •6. 4. Отметим, что:
- •6. 5. Теорема 1.
- •6. 6. Теорема 2.
- •6. 7. Определение 4.
- •6. 8. Определение 5.
- •6. 9. Отметим, что:
- •6.11. Теорема 3.
- •6.12. Определение 6.
- •6.13. Определение 7.
- •6.14. Теорема 4.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 7. Теорема эйлера. Малая теорема ферма основные сведения из теории
- •7. 1. Теорема 1.
- •7. 3. Теорема Эйлера.
- •7. 5. Обобщёння теорема Ферма.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 3. Арифметические приложения теории числовых сравнений
- •§ 8. Систематические числа
- •Основные сведения из теории
- •1. Целые систематические числа
- •8. 1. Определение 1.
- •8. 2. Определение 2.
- •2. Систематические дроби
- •8. 8. Определение 3.
- •8. 9. Следствие 1.
- •8.10. Определение 4.
- •8.11. Определение 5.
- •Типовые задачи
- •Решение.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 9. Переход от рационального числа вида к систематической дроби основные сведения из теории
- •9. 2. Выводы.
- •9. 3. Отметим, что:
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 10. Теорема паскаля. Признаки делимости основные сведения из теории
- •10. 2. Следствие.
- •Типовые задачи
- •1) Признаки делимости на 3 и на 9.
- •2) Признак делимости на 11.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 4. Сравнения с одной неизвестной по данному модулю
- •§ 12. Основные понятия. Равносильность сравнений
- •Основные сведения из теории
- •12. 1. Определение 1.
- •12. 2. Определение 2.
- •12. 3. Теорема 1.
- •12. 4. Определение 3.
- •12. 5. Определение 4.
- •12. 6. Теоремы равносильности сравнений с одной неизвестной.
- •12. 7. Следствие 1.
- •12. 8. Теорема 2 о замене коэффициентов сравнения.
- •12. 9. Следствие 2.
- •12.10. Определение 5.
- •12.11. Теорема 3.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 13. Линейные сравнения с одной неизвестной основные сведения из теории
- •13. 1. Определение 1.
- •13. 2. Техника решения сравнения а х b (mod m) .
- •13. 3. Теорема 1.
- •В самом деле:
- •13. 4. Определение 2.
- •13. 5. Теорема 2.
- •13. 6. Теорема 3.
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 14. Системы линейных сравнений с одной неизвестной основные сведения из теории
- •14. 1. Определение 1.
- •14. 2. Определение 2.
- •14. 3. Следствие 1.
- •14. 4. Теорема 1.
- •14. 5. Следствие 2.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Глава 5. Конечные цепные дроби
- •§ 16. Понятие конечной цепной дроби основные сведения из теории
- •16. 1. Определение 1.
- •16. 3. Алгоритм преобразования несократимой дроби в конечную цепную дробь.
- •16. 4. Рассмотрим конечные цепные дроби:
- •Обозначение k-й подходящей дроби: , где Pk – числитель k-й подходящей дроби,
- •16. 6. Алгоритм вычисления Pk и Qk.
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •§ 17. Решение сравнений вида ах b (mod m) с помощью конечных цепных дробей основные сведения из теории
- •Типовые задачи
- •Упражнения для самостоятельной работы
12. 5. Определение 4.
Два сравнения с неизвестной х по модулю т называются равносильными, если множества их решений совпадают.
12. 6. Теоремы равносильности сравнений с одной неизвестной.
Дано сравнение f(x) g(x) (mod m) (1). Если:
10 к обеим частям сравнения (1) прибавить один и тот же целочисленный многочлен от х; или
20 обе части сравнения (1) умножить на одно и то же целое число, взаимно простое с модулем т; или
30 обе части сравнения (1) и модуль т умножить на одно и то же натуральное число, – то получим сравнение, равносильное данному.
12. 7. Следствие 1.
а) Можно переносить слагаемые из одной части сравнения в другую с противоположным знаком.
б) Можно все коэффициенты обеих частей сравнения разделить на к, (к, т) = 1.
12. 8. Теорема 2 о замене коэффициентов сравнения.
