- •Сроки прохождения учебной практики
- •Структура и содержание практики Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Требования к практике
- •Индивидуальный план работы
- •Технологическая карта учебной практики
- •1 Курс 2 семестр Очная и заочная формы обучения
- •Технологическая карта учебной практики
- •2 Курс 4 семестр Очная и заочная формы обучения
- •Отчет практиканта
- •Отзыв рукодителя практики
- •Содержание
- •Введение
- •1. Специфика физической подготовки боксеров
- •2. Методика развития физической подготовки боксеров
- •Заключение
- •Список литературы
- •Протокол педагогического наблюдения
- •Анкета педагогического опроса
- •Программа исследования
- •Список литературы по теме исследования
Программа исследования
Тема: Психологическая подготовка боксера с учетом социально педагогического статуса.
Актуальность. На сегодняшний момент в России еще не закончилась реформа системы образованияв целом и образования в сфере физической культуры и спорта в частности, характерными чертами которой являются стремление к улучшению качества образования, сохранение ее фундаментальности и интеграции, увеличение доли ее вариативности, повышение роли самостоятельной работы обучающихся, компьютеризации процесса обучения, всесторонняя обеспеченность учебного процесса.
Целью информационного обеспечения образовательного процесса является создание условий для развития личности, ее самоопределения и самореализации. Целью методического обеспечения образовательного процесса является планирование, разработка и создание оптимальной системы учебно-методической документации и средств обучения, необходимых для эффективной организации образовательного процесса в рамках времени и содержания, определяемых профессиональной образовательной программой.
На достижение этих целей направлен образовательный процесс в образовательном учреждении высшего образования.
Профильные кафедры в образовательном учреждении проводят значительную работу, с целью создания различных методов тренировки физической подготовки:
- педагогу применять более эффективные, оптимальные средства, приемы и методы работы или освоить новые технологии,применяемые в образовательном процессе;
- студентам эффективно заниматься образовательной деятельностью (изучать «сложный» вопрос или тему, быстрее проводить исследования и расчеты, готовиться к экзамену, зачету и т.д.);
- образовательной организации высшего образования обеспечить высокое качество профессиональной подготовки специалистов.
Психологическая подготовка образовательного процесса должна отличаться разнообразием, соответствовать вариативным образовательным программам, разрабатываться для всех видов учебной деятельности студентов и отличаться комплексностью.
Объект исследования: профессиональная подготовка высококвалифицированных спортсменов в образовательных организациях высшего образования в сфере физической культуры и спорта.
Предмет исследования: Психологическая подготовка боксера с учетом социально педагогического статуса.
Гипотеза исследования основана на том, что профессиональная подготовка высококвалифицированных спортсменов (в избранном виде спорта) по боксу будет осуществляться эффективнее, если:
- уяснить содержание средств Развития психологических качеств боксеров
- систематизировать эти средства по этапам образовательного процесса по боксу.
- разработать новизну в этапах тренировочного процесса развития психологических качеств боксера.
Научная задача: исследование, развитий общих психологических подготовительных качеств боксеров.
Цель исследования: состоит в теоретическом обосновании решения научной задачи исследования, анализа и оптимальной систематизации средств и методов развития общих психологических качеств боксеров.
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой определены следующие задачи исследования:
- провести анализ существующих средств и методов развития качеств психологической подготовки боксеров.
- систематизировать средства и методы развития психологических качеств боксеров
- определить, выстроить и теоретически обосновать унифицированную систему средств и методов развития психологических качеств боксеров.
Теоретическая и практическая значимость исследования:
Проделанная работа позволит преподавательскому составу более успешно осуществлять подготовку специалистов и магистров в сфере ФК и С (бокса), готовых не только показывать желаемый спортивный результат, но и способных правильно и эффективно использовать методы и средства физического развития в своей тренерской и педагогической деятельности. Тем самым поможет им избежать распространенной ошибки начинающих педагогов (тренеров)предъявляющих повышенные требованияк результатам от молодых спортсменов к очень грубым ошибкам в будущем которые трудно исправить потом.
Полученные результаты позволят в первую очередь студентам НГУ им. П. Ф. Лесгафта города Санкт-Петербург различать эти средства обеспечения образовательного процесса, с целью их развития общих физических качеств боксеров.
