2. Контрольная работа № 1 «Понятие жизненного пути человека»

2.1. Методические указания к выполнению контрольной работы № 1

Контрольную работу необходимо сделать в виде презентации с использованием фотографий, графиков, таблиц и рисунков.

При определении с темой, в соответствии с представленным списком, студенту рекомендуется выбирать знакомую ему тему по профилю его работы (в гостинице, ресторане).

При раскрытии других тем и возникновении затруднений с написанием плана обращаться к преподавателю в процессе чтения лекции, проведения консультаций, но не в последний день сдачи контрольной работы.

По согласованию с преподавателем тема может быть изменена только в первый день чтения лекции.

Приветствуется в написании работы ссылки на настоящие инструкции гостиниц (используемые в приложении), в которых работают студенты, но без упоминания их выходных данных, чтобы не было проблем со службой безопасности и администрацией конкретных гостиниц.

Студенты не имеют право разрабатывать вдвоем одну тему.

Литературу для выполнения контрольной работы можно найти:

В журналах – Гостеприимство, Отель, Гостиницы и рестораны, Оборудование ресторанов, Строительные работы.

Контрольная работа должна быть представлена в соответствии с графиком сдачи контрольных работ на факультет ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ.

Работа оценивается по качеству оформления, раскрытия темы, количеству использованных источников литературы и сделанных ссылок, практических данных с производства, стиля изложения, сделанных выводов.

Оценка по контрольной работе будет принята во внимание при сдаче экзамена.

2.2. Задания на контрольную № 1

Оценочное средство №1.

Задания к контрольной работе по теме «Понятие жизненного пути человека»

ВАРИАНТ № 1

1)Понятие жизненного пути человека.

2)Становление Я-концепции как предпосылка планирования карьеры.

3) Развитие личности и её жизненный путь (показать на примере).

ВАРИАНТ №2

1)Возраст и жизненный путь.

2) Взаимовлияние Я-концепции, ценностных ориентаций, жизненных перспектив и планирования карьеры

3) Развитие личности и её жизненный путь (показать на примере).

ВАРИАНТ №3

1) Стадии деловой жизни и карьера: различные варианты их соотношения.

2) Переобучение и планирование карьеры.

3) Развитие личности и её жизненный путь (показать на примере).

ВАРИАНТ №4

1) Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности..

2) Этапы трансформации индивидуальных карьерных ориентаций и установок в процессе жизни человека, по Д.Осгуду.

3) Развитие личности и её жизненный путь (показать на примере).

2.3. Лекции к выполнению контрольной работы № 1 Содержание тем дисциплины

Тема 3. Понятие жизненного пути человека. Возраст и жизненный путь. Развитие личности и её жизненный путь. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности. Становление Я-концепции как предпосылка планирования карьеры. Взаимовлияние Я-концепции, ценностных ориентаций, жизненных перспектив и планирования карьеры.

Переобучение и планирование карьеры. Этапы трансформации индивидуальных карьерных ориентаций и установок в процессе жизни человека, по Д.Осгуду.

Стадии деловой жизни и карьера: различные варианты их соотношения.