- •1 Цели и задачи освоения дисциплины «Управление качеством»
- •2 Место дисциплины в структуре ооп «Управление качеством»
- •2.2 Содержательно-логические связи дисциплины (модуля) Экономика организации
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Управление качеством»
- •3.1 Перечень общекультурных (ок) и профессиональных (пк) компетенций
- •4 Структура и содержание дисциплины (модуля) «Управление качеством»
- •4.1 Структура дисциплины
- •4.2 Матрица формируемых дисциплиной компетенций
- •4.3 Содержание разделов дисциплины (модуля)
- •4.5 Практические занятия
- •4.6 Содержание самостоятельной работы и формы ее контроля
- •5 Образовательные технологии
- •5 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6 Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •Реферат Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Контрольная работа для студентов заочной формы обучения Методические указания
- •Тематика контрольных работ
- •Тесты для промежуточной оценки качества освоения дисциплины тестовые задания
- •1. Номенклатура показателей качества конкретной продукции устанавливается:
- •2. Коэффициент запаса точности процесса определяется как:
- •34. Аккредитация – это:
- •35. Петля ( спираль) качества - это
- •36. Система качества – это:
- •81. Выборочный контроль – это:
- •Вопросы для подготовки к сдаче зачета
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Управление качеством»
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •Электронный каталог: vuz@urait.Ru (код книг: 376111, 378972, 368457, 369874)
- •Http://rucont.Ru эбс «Национально-цифровой ресурс «Руконт»
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Управление качеством»
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Направление подготовки «Менеджмент»
Профиль подготовки: «Менеджмент организации»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Составитель: к.э.н, доцент О.В. Абашева
Ижевск 2014
1 Цели и задачи освоения дисциплины «Управление качеством»
Целью освоения дисциплины (модуля) является формирование у студентов знаний, умений и навыков в области управления качеством - одного из важнейших аспектов управленческой, формирование системного, целостного представления о базовых принципах, закономерностях, механизме управления предприятием, обеспечение соответствующего теоретического уровня и практической направленности в системе обучения и будущей деятельности бакалавра экономики в области маркетинга, менеджмента организации, производственного менеджмента, финансового менеджмента, экономики и управления собственностью.
Задачами изучения курса являются: знакомство студентов с основными понятиями качества продукции (товаров и услуг); изучение приемов и методов стандартизации и метрологии; знакомство с порядком осуществления сертификации продукции и услуг; рассмотрение статистических подходов к анализу и контролю качества продукции; изучение механизма управления качеством продукции.
Для освоения курса студенту необходимо ознакомиться с действующими законодательными актами, нормативными документами, связанными с вопросами обеспечения качества товаров и услуг, усвоить количественные методы оценки качества, познакомиться с международным опытом, понять механизм принятия решений в процессе управления качеством товаров.
Для студентов, обучающихся по специальности "Менеджмент организации" особое внимание нужно уделить изучению вопросов в области управления качеством, связанных со спецификой будущей профессиональной деятельности. К их числу можно отнести:
- совершенствование деятельности промышленных и коммерческих предприятий в результате проведения единой политики, направленной на достижение конкурентоспособности отечественной продукции;
- особенности отечественной и международной практики сертификации продукции и услуг;
- анализ качества деятельности предприятий промышленности и сферы товарного обращения;
- повышение качества договорных отношений, в т.ч. на основе совершенствованиямеханизмов взаимодействия с поставщиками.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть основными требованиями, характеризующими профессиональную деятельность бакалавров.
1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
органы государственного и муниципального управления;
структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.
2 Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:
процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
процессы государственного и муниципального управления.
3. Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
организационно-управленческая;
информационно-аналитическая;
предпринимательская.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением
совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
4. Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
организационно-управленческая деятельность:
участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
планирование деятельности организации и подразделений;
формирование организационной и управленческой структуры организаций;
организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
информационно-аналитическая деятельность:
сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
оценка эффективности проектов;
подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности.
оценка эффективности управленческих решений;
предпринимательская деятельность:
разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
организация предпринимательской деятельности.