Пусть даны два сравнения с одной неизвестной:
f(x) = an xn + an – 1 xn – 1 + + a1 x + a0 0 (mod m), (*)
g(x) = bn xn + bn – 1 xn – 1 + + b1 x + b0 0 (mod m). (**)
Если соответствующие коэффициенты ai и bi этих многочленов сравнимы по модулю т, то есть если ai bi (mod m) (i = 0, 1, 2, … , n), – то сравнения (*) и (**) – равносильны.
12. 9. Следствие 2.
Если все коэффициенты ai сравнения (*) заменить числами bi , сравнимыми с ai по модулю т, – то получим сравнение (**), равносильное данному.
Пример. 16 х2 – 17 х + 10 0(mod 3) х2 – 2 х + 1 0(mod 3), откуда х 1(mod3).
12.10. Определение 5.
Степенью сравнения (*) называются наибольший показатель степени члена многочлена, коэффициент ai которого не делится на т.
Пример. Какова степень сравнения 24 х3 + 5 х + 1 0(mod 3) (1) ? Найти его решения.
Решение.
1) По теореме 2 это сравнение равносильно сравнению 5 х + 1 0 (mod 3) (2) Поэтому данное сравнение – 1-й степени.
2)
Для решения сравнения (2) составим
классы вычетов по модулю 3:
Z3
= {
}
и
полную систему вычетов: {0,
1, 2}. Так
как х =
0 и
х =
2 не
удовлетворяют сравнению (2), а х
= 1 удовлетворяет
ему (проверьте!), – то решением сравнения
(2) будет класс вычетов
,
т. е. x
= 1 + 3q,
qZ,
или
х
1(mod
3). Этот
же класс вычетов будет и решением
сравнения (1). Ответ:
х
1(mod3).
12.11. Теорема 3.
Сравнение п-й степени по простому модулю р ( п < p ) вида
an xn + an – 1 xn – 1 + + a1 x + a0 0 (mod р), где an не р, может иметь не более п классов решений по модулю р.
В частности, при п = 2 сравнение имеет не более двух классов решений. Однако это неверно для составного модуля. Например, сравнение х2 – 5х + 6 0 (mod 6) имеет 4 класса решений: х 0, 2, 3, 5 (mod 6) (проверьте!).
Типовые задачи
1. С помощью следствий 1 и 2 заменить сравнение
547 х3 – 342 х2 – 289 х + 782 434 х3 + 179 х2 + 87 х – 134 (mod 3) равносильным сравнением, коэффициенты которого по абсолютной величине были бы меньше модуля.
Решение.
1) По следствию 1 перенесём все члены сравнения в левую часть и приведём подобные члены: 113 х3 – 521 х2 – 376 х + 916 0 (mod 3).
2) По следствию 2 коэффициенты полученного сравнения заменим числами, сравнимыми с ними по модулю 3 (то есть отбросим слагаемые, кратные трём):
(113 – 111) х3 – (521 – 519) х2 – (376 – 375) х + (916 – 915) 0 (mod 3),
или 2 х3 – 2 х2 – х + 1 0 (mod 3), или – х3 + х2 – х + 1 0 (mod 3),
или х3 – х2 + х – 1 0 (mod 3).
2. Решить сравнения методом перебора соответствующих классов вычетов.
1) 2 х + 3 0 (mod 8); 2) 6 х3 – 7 х2 + 13 х – 8 – 3 х3 + 4 х2 + 25 х – 7(mod 9).
Решение.
1) Полная система вычетов по модулю 8: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}. Подставляя в сравнение каждый из этих вычетов, находим, что ни один из них не удовлетворяет сравнению. Значит, данное сравнение не имеет решения.
2)
Упростив данное сравнение (см. задачу
1),
получим: 9 х3
– 11 х2
–12 х
– 1
0(mod
9)
– 2 х2
– 3 х
– 1
0(mod
9)
2 х2
+ 3 х
+ 1
0(mod
9). Полная
система вычетов по модулю 9:
{0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8}.
Подставляя в сравнение каждый из
этих вычетов, находим, что сравнению
удовлетворяют вычеты 4
и
8.
Значит, решением данного сравнения
являются классы вычетов
и
:
х
4 (mod
9) и
х
8 (mod
9).
Ответ: 1) нет решения; 2) х 4 ; 8 (mod 9).
