- •Что обозначено на рисунке под цифрами 1 – 8?
- •Задание 4. «Внутреннее строение птиц»
- •Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 16?
- •Задание 5. «Двойное дыхание птиц»
- •Задание 6. «Кровеносная система птиц»
- •Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8?
- •Задание 7. «Головной мозг птиц»
- •Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 5?
- •Задание 8. «Системы органов птиц»
- •Задание 9. «Половая и выделительная системы»
- •Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 7?
- •Задание 10. «Cтроение яйца и развитие зародыша»
- •Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 11?
- •Задание 11. «Зародышевые и яйцевые оболочки»
- •Задание 12. «Птенцы одного возраста»
- •Задание 13. «Размножение и развитие птиц»
- •З адание 14. «Отпечаток археоптерикса»
- •Задание 15. «Класс Птицы»
- •Какая дуга аорты у птиц?
- •Задание 16. «Важнейшие термины и понятия темы»
Тема: Класс Птицы (Aves).
Задание 1. «Внешнее строение»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке под цифрами 1 – 8?
Какие органы чувств находятся на голове птицы?
Какие отделы различают в теле птицы?
Какие особенности характерны для кожи птицы?
Как называются участки кожи, лишенные перьев?
Задание 2. «Оперение»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке под цифрами 1 – 8?
Какие три вида перьев различают у птиц?
Какие виды контурных перьев имеют птицы?
Как часто птицы линяют?
Задание 3. «Скелет птиц»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 21?
Какие особенности характерны для костей птиц?
Какие отделы различают в позвоночнике?
Какие отделы позвоночника срослись? Почему?
Какая особенность у грудины летающих птиц?
Какой таз характерен для птиц? В связи с чем?
Какие кости образуют плечевой пояс?
Чем образована пряжка?
Чем образована цевка?
Задание 4. «Внутреннее строение птиц»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 16?
Что характерно для пищевода хищных, куриных птиц и голубей?
Что характерно для желудка птиц?
Протоки каких желез открываются в начальный отдел тонкого кишечника?
Что находится на границе тонкого и толстого кишечника?
Где расположены голосовые связки птиц?
Что собою представляют легкие птиц?
Задание 5. «Двойное дыхание птиц»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Где происходит газообмен в легких птиц?
В каком направлении воздух идет через легкие птиц при вдохе? При выдохе?
Во сколько раз объем воздушных мешков больше, чем объем легких?
Происходит ли в воздушных мешках газообмен?
Объясните рисунок.
Задание 6. «Кровеносная система птиц»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8?
В какой половине сердца кровь венозная?
От какой камеры сердца начинается малый круг кровообращения?
По какому сосуду кровь движется от сердца к легким?
По каким венам течет артериальная кровь?
От какой камеры сердца начинается большой круг кровообращения?
Какая дуга аорты у птиц?
Задание 7. «Головной мозг птиц»
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 5?
Сколько пар черепно-мозговых нервов у анамний (рыб, земноводных) и амниот (птиц)?
Задание 8. «Системы органов птиц»
Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа
**Тест 1. Особенности пищеварительной системы птиц.
На челюстях у некоторых видов современных птиц находятся зубы.
У голубей, хищных птиц пищевод расширяется в зоб.
Из пищевода пища сначала поступает в мускульный, а затем в железистый желудок.
В желудок открываются протоки двух крупных пищеварительных желез – поджелудочной железы и печени.
Протоки печени и поджелудочной железы открываются в первый отдел тонкого кишечника.
На границе тонкого и толстого кишечника находится хорошо развитая слепая кишка.
Толстый кишечник короткий, открывается в клоаку.
В клоаку открываются пищеварительная, выделительная и половая системы.
**Тест 2. Особенности дыхательной системы птиц.
В верхней части трахеи имеется певчая гортань.
Певчая гортань расположена в месте разделения трахеи на бронхи.
Обогащение крови кислородом происходит в капиллярах, оплетающих альвеолы.
Обогащение крови кислородом происходит в капиллярах, оплетающих парабронхи.
У птиц двойное дыхание: газообмен происходит и при вдохе, и при выдохе.
Воздух проходит через легкие в одном направлении при вдохе и выдохе – из задних воздушных мешков через легкие в передние.
При вдохе воздух наполняет легкие, при выдохе – выходит из легких, то есть движется через легкие в двух направлениях.
Объем воздушных мешков в 10 раз больше объема легких.
Воздушные мешки предохраняют птицу от перегрева во время полета.
**Тест 3. Особенности кровеносной системы птиц?
Сердце четырехкамерное.
В правой половине сердца кровь артериальная.
Малый (легочный) круг кровообращения заканчивается в правом предсердии.
Большой круг кровообращения заканчивается в правом предсердии.
От желудочка отходит правая дуга аорты и легочная артерия.
От желудочка отходит левая дуга аорты и легочная артерия.
По легочной артерии течет артериальная кровь.
У птиц очень интенсивно работает сердце, частота сокращений сердца у мелких птиц может достигать 1000 раз в минуту.
У птиц очень быстро протекает обмен веществ, они имеют постоянную температуру тела и относятся к теплокровным животным.
**Тест 4. Для нервной и выделительной систем птиц характерно:
Сложное поведение птиц связано с хорошим развитием переднего мозга.
Хорошее зрение обеспечивает промежуточный мозг.
За координацию движений отвечает хорошо развитый мозжечок.
Зрение у большинства птиц черно-белое.
У большинства птиц зрение цветное.
Обоняние у птиц развито слабо.
Конечный продукт обмена веществ у птиц – аммиак.
Конечный продукт обмена веществ у птиц – мочевая кислота.
Конечный продукт обмена веществ у птиц – мочевина.
Мочевой пузырь у птиц в связи с полетом отсутствует.
Мочевой пузырь у птиц небольшой и открывается в клоаку.
