Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа ''Занимательная радиоэлектроника'' .docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
46.13 Mб
Скачать

II. Основнойраздел.

2.1. Задания.

Задание №1.

Используя таблицу комплектности:

- ознакомьтесь с названиями деталей;

- рассмотрите их внешний вид;

- изучите их условно-графические обозначения, которые используются для составления принципиальных электрических схем;

- найдите заключенные в квадрат номера деталей и их количество сличите с количеством, указанным в таблице.

Задание №2.

Составление электрических схем.

Все предлагаемые электрические схемы собираются на макетной плате со штырями, сделанной из пластика. Для составления из деталей конструктора электрической цепи используются проводники с одним, двумя, тремя и более кнопочными разъемами. На рис. а показана макетная плата со штырями и установленными на ней проводниками с разным количеством кнопочных разъемов.

Рис. а

Потренируйтесь в установлении различных типов проводников под номерами 1, 2, 3, 4, 5 на макетной плате со штырями и соединении их между собой.

Внимание!

Чтобы не повредить детали конструктора и штыри монтажной платы, при монтаже деталей на плату нажимайте непосредственно на кнопки с обоих концов. Снятие производите также одновременно с обеих сторон детали.

Задание №3.

Электрическое питание конструктора.

Все изучаемые схемы питаются электрическим током от элементов типа «АА». В быту их называют «пальчиковыми». Элементы условно на электрических схемах обозначаются двумя параллельными черточками и маркируются латинской буквойG. Причем, длинная черточка всегда соответствует положительному выводу «+» источника питания, короткая – отрицательному «-».

Один элемент типа «АА» между выводами (по-другому электродами) «+» и «-» имеет напряжение 1,5 вольта, сокращенно это пишется «1,5 В».

Рис. б

Возьмите элемент питания и найдите на его корпусе знаки «+», «-« и «1,5V». Объясните, что они означают.

Задание №4.

Возьмите блоки источника электропитания 19 (их в комплекте 2 шт.) и установите по два элемента в каждый из них. Полярность расположения элементов указана на дне гнезда.

Рис. д Рис. е

Неправильное соединение двух элементов питания.

Как вы думаете, какое общее напряжение будет давать батарея составленная так, как показано на рис. д, е? Правильно. Ноль. Элементы друг с другом так соединять нельзя!

Советы.

1. В дальнейшем элементы из блоков питания предлагаем не вынимать.

2. По мере выполнения практических опытов с использованием блока питания энергия элементов постепенно будет иссякать. После этого оба элемента необходимо заменить новыми (свежими).

3. Для увеличения срока службы элементов рекомендуем изучаемые электрические схемы включать на короткое время.

2.2. Опыты.

1.Фонарик с лампочкой

Соберите схему, как показано на рисунке. Замкните выключатель (ON), лампочка загорится. При размыкании (OFF) выключателя лампочка погаснет.

По такой схеме работает простой фонарик, который состоит из батареек, лампочки и выключателя, только в корпусе и с отражателем.

Но у лампочек есть недостатки – они употребляют много энергии, боятся ударов и достаточно быстро перегорают. Поэтому им на смену пришли светодиодные фонари.